蘇教版四上但愿人長久第二課時教案-資料下載頁
2024-10-21 03:10本頁面
【正文】 情感？ 作業(yè)設(shè)計：有感情地朗讀課文第五篇：蘇教四上期末試卷2語文四年級（上冊）期末水平測試卷小學(xué) 班級 姓名 成績一、識字寫字（16分）1． 把下面的句子抄寫在橫線上，注意寫得正確、工整。（4分）但愿人長久，千里共嬋娟。2．讀拼音，填寫字詞。（12分）封面t237。()字 z226。nɡ()送禮物 yǐn yǐn()約約 千里江dī()zēnɡ()加信心 wěn wěn()當(dāng)當(dāng) zhu243。 zhu224。nɡ()成長 不辭xīnl225。o()行動mǐn ji227。()xiǎo()行夜s249。()kāi()天p236。()地 潔白jīnɡ y237。nɡ()二、積累與運用（24分）。（4分）悄悄 輕輕 慢慢 漸漸春風(fēng)（）地吹著，天氣（）變暖了。小草（）地探出腦袋，遠遠看去，好像鋪上了一層淺綠的地毯。幾只鴨子正在池塘里（）地游著，偶爾劃一下水，顯得很悠閑。（6分）（1）讀了《誠實與信任》、《九色鹿》等課文，我想起反映誠信可貴的名言警句：（2）李敏準(zhǔn)備在書房里掛一則勉勵自己勤奮讀書的名言，我給她推薦一句：（3）新春佳節(jié)即將到來，我準(zhǔn)備用一副對聯(lián)來表達對新年的美好祝愿： 。（14分）（1）人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹，便 會情不自禁地贊嘆：這真是“，”呀?。ā鹅F凇》）（4分）（2）“，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?！边@句話把 比作“春蠶”，用“茁壯的新苗”來比喻。（《老師，您好！》）（4分）（3）“，潭面無風(fēng)鏡未磨。”讓我們領(lǐng)略到秋夜的和諧；“千山鳥飛絕?！弊屛覀兏惺艿蕉盏某良?。（2分）（4）“雪峰插云，”九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境?。 边@句話在全文起到的作用是?！毒耪瘻稀罚?分）三、閱讀短文，完成練習(xí)（30分）短文1（10分）珍珠鳥（節(jié)選）有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢呢！看著這可愛的小家伙 我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚 信賴 不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎1．“案”在字典中有這些解釋：（1）一種舊式的長桌子；（2）案卷，記錄；（3）提出計劃方法的文件?！胺笇懽鳌敝械摹鞍浮睉?yīng)選第 種解釋。（2分）2．給第二段話加上合適的標(biāo)點符號。（2分）“小家伙”指的是。從這個稱呼可以看出。（3分）4．“美好的境界”在文中指的是。（3分）短文2（20分）跨越障礙患有癲癇的人是不適合做體育運動的。一天，當(dāng)派蒂對父親說“我能不能像你一樣每天清晨進行長距離晨跑”時，父親在經(jīng)過短暫猶豫后說：“可以呀，歡迎你陪著爸爸一起跑?！迸傻僬f：“可是 我有癲癇，中途發(fā)作怎么辦？”父親說：“不要怕，我知道如何處理，何況它并不會發(fā)生?！迸傻俚诙炀烷_始和父親一起晨跑。幸運的是，她真的沒有在運動過程中發(fā)生癲癇。派蒂很快樂。在此之前，醫(yī)生曾告訴她不能下水，不能打球，不能參 加任何具有攻擊性和體力消耗大的活動?，F(xiàn)在看來，醫(yī)生的話并不是十分正確。幾個星期后。派蒂突然對父親說：“我想打破女子長距離跑步的世界紀(jì)錄?！备赣H聽后大吃一驚。對于一個沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，又患有癲癇的女孩來說，這無異于癡人說夢。派蒂看出了父親的疑慮，她說不是現(xiàn)在，而是等三年后，或者更長的時間。三年后，派蒂認(rèn)為自己可以沖擊世界紀(jì)錄了。她為自己訂了一個計劃，先從自己所居住的地方跑到舊金山，然后到達俄勒岡州的波特蘭，最后向白宮進發(fā)，距離約3000公里。她從自己的家出發(fā)，從西岸到達東岸，一路上遇到重重困難，但她毫不氣餒?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過整整四個月，她終于到達了華盛頓，并接受了總統(tǒng)的召見。她對總統(tǒng)說的第一句話是：“我想讓其他人知道，癲癇患者與一般人無異，也能過正常的生活?！保谖闹姓页烧Z。（4分）（1）不可能實現(xiàn)的想法。（）（2）一點兒也不妥協(xié)放棄。（）2．結(jié)合上下文理解詞句。（4分）（1）“派蒂看出了父親的疑慮”。父親的疑慮是。（2）結(jié)合短文內(nèi)容寫出你對“功夫不負(fù)有心人”的理解。3．短文主要寫了患有癲癇病的派蒂堅持，經(jīng)過不懈的努力，她終于。（4分）4．請寫出你對題目“跨越障礙”的理解。（4分）5．派蒂的故事令我們感動，請你寫幾個成語來贊美這個小姑娘吧?。?分）四、習(xí)作（30分）兩題任選一題。題目1：讀了《跨越障礙》，我們被派蒂的精神感動了。學(xué)習(xí)和生活中的你 一定也有克服困難，取得成功的事情。請以“功夫不負(fù)有心人”為題，寫一件自己的事。題目2：在我們身邊，有許多不說話的“朋友”。院子里的花草呀，書包里 的文具呀，臥室里的玩具呀，還有家里飼養(yǎng)的小動物呀，等等。它們默默陪伴著我們的童年，給我們留下了許多美好的記憶。請從中選擇一樣，以“不說話的朋友”為題，寫一篇300字左右的習(xí)作。
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