北京版五年級下冊語文教案鄭和遠航1-資料下載頁
2024-12-13 10:44本頁面
【導讀】航的重大意義，表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神和我國古代出色的航海技術(shù)。第六至七自然段為第二部分，主要寫鄭和從1405年到1433年曾七次遠。航，為促進我國和亞非國家的友好交往作出了貢獻。至三自然段為第一層，寫1405年7月11日，在蘇州府劉家河碼頭，鄭和受皇帝派遣，第一次率船隊出使西洋時的壯觀場面。第四自然段為第二層，寫鄭和與所。到的亞非各國人民進行了友好交往。第五自然段為第三層，寫鄭和在航行。中多次戰(zhàn)勝狂風巨浪和海盜襲擊。，復述鄭和第一次遠航的經(jīng)過。感知鄭和人物形象和了解鄭和遠航的歷史意義。在教學中，依托文本，借助多媒體，引領(lǐng)學生親近課文，走近鄭和，走進歷史，努。以《鄭和遠航》最后一個自然段為基點：先立足文本，抓住重點，然后超越文本，開展讀書交流活動，最后再回歸文本，深入理解鄭和遠航的意義。的自主參與創(chuàng)造有利條件。解了這段振奮人心的歷史——鄭和遠航（生）。書上這句話給鄭和遠航以高度評價：
【正文】 2）男同學你們體會到了什么？女同學你們體會到了什么？（此處，老師應(yīng)極力渲染風浪之險惡，使學生在朗讀中感受到風浪的恐怖，從而深刻地體會到鄭和的智勇雙全） 有這樣鎮(zhèn)定自若，大智大勇的領(lǐng)導者，還懼怕什么？讓風浪來得更猛烈些吧！齊讀。 5. 引讀“智擒海盜”這一句。 ：在漫漫的航途上，這樣的兇險只是滄海一粟。然而鄭和沒有屈服，他憑著頑強的毅力，智慧的頭腦，將中國的美名順利地傳播到了亞 非各國。他代表的不僅僅是他自己，還代表我們整個中華民族不屈不撓的探索精神！齊讀“它表現(xiàn)了我國古代人民??開闊了眼界?！?。 ：鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，確確實實達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰，（板書：達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰）而且具有深遠的現(xiàn)實意義，讓我們整齊而響亮地齊讀最后一段。 四、質(zhì)疑互動。 。 ，我們一起進入專題學習網(wǎng)站：《鄭和遠航》。同學們可以把問題直接發(fā)布在“學習討論區(qū)”，讓大家一起來解決。大家打開專題學習網(wǎng)站 ,去解開你心中 的謎團。 。 。 五、 作業(yè) 利用網(wǎng)絡(luò)制作電子作品，匯報學習成果。（形式：電子小報、 PPT 等） 板書 規(guī)模之大 鄭和遠航 時間之長 達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰 范圍之廣
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