新版pep小學(xué)三年級下冊第一單元第一課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-14 11:12本頁面
【正文】 is Miss white然后戴上Miss white的頭飾說： Good morning, boys and 39。m Miss white（4）請三個學(xué)生扮演 , Miss White, Miss Green，用唱歌的形式互相問候。“Hello” Step2 呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）出示Let39。s talk/A 的內(nèi)容。教師利用與教材內(nèi)容相同的教學(xué)課件，使學(xué)生一目了然，既了解了句型的含義，又了解句型運用的情景。（2）再次觀看課件，教師提問： T: What are they doing?（3）教師演示 Let39。s talk/A 的內(nèi)容，使學(xué)生進一步理解對話。方法為：教師戴上Miss White 的頭飾，右手舉起Miss Green 的頭時，用不同聲調(diào)引出對話內(nèi)容。在此次演示活動中，教師強調(diào)This is??。（4）教師提問：Miss White 是如何介紹Miss Green ？Miss Green 。GUESS游戲：猜猜課件中出現(xiàn)的人物會是誰。GAME：Say good morning to you teachers.（5）聽本課時 Let39。s talk/A 教學(xué)配套的錄音帶，學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。教師注意帶讀不易掌握的讀音，如：This is??一句中的元音字 “i” 的讀音是[i]，提示學(xué)生要讀得短促些。而this一詞中的th 在發(fā)音時，要讓舍尖頂住上齒，教師可以夸大口型，讓學(xué)生了解發(fā)音方法。教師要適當(dāng)糾正，切不可一味的糾正發(fā)音，打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。（6）分組練習(xí)。每三個學(xué)生一組進行練習(xí)Good morning ,this is ??,給表現(xiàn)好的小組獎勵小星星貼貼。（7）改編歌曲。（課件出示）Step3畫一畫，說一說（Draw and say）(1)、讓學(xué)生在紙上畫出一個自己熟悉的人的頭飾。(2)、向同桌用句型：This is??介紹自己所畫的人物。(3)、分四個大組用句型：This is??介紹自己所畫的人物大組進行比賽，給予表現(xiàn)好的小組獎勵小貼畫。Step4課堂評價及作業(yè)(Assessment and homework)(1)教師小結(jié)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)（獲得小貼畫的數(shù)量）。（2）教師讓學(xué)生根據(jù)自己本節(jié)課的獲獎情況，制定本單元獲獎目標。（3）自己畫喜歡的頭飾，并用句型This is ??介紹，并把此句型抄寫下來。第五篇：pep小學(xué)英語三年級下冊第五單元第一課時教案第 一 課時一 學(xué)習(xí)目標39。s ，apple，orange，banana 這些單詞。要求學(xué)生能聽懂、辨認圖片中所學(xué)的水果及書寫形式。并利用課文提供的場景和動作呈現(xiàn)句型，以加深學(xué)生對Doyoulike ?？ Yes，Ido....的理解。39。s 。重點：學(xué)習(xí)認讀pear，apple，orange，banana 這些單詞難點: 利用課文提供的場景和動作呈現(xiàn)句型課前準備 錄音機、磁帶、apple，pear，orange，banana的實物、圖片、單詞卡片。學(xué)習(xí)過程一、熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)(1)教師播放歌曲“Let39。s have a fruitpiic today”，學(xué)生一起拍手演唱（2）游戲：找一找，拍一拍二、呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）游戲：Guessing game；教師拿出一個籃子讓學(xué)生猜里面裝有哪些水果復(fù)習(xí)PartA學(xué)過的單詞，引出新單詞apple，pear，orange，banana。教師把圖片掛在黑板上，示范后，全班齊讀。(2)教師出示四張單詞卡，讓學(xué)生認讀，并讓學(xué)生小組討論配對單詞卡和圖片。請幾位學(xué)生在黑板上完成配對。(3)鞏固新詞活動，進行單詞接龍游戲。（4）教師創(chuàng)設(shè)情境，引出Doyoulike pears？Yes，I do。并帶讀（教師配上表情和動作）39。s learn的錄音，一邊聽，一邊指著書上相應(yīng)的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。學(xué)生進行角色扮演，替換不同的水果單詞。（5）讓學(xué)生一邊聽Let39。s chant的錄音，一邊跟讀。三、趣味操練(Practice)選詞競賽：將學(xué)生分為兩大組，每組每次各派一個選手，教師說四個新詞中的一個，選手跑步，快速在講臺上找到所說詞的詞卡，并舉起詞卡大聲讀出單詞，誰先完成即為勝利者，可為本組贏得一分。目標檢測 教師考察部分學(xué)生的單詞掌握 目標達成情況作業(yè)布置聽錄音，仿讀句子。將所學(xué)的有關(guān)水果，做成英語圖片單詞卡送給家長。板書設(shè)計 Unit 5 Do you like pears?pear，apple，orange，banana帖圖片
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