【導(dǎo)讀】2.如圖,在平行四邊形ABCD中,53ADAB??6.在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,∠B=?7.如圖,平行四邊形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,已知AB=8cm,BC=6cm,△AOB的周長為18cm,那么△AOD的周長為__________。,那么m的取值范圍是___________?!蜛C交BC于F,試說明BE=CF。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):理解和掌握等腰梯形的性質(zhì)定理的內(nèi)容及簡單的應(yīng)用;能力目標(biāo):通過動手操作,探索等腰梯形的性質(zhì)及其證明方法,初步培養(yǎng)學(xué)生探索問題和研究問題的能力;情感目標(biāo):營造一個(gè)相互協(xié)作的課堂氣氛,引領(lǐng)學(xué)生自主探究、集體討論,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、等腰梯形性質(zhì)的探究及證明;2、等腰梯形性質(zhì)
2024-12-03 07:16
【總結(jié)】平形四邊形的判定一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.在□ABCD中,已知AB+BC=20,且AD=8,則BC=,CD=.2.用20cm長的鐵絲圍成一個(gè)平行四邊形,使長邊比短邊長2cm,則它的長邊長為,短邊長為.3.如圖1,□ABCD的對角線AC和BD相交于點(diǎn)O,那么圖中的全等
2024-11-15 11:26
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】特殊平行四邊形(時(shí)間100分鐘滿分:100分)教材跟蹤訓(xùn)練(一)填空題(共16分)1.(2分)矩形除了具備平行四邊形的性質(zhì)外,還有一些特殊性質(zhì):四個(gè)角,對角線.2.(1分)在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,若100AOB??,則OAB??.
2024-12-03 03:05
【總結(jié)】平行四邊形與勾股定理一、選擇題(共10小題)1.四邊形ABCD中,對角線交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是() A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC2.設(shè)a,b是直角三角形的兩條直角邊,若該三角形的周長為6,斜邊長為,則ab
2025-06-19 22:18
【總結(jié)】第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3
2025-06-20 22:53
【總結(jié)】第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3平行四邊形的判定(從對角線判定)平行四邊形的判定3對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.如圖所示.若OA=OC,OB=OD,則四邊形ABCD是平行四邊形.探究點(diǎn)一:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形【例1】已知:如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E,F在AC上,且AE=:四邊形BEDF是平行
2025-06-21 00:04
【總結(jié)】《平行四邊形的性質(zhì)》同步練習(xí)第1題.如圖,ABCD中,BECDBFAD⊥,⊥,垂足分別為2EFCE?、,,160DFEBF???,,求ABCD的面積.答案:解:BFADBEDC⊥,⊥,則90BFDBED????.又60FBE??,且根據(jù)四邊形的內(nèi)角和為3
2024-11-15 17:12
【總結(jié)】專題課堂(三)平行四邊形的性質(zhì)與判定一、平行四邊形的性質(zhì)【例1】(2020·永州)如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點(diǎn)F,交BC的延長線于點(diǎn)E.(1)求證:BE=CD;(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求?ABCD的面
2024-11-10 03:45
【總結(jié)】平行四邊形的判定A卷一、選擇題1.四邊形ABCD,從(1)AB∥CD;(2)AB=CD;(3)BC∥AD;(4)BC=AD這四個(gè)條件中任選兩個(gè),其中能使四邊形ABCD是平行四邊形的選法有()A.3種B.4種C.5種D.6種2.四邊形的四條邊長分別是a,
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】第1課時(shí)平行四邊形的判定定理1、2華東師大版八年級數(shù)學(xué)下冊平行四邊形的判定狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入平行四邊形有哪些性質(zhì)?對邊相等對角相等對角線互相平分狀元成才路狀元成才路新課探索那么,怎樣判定一個(gè)四邊形是否是平行四邊形呢?
2025-03-13 16:36
【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時(shí)針方
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】《平行四邊形及其性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、各位老師:大家好!我是七星一中的數(shù)學(xué)教師于淑嵐。我今天說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教務(wù)《數(shù)學(xué)》八年級下冊第十九章第一節(jié)《平行四邊形及其性質(zhì)》第一課時(shí)。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)等五個(gè)方面對本節(jié)課進(jìn)行說明。一、教材分析1、教材的地位和作用平行四邊形是最基本的幾何圖形,也是“空間與圖形”領(lǐng)
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】《平行四邊形的性質(zhì)與判定》測試卷姓名:_________班級:___________(滿分120分)一.選擇題(每題3分共30分),下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( )A、AO=CO,BO=DO B、AB=DC,∠BAD=∠BCDC、AB=CD,∠1=∠2 D、AB=CD,BC=AD 2.在以下平行四邊形的性質(zhì)中,錯誤
【總結(jié)】一、選擇題1.在□ABCD中,∠A比∠B大30°,則∠C的度數(shù)為()?°°°°2.能判定四邊形是平行四邊形的條件是()A、一組對邊平行,另一組對邊相等B、一組對邊相等,一組鄰角相等
2024-12-05 08:55