蘇教版五年級上冊黃山奇松1word版教案-資料下載頁
2025-11-26 03:37本頁面
【導(dǎo)讀】象，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。發(fā)出如此的感慨：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！本褂惺裁雌婢白屝煜伎腿绱速潎@呢？的一樣，更是情有獨鐘。只要你來到黃山上，你就會看到山頂上、陡。崖邊，處處都有瀟灑、挺秀的奇松。為“黃山絕勝處”的玉屏樓，玉屏樓前可以看到哪些奇松呢？示學(xué)習(xí)要求）想一想，這一自然段寫了哪些奇松的哪些特點？①請同學(xué)們仔細觀察，說一說迎客松的枝干、樹葉各有什么特點？⑦迎客松不愧為一大奇松，它古樸蒼健，姿態(tài)雄偉。觀賞；送客松，伸出長臂，好像告別?？傊?，本節(jié)課張老師以本課為載體，引導(dǎo)學(xué)生進行廣泛的積累，使學(xué)生有了很大的收獲。
【正文】 上了一節(jié)課題研討課。她上的是蘇教版小學(xué)語文第九冊的《黃山奇松》這篇課文， 主要描寫了黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松，姿態(tài)獨特，十分有趣。課文語言優(yōu)美舒暢，讀來朗朗上口，是一篇非常好的閱讀課文。在本課的教學(xué)中，張梅老師能充分抓住文中的優(yōu)美的詞語、句子 讓學(xué)生充分去閱讀積累，并及時向課外進行拓展延伸，使學(xué)生獲得了豐富的積累。 在學(xué)習(xí)第一自然段時，張梅老師讓學(xué)生積累了黃山的“四絕”。學(xué)習(xí)第二自然段時，讓學(xué)生充分閱讀，感受三大名松的蒼勁、茂盛，這時張老師又及時引導(dǎo)學(xué)生向課外拓展，積累描寫樹木“茂密”的詞語 ，很快學(xué)生積累了“郁郁蔥蔥”、“郁郁蒼蒼”、“枝繁葉茂”、“遮天蔽日”等成語。同時，張老師還引導(dǎo)學(xué)生把描寫這三大名松的句子背誦了下來，使學(xué)生當(dāng)堂就積累了這么多優(yōu)美的句子。學(xué)習(xí)第三自然段時，她首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法，然后讓學(xué)生結(jié)合圖畫，仿造本段方法寫句子，這樣學(xué)生又積累了許多比喻句。在布置作業(yè)時，張老師引導(dǎo)學(xué)生向課外延伸，讓學(xué)生進行課外閱讀，進行課外積累，讓學(xué)生了解更多的名山大川。 總之，本節(jié)課張老師以本課為載體，引導(dǎo)學(xué)生進行廣泛的積累，使學(xué)生有了很大的收獲。
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