百花王國的故事-資料下載頁
2025-10-06 12:09本頁面
【正文】 提倡種樹。幾年后，森林王國又變回了從前那個美麗、富饒的王國了!點評時間森林王國的故事告訴我們要想擁有美麗富饒的大森林，就要保護大森林的環(huán)境，不能因為生活的變化就過度砍伐樹木，砍伐樹木要在提前種樹的前提下。森林王國之前一年四季都是美的，就因為過度砍伐導致風沙冰雪災害，這都是破壞環(huán)境作為代價。為了保護我們美的大自然資源，倡導小朋友都要愛護我們的大森林，多多植樹。第五篇：參考資料故事王國教案第十講故事王國教學目標 教學重點 實物:卡片教學過程一、導入師：小朋友們，你們有沒有注意我進教室的時候手里多了什么東西嗎? 生：沒有我看到了，老師手里多了幾張小卡片。二、說一說過渡：這位小朋友觀察的真仔細,今天我手中多了五張小卡片,每張小卡片上寫了一種小動物的名稱,咱們來開展一個小活動,我每出示一張小卡片，大家能不能描述出這種小動物呢，注意一定要抓住它的特點??！好,端正坐姿1 分別出示以下幾個卡片：公雞、大雁、啄木鳥、大象、孔雀過渡：剛才大家說的都非常好,的確,在生活中只要我們多觀察多思考,就會發(fā)現(xiàn), 不同的小動物有著各自不同的特點,并且它們之間還經(jīng)常出現(xiàn)非常有意思的對話呢,不信,咱們 一起去看看。三、開心閱讀師：小朋友們,我們一起來看用“角”說話的故事吧！那你們還記不記得咱們速讀訓練的要求啊??此處點出童話特點四、快樂ABC寫作指導過渡：小朋友們,動物之間用“角”說話的故事有趣嗎? 生：有趣師：在我們的生活中你一定也聽說過許多有趣的童話故事吧那么,你都喜歡什么樣的童話故事呢?能不能說出來和大家一起分享呢? 生：愿意??(學生暢所欲言來講自己喜愛的童話故事)師：小朋友們都愛聽童話故事,愛讀童話故事,心里也裝了不少童話故事。不僅有聰明的小花鹿,還有狡猾的狐貍,既有美麗的白雪公主的故事,又有英俊的青蛙王子的傳奇??這些故事,把我們帶進了一個美麗的童話世界,那小朋友們,你們想不想也當一回小作家來創(chuàng)作一篇童話故事呀？ 生：想師：但是故事的主人公是一個非常可愛的小動物,它有著一條奇特的尾巴,大家來猜一下它是誰呢? 生：小貓、小狗、小老鼠、孔雀師：大家說的都非常好,但是呢都沒有老師邀請的小動物奇特,它是誰呢?它就是——小壁虎。在一個美麗的早晨,小壁虎高高興興地來到了河邊,突然被一條躲在草叢中的蛇咬住了尾巴,掙脫之中,小壁虎感覺屁股刀割一樣的疼,怎么回事呢?原來啊,小壁虎的尾巴被蛇咬掉了,怎么辦呢? ??這位小朋友說的真好,借尾巴小壁虎決定向別的小動物借一條尾巴?? 師：想一想會發(fā)生些什么事呢?在此處應引導孩子充分發(fā)揮自己的想象力,想一下小壁虎都向哪些小動物借了尾巴,并重點刻畫小壁虎借尾巴時的心理、動作、,它們的尾巴也各有各的作用, 它們愿意借給小壁虎尾巴嗎?如果小壁虎借到尾巴會出現(xiàn)什么樣的情況呢? 會鬧出什么樣的笑話呢? 如果小動物們不愿意借給小壁虎尾巴,應該怎樣拒絕呢,遭到拒絕后的小壁虎表現(xiàn)如何呢?(在這一過程中一定要把小壁虎借尾巴的經(jīng)歷寫清楚,寫完整,還要把每個小動物的特點寫出來。)題目 ：生動有趣的童話故事是讓大家來欣賞的,有一個新穎別致的題目會更加吸引讀者的眼球趕快給你的童話故事想一個有趣的題目吧！《小壁虎借尾巴》《尾巴的故事》《神奇的尾巴》??開頭： 一篇好的文章還應該有它的開頭和結(jié)尾,俗話說：“良好的開端是成功的一半”我們大家一起為這篇童話故事想一個好的開頭吧。環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法結(jié)尾： 與開頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當重要的,這里可采取：自然式結(jié)尾。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理式”）這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1