蘇教版七上探究種子萌發(fā)的條件word教案-資料下載頁

【總結(jié)】探究種子萌發(fā)的條件教學目標：1、通過設(shè)計、實施“探究種子萌發(fā)的條件”的實驗，嘗試設(shè)計對照實驗的方法和操作過程，培養(yǎng)興趣和能力。2、通過觀察、分析實驗現(xiàn)象，綜合歸納、自主獲得種子萌發(fā)所需的條件。3、通過實驗，培養(yǎng)科學探究精神和創(chuàng)新精神，并逐步養(yǎng)成與人交流、分享協(xié)作的習慣；通過探究種子萌發(fā)條件，樹立內(nèi)因是根據(jù)、外因是條件，外因只有借助內(nèi)因才能

2024-12-05 10:52

北師大版七上種子的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】2021/1/4宣城六中張益勝1種子的結(jié)構(gòu)北師大版七年級生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》（第一課時）2021/1/4宣城六中張益勝2植物的生活史2021/1/4宣城六中張益勝3觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu):在種子彎曲的部位用刀片劃開一個小口,剝離種皮,再輕輕掰開即可

2024-11-28 00:58

藥用植物種子的品質(zhì)檢驗docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】藥用植物種子的品質(zhì)檢驗1種子品質(zhì)檢驗的意義種子是藥材栽培的最基礎(chǔ)材料，要提高藥材的產(chǎn)量和質(zhì)量，必須有足夠的良種。所謂良種，必須具有優(yōu)良的品種品質(zhì)和播種品質(zhì)。品種品質(zhì)優(yōu)良是指種子應(yīng)具備如下特點：符合生產(chǎn)發(fā)展需要和適合當?shù)卦耘?；對不良環(huán)境條件和病蟲害的抗逆能力強；耐貯藏；產(chǎn)量和有效成分含量高且穩(wěn)定。播種品質(zhì)優(yōu)良是指：種子純凈一致，不含其他雜質(zhì)；種子活力高、飽滿完整；種子健康無病蟲。要判斷一

2025-07-15 05:54

植物種子的傳播有兩種方式-資料下載頁

【總結(jié)】植物種子的傳播有兩種方式：一是借助外力，如風力、水力、動物和人類的攜帶；二是依靠自身所產(chǎn)生的力量。一、借助外力1、靠風來傳播借助風力來傳播的種子，通常質(zhì)量較輕能懸浮在空氣中，并隨風而運動到各處。有些植物的種子還長出一些適合于借助風力飛翔的特殊構(gòu)造。如棉、柳種子上的細絨毛；蒲公英果實上的傘狀冠毛；松樹、槭樹、榆樹等植物種子的一部分果皮和種皮展成翅狀；酸漿屬的果實有薄膜狀的氣囊

2025-06-25 23:19

人教版七上種子的萌發(fā)word學案-資料下載頁

【總結(jié)】種子的萌發(fā)導學案科目：生物備課人：李強備課時間：2021/12/6一、學習目標：1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件；2、闡明種子萌發(fā)的過程；3、會設(shè)計實驗探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”；4、學會測定種子的發(fā)芽率。二、重難點：完成“種子萌發(fā)的外界條件”和“種子發(fā)芽率的測定”兩個探究活動，并得出結(jié)論三、預習檢測：

2024-12-03 10:58

北師大版歷史七上昌盛的文化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第18課昌盛的文化一、教學目標：[課程標準]1、了解佛教傳入、道教興起的主要史實；2、說出《史記》的寫作體例；3、了解秦漢時期雕塑方面的主要成就。[知識與能力]1、能說出佛教傳入中國的時間、道教產(chǎn)生的時間，使學生能夠運用地圖表述佛教傳入的路線，培養(yǎng)學生識圖及抽象概括能力；2、能說出司馬遷編

2024-12-03 21:02

北師大版語文七上貓的故事word教案-資料下載頁

【總結(jié)】9貓的故事教學目標：（一）細讀課文，感受作者對“動物”母愛的贊美和對動物生命的珍視之情。（二）通過分析關(guān)鍵詞，把握關(guān)鍵情節(jié)，提高對敘事性作品的復述能力。（三）品味文章運用大量的文言色彩濃重的詞匯所產(chǎn)生的表達效果。教學重點：（一）對“動物”母愛的贊美和對動物生命的珍視之情。（二）對敘事性作品的復述能力。教學難點

2024-11-30 11:38

園林植物種子、加工與儲藏-資料下載頁

【總結(jié)】第一章園林植物種子、加工與儲藏一、種子的成熟（一）種子的成熟過程概念：種子成熟是一個生理和形態(tài)的變化過程。標志：胚具有發(fā)芽能力第一節(jié)種子采集一、種子的成熟種子在成熟過程中的物質(zhì)變化：①有機化合物轉(zhuǎn)化②礦物質(zhì)積累營養(yǎng)物質(zhì)以糖、脂肪和蛋白質(zhì)的形式貯存

2025-01-21 19:13

北師大版七上植物器官的生長-資料下載頁

【總結(jié)】植物器官的生長?1、什么是綠色植物的營養(yǎng)器官？?2、幼苗形成根系有何作用？?3、直根系是怎樣形成的？?4、須根系是怎樣形成的？?5、直根系和須根系有何區(qū)別？5、直根系和須根系有何區(qū)別？學習植物的根尖1、根尖是指哪個部位？它由哪幾部分組成？2、生長最快的部位是什么？3、吸收水分和無機鹽的

2024-11-30 08:46

北師大版七上我國的植物資源-資料下載頁

【總結(jié)】我國的植物資源〖教材分析〗本節(jié)課內(nèi)容是第7章第2節(jié)，在第1節(jié)“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎(chǔ)上具體闡述我國的植物資源情況，使學生了解我國的植被的主要類型、植物資源及植被資源面臨的主要問題，增強環(huán)保意識和責任感，并為將來進一步學習生態(tài)方面的知識提供了科學的思維方法，為下一節(jié)“我國的綠色生態(tài)工程”的學習打下基礎(chǔ)。教學重點

2024-12-08 05:23

北師大版語文七上貓的故事word教案一-資料下載頁

【總結(jié)】《貓的故事》教案作者：xiaoya52900一、學習目標：知識與技能目標：1、積累“萬籟俱寂、如詬如詈、左道旁門、殫智竭力、姑妄從之、無以復加”等詞語。2、了解故事內(nèi)容，理解文章主旨。3、注意文中的細節(jié)描寫，并仔細體會人物的情感變化。4、培養(yǎng)學生默讀及口頭表達能力。過程與方法目標：1、師生、生生合作，討論研讀課

2024-11-30 23:06

北師大版七上生物的多樣性word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生命的世界第一節(jié)形形色色的生物第一課時生物的多樣性一、教學目標1、知識目標：描述生物多樣性認識物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性內(nèi)在聯(lián)系2、能力目標：學會找資料、書寫、口頭表達3、情感目標：小組成員合作交流關(guān)注我國特有的珍稀

2024-12-03 06:24

北師大版七上營養(yǎng)器官的生長word教案-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學何紅星教學目標：(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官；描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu)，解釋根尖的發(fā)育。：(1)培養(yǎng)學生使用及制作概念圖

2024-11-29 04:43

北師大版生物七上第一節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第一節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》導學案年級：七科目：生物主備老師：嚴小勇課型：新授審批：學習目的1、認識種子的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過程中的形態(tài)變化。3、了解種子萌發(fā)的外部條件中的三個要素。重點1、認識種子的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過程中的形態(tài)變化。

2024-12-08 17:49

北師大版七上運輸作用word教案及反思-資料下載頁

【總結(jié)】運輸作用(附教學反思）〖教學目標〗：(1)使學生理解植物莖中運輸水分和無機鹽的部位及運輸方向，說出莖中運輸有機物的部位及運輸方向；(2)在實驗設(shè)計中發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和合作能力，在分析與討論中發(fā)展學生科學的思維方法。：(1)通過設(shè)計“莖對水分和無機鹽運輸”的實驗，使學生進一步學會科學探究的一般方法；

2024-11-29 12:55

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