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北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案公因數(shù)1-資料下載頁

2024-12-13 10:45本頁面

【導(dǎo)讀】,得到求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,培養(yǎng)自主探究的能力。,并從中體驗到做數(shù)學(xué)的樂趣。五班有全優(yōu)生多少人?公因數(shù)中的最大的一個。1也是14和49的公因數(shù),為什么不是1名學(xué)生呢?12,你能猜出這兩個數(shù)嗎?選哪些規(guī)則地轉(zhuǎn)而不需切割?說明自己的解答思路。發(fā)現(xiàn)了解答的規(guī)律。

  

【正文】 總結(jié) 你學(xué)到了什么?怎么學(xué)的?還有什么疑問? 特殊關(guān)系的兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。 這是一個開放的問題,很多學(xué)生可能寫出了成倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù),讓他們說說理由。 學(xué)生可能會結(jié)合今天的新知來先求出 36和 30的最大公因數(shù)解答這題。在學(xué)生解答的基礎(chǔ)上交流說明自己的解答思路。 小結(jié)知識,回顧學(xué)習(xí)過程。 在實際教學(xué)中學(xué)生大多數(shù)應(yīng)用有倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最大公因數(shù)的特點來靈活解答此題并有學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)了解答的規(guī)律。
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