【導(dǎo)讀】“0”除以任何不是0的數(shù)都得0。4個(gè)西瓜,師徒4人,平均每人吃幾個(gè)?當(dāng)豬八戒把西瓜全吃光了,其他三人還能分到西瓜嗎?這時(shí)可以通過故事情景寫。相乘得0,讓學(xué)生回答0×3=0,所以0÷3=0。完成29頁做一做。0在這里起占位的作用,如果不寫,商就是13,是14,結(jié)果不正確。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法的意義、學(xué)會(huì)被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計(jì)算方法。2.通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)同學(xué)們自主探究,使同學(xué)們掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計(jì)算方法。____________6)8044)720______
2024-12-11 14:13
【總結(jié)】口算除法【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識(shí)與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過程與方法:能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路。情感態(tài)度與價(jià)值觀:能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1.口答
2024-12-03 08:27
【總結(jié)】筆算除法教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級下冊第31-32頁的例題7及相應(yīng)練習(xí)。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算商中間有零的除法?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力,養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中
2024-11-19 09:14
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容:商中間、末尾有0的除法,教材第6—7頁例題及想想做做。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景,讓學(xué)生體會(huì)商末尾有0的除法計(jì)算過程,掌握算法。2、自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的算法,使學(xué)生在計(jì)算知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到多方面的發(fā)展。3、在解決簡單的實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn):商
2025-08-17 09:44
【總結(jié)】1《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)仙臺(tái)鎮(zhèn)鹽店學(xué)校韓東啟教學(xué)內(nèi)容:蘇教版三年級上冊64頁例8、例9及65-66頁想想做做。教學(xué)目標(biāo):0的數(shù)的結(jié)果都等于0。0的除法計(jì)算方法的過程,并能正確計(jì)算。。教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)計(jì)算方法的過程,掌握計(jì)算方法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1.復(fù)習(xí)
2024-11-23 12:47
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能正確熟練地計(jì)算商中間或末尾有0的除法。2.能力目標(biāo):能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo):逐步養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算,自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。重點(diǎn):提高計(jì)算的正確率和計(jì)算速度。難點(diǎn):強(qiáng)化用0占位。教具:小黑板、奧運(yùn)會(huì)情境圖等。
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。2.能力目標(biāo):通過新舊知識(shí)的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動(dòng)探索新知。3.情感目標(biāo):充分引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,爭當(dāng)小老師。1.老師是你的學(xué)生
【總結(jié)】商中間和末尾有0的除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】通過觀察、分析圖理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得“0”的計(jì)算方法?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】理解商中間有0和商末尾有0的除法的計(jì)算方法。能正確計(jì)算商中間、末尾有0的除法?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】能主動(dòng)思考、積極發(fā)表自己的意見。教學(xué)重點(diǎn):理解商中間有0和商末尾有0的除法的計(jì)算
2024-12-11 14:58
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法(1)教學(xué)內(nèi)容教材P29頁例6,P30頁練習(xí)七相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解商中間有0和商末尾有0的除法的計(jì)算方法。能正確計(jì)算商中間、末尾有0的除法。2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力,養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣;3、情感態(tài)度與價(jià)值
2024-11-19 15:35
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案下冊筆算除法教學(xué)內(nèi)容:19頁例1教學(xué)目標(biāo):。(被除數(shù)每一位商地?cái)?shù)都能被除數(shù)整除)地計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。,學(xué)會(huì)解決問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):以表內(nèi)除法的筆算、一位數(shù)除兩、三位數(shù)的口算基礎(chǔ)上,進(jìn)行一位數(shù)兩位數(shù)(被除數(shù)每一位上的數(shù)都能被除數(shù)整除)的筆算除法,難點(diǎn)是著重幫助學(xué)生理解被除數(shù)的哪
【總結(jié)】正文:商中間或末尾有0的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì) 商中間或末尾有0的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握除法計(jì)算中,當(dāng)不夠商1時(shí)寫0占位的計(jì)算方法。 2、能熟練地進(jìn)行商中間有零和末尾有零的除法。...
2024-10-08 22:52
【總結(jié)】北河口小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案(教師用)課型新授課題除法的估算學(xué)科數(shù)學(xué)主備人審核授課班級授課時(shí)間課標(biāo)解讀會(huì)進(jìn)行除法估算,會(huì)表達(dá)估算的思路。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是一位數(shù)的除法的估算過程,探索估算的一般方法。,會(huì)表達(dá)估算的思路,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)。,
2024-11-19 05:27
【總結(jié)】第一篇:商中間或末尾有零的除法教學(xué)設(shè)計(jì) 商中間或末商有0的除法 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握一位數(shù)除多位數(shù)商中間或末尾有0的筆算的一般方法。 2、能正確計(jì)算商中間或末尾有0的筆算除法。 3、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-08 22:43
2024-12-09 09:19
【總結(jié)】除法估算教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握估算方法,理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標(biāo):使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):估算的策略應(yīng)該不拘一格,靈活變通。教具準(zhǔn)備:口算卡片,多媒體投影儀。