【導(dǎo)讀】豐富美麗的海底世界。,流利,有感情的朗讀課文。、自選積累文中的詞語(yǔ)和句子。、讓學(xué)生交流自己所了解的海洋世界。、抓住重點(diǎn)詞探索激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
【總結(jié)】第四單元地球的運(yùn)動(dòng)?【教學(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用地球自轉(zhuǎn)的知識(shí),探究北京和烏魯木齊這兩個(gè)城市誰(shuí)先迎來(lái)黎明,為什么兩地黎明的時(shí)間不同?2.知道我國(guó)統(tǒng)一使用“北京時(shí)間”及其意義。3.知道地球上各國(guó)迎來(lái)“黎明”的時(shí)間不同及原因?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】地球儀、帶有經(jīng)緯網(wǎng)的中國(guó)地圖和世界地圖。【教學(xué)過(guò)程】1.引入。
2024-12-11 10:57
【總結(jié)】第三單元時(shí)間的測(cè)量●教材分析:《時(shí)間在流逝》是教科版五下第三單元“時(shí)間”單元的起始課。教學(xué)主要讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)來(lái)感受時(shí)間的存在,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課文共兩頁(yè),教學(xué)活動(dòng)分三個(gè)部分:1.“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”,是讓學(xué)生不看手表,估計(jì)現(xiàn)在幾點(diǎn)了和對(duì)照手表,看估計(jì)方法是否正確,主要是讓學(xué)生利用各種自然現(xiàn)象和身邊的信息來(lái)估計(jì)時(shí)間。2.“一分鐘有多長(zhǎng)”
2024-12-11 11:28
【總結(jié)】種魚教學(xué)目標(biāo):4個(gè)生字,有感情地朗讀課文,對(duì)閱讀課外書感興趣。,知道小魚是不可以種在地里的。教學(xué)重點(diǎn):正確.流利.有感情地朗讀課文,培養(yǎng)閱讀興趣。教學(xué)難點(diǎn):了解動(dòng)物的生長(zhǎng)規(guī)律,知道小魚不可以種在地里的。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:(老師板書:種)同學(xué)們,認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?你會(huì)
2024-11-30 08:00
【總結(jié)】向往綠色教學(xué)目標(biāo):知識(shí):正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字。能力:體會(huì)作者對(duì)綠色的描寫方法。情感:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn):。。教學(xué)方法:讀中感悟。學(xué)生自主探究。教具準(zhǔn)備:搜集有關(guān)描寫綠色的語(yǔ)句。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入
2024-11-30 16:00
【總結(jié)】科學(xué)改變了生活教學(xué)目標(biāo):1、能有序地將自己所了解的科學(xué)改變了生活的事情講給同學(xué)聽。2、在交流中培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣,激發(fā)探究欲望。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)情趣。重、難點(diǎn):較具體完整地講述科學(xué)改變了生活的故事。教法:講授法過(guò)程:談話導(dǎo)入1、同學(xué)們,現(xiàn)代科技的發(fā)展不
2024-12-02 13:27
【總結(jié)】滄海日出課時(shí)數(shù):2教材解讀:本篇課文是作家竣青寫的一篇散文?!皽婧!奔创蠛#}目將大海和日出這兩種極具觀賞價(jià)值的景致聯(lián)系起來(lái),使人頓生美感。課文借景抒情,描寫了在北戴河?xùn)|山鷹角亭上觀看日出的情景,按照時(shí)間和方位順序細(xì)致地描寫了日出前、日出時(shí)和日出后的壯美景觀。從朝霞“粉紅”、“橘紅”、“鮮紅”、到“通紅”的色彩變化,從“冉冉升起”到
2024-12-02 13:28
【總結(jié)】修鞋姑娘導(dǎo)入:1.板書:修鞋,修鞋是我們生活中常見的事情,你留意過(guò)路邊的修鞋人嗎?能不能談?wù)勀銓?duì)修鞋人的印象(從三方面滲透:外貌、收入微薄、工作環(huán)境):姑娘,有這樣一個(gè)修鞋姑娘,她與你們談到的修鞋人有許多相同的地方,但是在她身上又有著我們所不曾知道的東西,這節(jié)課就讓我們一起走近這位修鞋姑娘,走進(jìn)她的內(nèi)心世界。初讀整體感知:
2024-11-30 16:01
【總結(jié)】科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷02班級(jí)姓名一、我的填空(每格1分,共20分)1、古埃及人最早把一天分為()小時(shí),其中夜晚()小時(shí),白晝()小時(shí)。2、物體在水中會(huì)受到()的作用,方向是(),和重力的方
2024-12-12 20:18
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型新授授課時(shí)間月日(星期)第12課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)能化成有限小數(shù)的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的特點(diǎn),能判
2024-12-13 10:44
【總結(jié)】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)6.地球在公轉(zhuǎn)嗎一、教材簡(jiǎn)析:這是小學(xué)科學(xué)五下第四單元第六課時(shí)的教學(xué),教材主要分四部分:第一部分:如何證明地球的公轉(zhuǎn)。這部分內(nèi)容主要是了解學(xué)生對(duì)地球公轉(zhuǎn)的初始想法。第二部分:周年視差的模擬實(shí)驗(yàn)。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生在一個(gè)圓圈(模擬公轉(zhuǎn)的軌道)上觀測(cè)遠(yuǎn)近不同“星星
【總結(jié)】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元熱一、教材簡(jiǎn)析:第一部分:觀察銅球的熱脹冷縮本課的第一部分“觀察銅球的熱脹冷縮”,是直接以圖文的方式呈現(xiàn)觀察的方法和具體步驟。通過(guò)演示或分組實(shí)驗(yàn)(注意實(shí)驗(yàn)安全),學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)銅球也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。第二部分:觀察鋼條的熱脹冷縮教科書這部分安排的活動(dòng)是觀察鋼條的熱脹冷
2024-12-12 22:28
【總結(jié)】地平線教材分析:《地平線》這篇課文是賈平凹先生散文中的名篇,是一篇充滿哲理的借事說(shuō)理散文。課文敘述了“我”小時(shí)候在渭北大平原上,兩次追尋謎一樣的地平線,但都失敗了的事,揭示了人生有了追求的理想與目標(biāo),就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,就會(huì)充滿著新鮮、樂(lè)趣和奮斗的無(wú)窮無(wú)盡的精力這一人生哲理。課文的第三段,作者借事說(shuō)理,自然界中的地平線一下子升華為人生的地平
2024-12-02 13:25
【總結(jié)】音樂(lè)之都維也納班級(jí)姓名一、詞語(yǔ)擴(kuò)展(先抄寫一遍,再擴(kuò)詞)卑()()雅()()尊()()飾()()巷()(
2024-11-30 03:03
【總結(jié)】童年的朋友教學(xué)目標(biāo):,理解“童年的朋友”的含義,體會(huì)作者對(duì)小熊朋友真摯的感情。、流利、有感情地朗讀課文。,珍惜所有帶給我們快樂(lè)感受的事物。教學(xué)重難點(diǎn):“童年的朋友”的含義。。教學(xué)方法:讀寫結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,圖片。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入。引導(dǎo)學(xué)生不僅
【總結(jié)】15北京話教材分析:北京人學(xué)說(shuō)普通話是十分重要的,介紹“我”的湖北朋友、美國(guó)朋友和“我”在北京學(xué)習(xí)北京話的經(jīng)歷和感受教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情的朗讀課文。,理解含義深刻的句子。。教學(xué)重難點(diǎn):朗讀課文,理解課文中含義深刻的句子,體會(huì)作者的思想感情。教法:講授法。學(xué)情分析:對(duì)北京的話具有濃厚