【導(dǎo)讀】請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)講解或介紹,在課下收集有關(guān)歌劇《卡門(mén)》的資料。這段音樂(lè)描寫(xiě)歡樂(lè)的節(jié)。日氣氛和劇中斗牛士的英雄形象。教師引導(dǎo)學(xué)生回答,得出理想的答案。演奏時(shí),我們所欣賞到的《卡門(mén)序曲》就結(jié)束了,而在歌劇中的序曲樂(lè)曲沒(méi)有完,掌握、分辨出曲式圖中二個(gè)大的段落。小節(jié),并寫(xiě)清楚序號(hào)。作為一個(gè)倔強(qiáng)的吉卜賽人,卡門(mén)寧可付出生命的代價(jià),也不愿讓她的愛(ài)情自由。卡門(mén)邊舞邊歌,旋律。朗大膽而又無(wú)拘無(wú)束。第二幕斗牛士埃斯卡米洛上場(chǎng)時(shí),唱起了這首著名的唱段。