商中間有0和末尾有0的除法3三年級數(shù)學(xué)下冊教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級數(shù)學(xué)下冊教案 教學(xué)內(nèi)容：32頁例7的第二題及做一做 教學(xué)要求： 運用知識的遷移，使學(xué)生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。 ...

2025-09-29 20:04

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間、末尾有0的除法-資料下載頁

【摘要】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：使學(xué)生知道“0除以任何不是零的數(shù)都是0”。2．能力目標(biāo)：能熟練掌握一位數(shù)筆算除法法則的基礎(chǔ)上，學(xué)會正確、熟練計算“商中間有零的除法”。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點：商中間有0的兩種情況。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)

2025-12-02 14:58

人教課標(biāo)版三年下筆算除法-資料下載頁

【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊筆算除法Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們在理解算理的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，并能正確地進(jìn)行筆算。2.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的計算能力，動手操作能力和初步概括能力。

2025-11-02 03:41

三年級數(shù)學(xué)商中間和末尾有0的除法-資料下載頁

【摘要】商中間、末尾有0的除法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級（下）淮安市實驗小學(xué)教育集團(tuán)魏春玲平均每只兔能采到幾個蘑菇？6÷3=2(個)樹上一個桃也沒有。平均每只猴能采到幾個桃？0÷3=(個)00÷4=0÷5=0÷6=0

2025-11-02 12:58

人教課標(biāo)三年下認(rèn)識小數(shù)1教案-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點】初步了解小數(shù)的含義，會正確認(rèn)、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際意義?！灸芰虒W(xué)點】知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。一、創(chuàng)設(shè)情況在這春暖花開的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學(xué)校也組織了春游

2025-11-24 08:26

蘇教版三年級下冊商中間、末尾有0的除法之一-資料下載頁

【摘要】商中間、末尾有0的除法教材簡析：商中間或末尾有0的除法計算有兩種情況：一是求出商的最高位以后，除到被除數(shù)的某一位不夠商1的要商0，用0來占位；二是0除以一個不是零的數(shù)商是0，這就要涉及到被除數(shù)是0的除法。所以這部分內(nèi)容分兩段安排：第一段先以采蘑菇和采桃為素材，引導(dǎo)學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。然后仍結(jié)合養(yǎng)雞場的情景，教學(xué)裝運用剛

2025-11-30 05:05

因數(shù)中間或末尾有0的乘法(2)-資料下載頁

【摘要】漠河育才學(xué)校教師教育教學(xué)材料學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：八年教師：孫杰

2025-11-14 10:44

乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法-資料下載頁

【摘要】乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法 課題 乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法 課型 新授課 設(shè)計說明 本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的筆算方法，對于因數(shù)中間有0的乘法在以前已經(jīng)有所涉...

2025-09-28 18:05

蘇教版三年級下冊商中間、末尾有0的除法之二-資料下載頁

【摘要】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程，并能正確計算。3.情感目標(biāo)：在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力。教學(xué)重難點重點

2025-11-30 05:04

因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》教學(xué)設(shè)計 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計算方法，進(jìn)一步認(rèn)識0在乘法運算中的特性。 　　2、使學(xué)生經(jīng)歷因數(shù)中間或末尾有0的計算的過程，體驗...

2025-11-27 00:50

因數(shù)中間或末尾有0的乘法(4)-資料下載頁

【摘要】425X32=237X12=筆算22X40=特快列車每小時可行160千米。普通列車每小時可行106千米。它們30小時各行多少千米？160×30＝106×30＝因數(shù)中間、末尾有0的乘法160×30=16030×480

2025-11-14 10:44

人教課標(biāo)三年下平均數(shù)1教案-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)【學(xué)情與教材分析】平均數(shù)是統(tǒng)計中的一個重要概念。小學(xué)里所講平均數(shù)一般是指算術(shù)平均數(shù)，也就是一組數(shù)量的和除以這組數(shù)量的個數(shù)所得的商。在統(tǒng)計中算術(shù)平均數(shù)常用于表示統(tǒng)計對象的一般水平，它既可以反映出一組數(shù)量的一般情況，也可以用它來進(jìn)行不同組數(shù)量的比較，可以看出組與組之間的區(qū)別。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是求平均數(shù)的方法，著重使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，切實掌握平均數(shù)的

2025-11-24 08:27

人教課標(biāo)三年下商中間或末尾有0的除法1教案-資料下載頁

人教課標(biāo)三年下商中間或末尾有0的除法1教案(參考版)

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