人教版音樂七下春節(jié)序曲1-資料下載頁
2024-11-19 17:53本頁面
【導讀】的第二課時，是在《北京喜訊到邊寨》之后進行。根據(jù)《春節(jié)序曲》?？?，讓學生把音樂與日常生活聯(lián)系起來。緒；在師生平等互動的學習氛圍里，通過實踐創(chuàng)作、生活經(jīng)驗的交流，促進學生各方面能力的進一步提高。氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的場景?！洞汗?jié)序曲》這首樂曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快，情緒活躍、輕松，三段音樂的對比明顯?；谝陨系奶攸c，在設計上，以欣賞為主，讓。課堂，在輕松的課堂中挖掘學生的創(chuàng)作潛能。七年級學生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，美素質的提高奠定一定的基礎。響，初步認識三段體。樂作品與培養(yǎng)豐富的音樂想象力，激活學生的欣賞熱情。聆聽欣賞法、比較法、情景創(chuàng)設法、實踐體驗法等。自制課件、打擊樂器、扇子等道具。日能夠讓我們感受到喜慶的氣氛？日子里——音樂欣賞《春節(jié)序曲》。2）第二主題出現(xiàn)了載歌載舞的場面。組的表演，待會評評。
【正文】 全體學生參與，從而達到面向全體學生的目標。 四、互評（２分鐘） 請學生互相點評剛才小組表演的情況。 從評價中獲得發(fā)展與完善。 五、學生總結 （２分鐘） 剛才大家評得很好！現(xiàn)在老師想知道你們在這節(jié)課中得到什么收獲？ 對本節(jié)課進行個人小結，讓學生體驗收獲的喜悅。 六、老師小結 （１分鐘） 我國是個歷史悠久的大國，有著豐富多彩和源遠流長的傳統(tǒng)文化，其中有大量優(yōu)秀的 音樂 作品，今天我們感受的是《春節(jié)序曲》，以后再欣賞其他的樂曲，讓我們共同期待精彩的下節(jié)課。 十六、教學反思： 本節(jié)課我 充分運用多種教學法，聽、動、表演、創(chuàng)編等為主，要求各個器官的協(xié)調配合，以及更換教學法，愉悅了身心，達到了預期效果。在教學過程中，啟發(fā)學生的想象和聯(lián)想，如欣賞第一遍音樂后，讓學生自由談感受、說想象；重視學生的創(chuàng) 編活動，通過讓他們創(chuàng)編節(jié)奏、律動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；加強學生對音樂作品理解能力的培養(yǎng)，如在欣賞音樂的過程中通過比較法來加深對音樂要素的理解。
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