【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久教案 但愿人長(zhǎng)久教案1導(dǎo)入新課: 蘇軾是四川人,北宋文學(xué)家,唐宋八大家之一。蘇軾與弟蘇轍情同手足,但長(zhǎng)期天各一方,時(shí)值中秋,目睹別人家團(tuán)聚,思念之情油然而生,然后他在傷感之時(shí)...
2024-12-06 04:25
【總結(jié)】 但愿人長(zhǎng)久 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課生詞,其中田字格中的只識(shí)不寫(xiě),理解由生詞組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。 3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的...
2024-09-30 16:33
【總結(jié)】2但愿人長(zhǎng)久教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)17個(gè)生字,其中田字格上面的7個(gè)只識(shí)不寫(xiě),生字組成的詞語(yǔ)要理解。2、理解和掌握本課有關(guān)詞語(yǔ)及句子的含義。3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情,并領(lǐng)略皓月當(dāng)空的美景。感受祖國(guó)古典詩(shī)詞所創(chuàng)設(shè)的意境,進(jìn)行美的熏陶。4、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文四五六自然段。教學(xué)重難點(diǎn):1、理解和掌握本課有關(guān)
2024-11-21 03:05
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)但愿人長(zhǎng)久蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)背景資料課文品讀詩(shī)詞賞析拓展訓(xùn)練動(dòng)畫(huà)欣賞綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)每年
2024-09-01 14:24
【總結(jié)】第一篇:但愿人長(zhǎng)久教案[大全] 但愿人長(zhǎng)久 一、導(dǎo)入解題 1、宋朝有位偉大的詩(shī)人,叫蘇軾。有誰(shuí)了解他的?請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō),交流對(duì)蘇軾的了解。 今天,我們要學(xué)習(xí)的課文就和蘇軾有關(guān)。讓我們一起齊讀課題。...
2024-10-20 22:15
【總結(jié)】 聽(tīng)《但愿人長(zhǎng)久》有感 文章不是無(wú)情物,課文不僅是客觀事物的寫(xiě)照,也是情感的載體,有時(shí)作者將這種情感蘊(yùn)藏在字里行間,有時(shí)作者將這種情感欲言又止,這給我們留下了許多空白。我們只有挖掘出這個(gè)空...
2024-11-16 23:56
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 但愿人長(zhǎng)久 一、設(shè)計(jì)意圖: 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式,提倡學(xué)生多讀書(shū)、少做題。因此,堅(jiān)持以讀為本,引導(dǎo)學(xué)生...
2024-10-20 20:44
【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久教學(xué)要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。,理解詞語(yǔ)。。,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解性診斷與矯治,使學(xué)生初步領(lǐng)略古典詩(shī)詞的意蘊(yùn),激發(fā)起對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解詩(shī)意,體會(huì)蘇軾的思親之情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2024-11-21 03:50
【總結(jié)】《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)17個(gè)生字,其中田字格上面的7個(gè)只識(shí)不寫(xiě),生字組成的詞語(yǔ)要理解。 2、理解和掌握本課有關(guān)詞語(yǔ)及句子的含義。 ...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】蘇教版語(yǔ)文第七冊(cè)第一課時(shí)歡歡喜喜心緒不寧蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)侯,他們倆一起讀書(shū),一起玩耍,整天形影不離。長(zhǎng)大以后,他們就各奔東西,很少再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。如今屈指算來(lái),分別又有七個(gè)年頭了!..........第二課時(shí)生詞?埋怨
2025-01-07 08:30
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 :一直都很欣賞蘇軾。喜歡他那猶如東北大漢敲鐵板的豪邁詞風(fēng),更喜歡他豁達(dá)超然的初事態(tài)度。愛(ài)讀他《赤壁懷古》中那句“多情應(yīng)笑我早生華發(fā)”,似乎見(jiàn)...
2024-10-20 20:45
【總結(jié)】第一篇:但愿人長(zhǎng)久教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)的創(chuàng)作經(jīng)過(guò),抒發(fā)了蘇軾對(duì)弟弟的無(wú)比思念之情,以及他對(duì)世間所有離別的親人的誠(chéng)摯祝愿。本課有...
2024-10-20 22:45
【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!K軾床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。——李白海上生明月,天涯共此時(shí)?!獜埦琵g記承天寺夜游蘇軾蘇軾字“子瞻”
2024-10-17 19:45
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):108 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們,今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過(guò)的?當(dāng)一...
2024-10-20 21:18
【總結(jié)】第一篇:2《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)。文章情節(jié)生動(dòng),語(yǔ)言通俗。故事是詞意的具體展現(xiàn),可以...
2024-10-20 19:45