人美版美術(shù)四上四季的色彩第二課時(shí)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 08:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】并培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神與合作意識(shí)。美的角度與形式。請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，用心來(lái)聆聽(tīng)下面的聲音。判斷這些聲音應(yīng)該是哪些季節(jié)的聲音并說(shuō)出理由。生自由主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題的方式。堂課的教學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)情境。堂氛圍，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）。以組為單位用語(yǔ)言去描繪四季。用學(xué)生的掌聲作標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出優(yōu)勝組。各組，要求根據(jù)賞析集體討論后回答。運(yùn)用大膽的想象和聯(lián)想，抒發(fā)自己對(duì)四季的感受。通過(guò)學(xué)習(xí)，總結(jié)自然美、藝術(shù)美的不同與聯(lián)系。聯(lián)想，用顏色填充出具有自己個(gè)性的春的顏色。填充好后走上講臺(tái)展。示自己的作品并做以適當(dāng)?shù)闹v解說(shuō)明。（可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以。學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力）。
【正文】 析作品，自己分析并解決問(wèn)題，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。） 示此圖片（見(jiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)），命名為《四季》。要求學(xué)生大膽的聯(lián)想，用顏色填充出具有自己個(gè)性的春的顏色。填充好后走上講臺(tái)展示自己的作品并做以適當(dāng)?shù)闹v解說(shuō)明。 （可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以合作完成）。 （在學(xué)生練習(xí)中將有關(guān)的色彩知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要講解） （設(shè)計(jì)目的：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生審美能力，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力）。 （三）學(xué)生作業(yè)、教師輔導(dǎo) （四）課后小結(jié)
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