【導讀】驗的方法和操作過程,培養(yǎng)興趣和能力。有借助內因才能起作用的辨證觀點。在學生設計方案前提出建議,土、清水等材料用具。方給予修改建議。求是地記錄現(xiàn)象。心得體會等方面的內容。
【總結】第一篇:《萌發(fā)的種子》教案 萌發(fā)的種子 教學內容: 萌發(fā)的種子教學目標: 1、喜歡探究種子的奧秘,知道種子萌發(fā)的環(huán)境條件,養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度。 2、會使用鑷子解剖種子;能設計對...
2024-10-14 03:10
【總結】第一篇:種子的萌發(fā)教案 種子的萌發(fā)教案 ―――種子萌發(fā)的環(huán)境條件教學目的: 1、理解種子萌發(fā)的條件 2、了解有機物在種子萌發(fā)時的轉化和利用。 3、了解種子休眠、壽命,以及選種、測定發(fā)芽率在農...
2024-10-13 19:51
【總結】第一篇:《種子的萌發(fā)》教案 教科版小學科學四年級下冊第二單元 【教材分析】 《萌發(fā)的種子》這一課是教育科學出版社四年級下期第二單元第六課時?!懊劝l(fā)的種子”的研究是一個長期研究的過程,也是生命...
2024-10-14 03:21
【總結】探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗報告一.實驗目標1.探究種子萌發(fā)的條件2.了解種子萌發(fā)的條件二.器材3個杯子,6個棉簽棒,9顆黃豆,照相機三.過程1.實驗方案1.將三個杯子標上號,甲,乙,丙,都倒上水.2.將9顆黃豆也分為A,B,.3.將A,B,C三顆種子分別放入甲,乙,丙三個杯子里.4.B種子用兩根棉簽棒做一個像搖籃似的”床”卡在杯子
2025-07-20 04:16
【總結】桃林初中趙致善探究實驗的一般過程提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達和交流探究實驗種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件提出問題:影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些?作出假設:種子萌發(fā)需要水、空氣、和適宜的溫度。推薦器材
2025-05-01 23:45
【總結】第一篇:《種子萌發(fā)的條件》教學設計2 第二節(jié)種子萌發(fā)的條件 引言: 當你步入茂密的大森林,抬頭仰望那參大的大樹時,你能想到些什么呢?教師以“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生?!睘楸?..
2024-10-14 03:43
【總結】植物園被子植物的一生從種子的萌發(fā)開始探究過程01提出問題02作出假設03制定計劃04實施計劃05得出結論06表達與交流探究實驗如果你是植物園的一名種植者,會選擇哪些環(huán)境條件確保種子的萌發(fā)?提出問題探究實驗小組代
2025-06-12 08:17
【總結】種子的萌發(fā)課堂目標1、通過種子萌發(fā)條件的實驗,知道種子萌發(fā)的內在條件和外在條件。2、掌握種子貯藏的方法。3、探索促進種子萌發(fā)的優(yōu)良方法。成熟干燥的種子,在沒有取得一定外界條件時是處于休眠狀態(tài)的,當獲得適當環(huán)境條件時,處在休眠狀態(tài)的胚就轉入活動狀態(tài),開
2024-11-19 11:51
【總結】第四節(jié)種子的萌發(fā)教學設計教學目標:1、通過活動探究種子萌發(fā)的外界條件。2、通過觀察說出種子萌發(fā)過程。(課前準備是本節(jié)的關鍵。)一、探究種子萌發(fā)條件的活動方案(以小組為單位)卡1、提出問題:水和空氣是種子萌發(fā)的外界條件嗎?(或?)2、作出假設:
2024-12-08 15:11
【總結】第一篇:種子的萌發(fā)教案 《種子的萌發(fā)》教案 一.教學目標知識與技能目標 。。 “種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。。過程與方法目標 ,學會實驗設計的基本方法,懂得實驗設計的基本原則。 “種子萌發(fā)...
2024-10-13 19:32
【總結】第一篇:種子的萌發(fā)教案[本站推薦] 《種子的萌發(fā)》教案 (一)一.學習目標 【知識與技能目標】 。。 “種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。。 【過程與方法目標】 ,學會實驗設計的基本方法,懂得...
2024-10-13 19:22
【總結】第一篇:《種子的萌發(fā)》教案1 《種子的萌發(fā)》教案 教學目標: ,闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。。 “種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,學會控制實驗條件,檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響,進行科...
2024-10-14 03:36
【總結】5、種子的萌發(fā)【教學目標】科學概念:1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時種子就會萌發(fā),新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法:1、進行對比實驗并做記錄。2、運用感官和工具研究種子的內部結構。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)探
2024-12-02 10:38
【總結】種子的萌發(fā)夏津六中邢雪蓮教材分析教學方法教學過程教材地位:前面學習了種子的結構,這一節(jié)進而了解種子的萌發(fā)。通過種子萌發(fā)的學習使學
2024-11-30 00:09
【總結】第一篇:《種子的萌發(fā)》說課教案 《種子的萌發(fā)》說課教案 一、課標解讀 《種子的萌發(fā)》是生物新課標中第四個一級主題“生物圈中的綠色植物”里二級主題《綠色開花植物的一生》的第一節(jié),課標中具體的內容標...
2024-10-14 03:06