北京版五年級(jí)上冊(cè)靈泉word版教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 06:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課文寫(xiě)“我們”村后的密林中有一個(gè)小小的泉。“我們”上山砍柴或采蘑菇時(shí)，就到這。里休息、喝水；樹(shù)林里的松鼠、山喜鵲、小鹿等各種動(dòng)物，常到這里喝水、聚會(huì)。了作者對(duì)泉水、對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀。、比喻句在表情達(dá)意方面的作用。，體會(huì)靈泉給“我們”的童年生活帶來(lái)的樂(lè)趣。同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)山泉嗎？那我們就一起去隨課文看看，這是怎樣的一眼靈泉。也指年長(zhǎng)或輩分高的人。三.朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。，說(shuō)說(shuō)每個(gè)部分講了什么內(nèi)容？，找出自己不懂的地方。第三部分，贊美“一碗水”是一眼靈泉。（學(xué)生默讀，畫(huà)批，集體交流討。們”能夠親近大自然，體會(huì)到大自然的美妙等。
【正文】 ；可以看著可愛(ài)的小松鼠、山喜鵲、小鹿等動(dòng)物喝水、嬉戲。泉水給“我們”提供了和小動(dòng)物們近距離接觸的快樂(lè)；激發(fā)了“我們”對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行思考、探索的興趣；使“我們”能夠親近大自然，體會(huì)到大自然的美妙等。 五 、 找出文章中擬人句和比喻句，讀讀，體會(huì)這樣用的好處。 六 、 討論：作者為什么叫它“靈泉”？ 因?yàn)樾⌒〉摹耙煌胨?，養(yǎng)育了大山里的動(dòng)植物，養(yǎng)育了山里的 人，給山里的孩子帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
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