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20xx37開學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料[范文大全]-資料下載頁(yè)

2024-10-14 04:37本頁(yè)面
  

【正文】 用六反思,是指教師先行備課,集體研討,修改補(bǔ)充,形成教案,落實(shí)課堂,反思總結(jié)六個(gè)步驟;其中二研三改步驟是關(guān)鍵。這兩個(gè)步驟主要圍繞課前準(zhǔn)備進(jìn)行研討。顯性準(zhǔn)備(教具、學(xué)具、課件、投影片)要統(tǒng)一。隱形準(zhǔn)備(重難點(diǎn)的確定、時(shí)間的合理分配、課堂提問(wèn)、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等)采取集思廣益,博采眾長(zhǎng)的方式,提高實(shí)效。我們的切身體會(huì)是課堂是否有效,隱形教學(xué)準(zhǔn)備起著至關(guān)重要的作用。此外,值得一提的是,由于一周一次的集體備課,不可能解決所有的問(wèn)題,老師們養(yǎng)成了隨時(shí)研究的好習(xí)慣,經(jīng)常利用課余時(shí)間以不拘形式的“即時(shí)備課”來(lái)彌補(bǔ),及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題和教師遇到的新問(wèn)題,使集體備課更加具有針對(duì)性和務(wù)實(shí)性。在不經(jīng)意的言語(yǔ)之間,完成了二次備課。長(zhǎng)此以往,就使每一節(jié)常態(tài)課的設(shè)計(jì)日臻完善。課堂教學(xué)成效顯著、有效,教學(xué)變得實(shí)實(shí)在在。、示范作用。結(jié)合教研室即將組織的優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮我校語(yǔ)文學(xué)科教研基地的示范作用,積極開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。,優(yōu)化教法。(1)管理人員聽督查課。全體管理人員每周深入課堂聽課至少2節(jié)以上,并明文規(guī)定,校長(zhǎng)一學(xué)期不少于60節(jié),中層分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié),并隨聽隨查隨交流。(2)備課組長(zhǎng)的交流課。期初,我們就將備課組長(zhǎng)上課作了具體安排,每個(gè)月聽哪幾個(gè)年級(jí)哪些人都在學(xué)校行事歷上做了明確安排。(3)學(xué)期初,對(duì)各位教師的組內(nèi)公開課進(jìn)行合理安排,并打印下發(fā)。我們要求教師盡量不改變組內(nèi)公開課的時(shí)間,這樣便于活動(dòng)的正常開展。每學(xué)期,教師們組內(nèi)公開課都能如期進(jìn)行。(4)自主聽課。我們要求全體教師都要進(jìn)行合理的“自主聽課”安排,要求教師根據(jù)安排自選聽課學(xué)科與對(duì)象,每周不少于兩節(jié),聽課記錄由年級(jí)主任簽字確認(rèn),以防止虛假聽課。本學(xué)期我們對(duì)聽課情況抽查了兩次,除了個(gè)別老師因請(qǐng)假?zèng)]有按要求去做外,其余老師都能自覺(jué)遵守。加強(qiáng)平時(shí)聽課評(píng)課。每周每位老師至少聽課2節(jié),學(xué)科組老師之間每周要互相聽課。利用現(xiàn)有資源促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的目的。結(jié)合本學(xué)校連續(xù)開展兩屆“青年教師賽課”系列比武活動(dòng),開展全校性聽評(píng)課活動(dòng)。全體備課組長(zhǎng)參加了“‘六模塊’建構(gòu)式課堂展示周”活動(dòng),經(jīng)過(guò)組織發(fā)動(dòng)、集體備課、典型展示、集體反思、經(jīng)驗(yàn)交流等幾個(gè)環(huán)節(jié),為骨干教師搭建了展示的平臺(tái)。為打造高效課堂提供了生動(dòng)、鮮活的教學(xué)案例,整個(gè)過(guò)程做到有計(jì)劃,有落實(shí),有評(píng)價(jià),有獎(jiǎng)勵(lì),有反思。深化了高效教學(xué)的理念,推動(dòng)了高效教學(xué)的進(jìn)程。學(xué)校完善了校本課題研究制度,貫徹“科研興?!睉?zhàn)略,鼓勵(lì)我校教師通過(guò)教育科研改進(jìn)教育、教學(xué)、管理工作,營(yíng)造“全員科研”的氛圍,建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,發(fā)揮教育科研的理論指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)探索和決策作用,全面實(shí)施素質(zhì)教育,增強(qiáng)教育科研的計(jì)劃性和過(guò)程性,不斷提高教育科研水平和成果質(zhì)量;使教育科研課題管理工作制度化和課題管理規(guī)范化。學(xué)校目前有縣級(jí)立項(xiàng)課題7個(gè),市級(jí)課題3項(xiàng),在教育教學(xué)中能積極開展研究活動(dòng)。,提高教師素質(zhì)。我們充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的市縣名師、骨干教師資源。請(qǐng)縣教研室、教科室領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)名師做教研、教學(xué)專題講座。***主任、***主任分別作了《傳統(tǒng)與創(chuàng)新模式比較 低效與高效原因剖析——淺議有效教學(xué)模式》、《教育科研課題的研究》的講座;***老師代表語(yǔ)文組組向大家介紹了如何有效開展有效教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);***校長(zhǎng)就如何上一節(jié)高效課談了自己的切身體會(huì)。豐富的講座內(nèi)容對(duì)構(gòu)建高效課堂具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性,令人信服,同時(shí)起到了典型引路的示范作用。,打造優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍 ,加快新教師的成長(zhǎng)為了幫助新教師提高教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng),盡快成長(zhǎng),迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué),實(shí)行了以優(yōu)帶新、師徒結(jié)對(duì)為內(nèi)容的導(dǎo)師制。開學(xué)初,組織教學(xué)管理人員深入課堂調(diào)研,以全面了解新教師的情況,然后提出培訓(xùn)方案,明確要求徒弟虛心向師傅們學(xué)習(xí),盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師;同時(shí)我們對(duì)新教師嚴(yán)格督查,把好新教師的“備課關(guān)”、“上課關(guān)”、“常規(guī)關(guān)”,要求新教師自覺(jué)聽名優(yōu)教師的課,積極向是師傅請(qǐng)教。通過(guò)采取相互聽課、共同研究、定期總結(jié)等形式,促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。一年來(lái),我校教師在各類刊物發(fā)表論文84篇,在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)146篇。每學(xué)年,我校針對(duì)新參加工作的青年教師比較多的現(xiàn)實(shí),為了讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,學(xué)校組織開展了“青年教師專業(yè)技能展示”活動(dòng)、“青年教師賽課”活動(dòng),要求近幾年參加工作的教師都要參加。教導(dǎo)處重視此項(xiàng)工作,專門召開了相關(guān)教師的培訓(xùn)會(huì),進(jìn)行了較有針對(duì)性的指導(dǎo),為這些教師的臨場(chǎng)發(fā)揮作好了鋪墊。學(xué)校還拿出專項(xiàng)資金,為在這些活動(dòng)中取得較好成績(jī)的青年教師發(fā)放獎(jiǎng)品,極大的提高了青年教師苦練教學(xué)專業(yè)技能的熱情。2009年語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)技能比賽中,我校有10人獲縣級(jí)獎(jiǎng);2人獲市級(jí)獎(jiǎng)。在今年舉行的政治歷史地理專業(yè)技能比賽中,我們認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備,結(jié)果喜人。有***等5名教師參加了市里的第二輪比賽,占該學(xué)科教師總數(shù)的71%,**、**參加了第三輪比賽。這一成績(jī)是以往比賽中沒(méi)有取得的。事實(shí)強(qiáng)有力地說(shuō)明通過(guò)近幾年的努力,我校師資質(zhì)量不斷提高。,注重特色建設(shè) ,規(guī)劃實(shí)施合理學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和發(fā)展的需要,制定了《**中學(xué)自主發(fā)展規(guī)劃方案》,自主發(fā)展目標(biāo)明確,方案內(nèi)容具體詳實(shí),有科學(xué)性、可行性、創(chuàng)新性與實(shí)效性,科學(xué)分析發(fā)展存在的問(wèn)題,明確學(xué)校發(fā)展具備的優(yōu)勢(shì)資源。學(xué)校根據(jù)自主發(fā)展規(guī)劃,成立自主發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格按照方案預(yù)定的步驟措施,認(rèn)真落實(shí)。同時(shí)建立了與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的管理運(yùn)行機(jī)制與后勤保障機(jī)制,尤其是后勤管理工作成效顯著,有利地將學(xué)校推上了特色化發(fā)展道路。學(xué)校嚴(yán)格按照方案預(yù)定的步驟開展工作,自主發(fā)展規(guī)劃取得了階段成效,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)效益逐年提升,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致認(rèn)可。,提高學(xué)生素質(zhì)學(xué)校積極參與教育部門組織的各類學(xué)科競(jìng)賽。在日常教學(xué)中,我們積極組建各種學(xué)科興趣小組,在學(xué)生自覺(jué)自愿的前提下,配備專職指導(dǎo)教師,通過(guò)學(xué)科興趣小組、綜合實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、技能訓(xùn)練。自2009年以來(lái),我校在青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中獲省三等獎(jiǎng)10人;**省中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽二等獎(jiǎng)一人、三等獎(jiǎng)一人;縱橫碼輸入法比賽市二等獎(jiǎng)1人;*縣中小學(xué)生勞技創(chuàng)新作品競(jìng)賽3人獲獎(jiǎng);縣“**杯”美術(shù)作品展評(píng)2人獲獎(jiǎng);青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想繪畫三等獎(jiǎng)1人。體育教育一直是我校的一大特色,我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。積極開展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。師生的身體素質(zhì)是他們正常工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障,為了在校內(nèi)掀起參與體育活動(dòng)的熱潮,在體育組全體教師的精心策劃下,我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)與合作的樂(lè)趣。校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練,在每年的市縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上一直名列前茅。為了發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)教育,體現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的思想,我校作了積極的嘗試。除嚴(yán)格地按課程計(jì)劃進(jìn)行課堂教學(xué)外,我們還將藝術(shù)教育延伸到廣闊的課外活動(dòng)中去,相繼成立了秧歌隊(duì)、合唱隊(duì)、繪畫組、書法組等多個(gè)興趣活動(dòng)小組。活動(dòng)時(shí)間一到校園里就歌聲悠揚(yáng)、鼓聲陣陣,彩綢飄舞熱鬧非凡,學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的大樂(lè)園里,放飛夢(mèng)想,陶冶情趣。每年元旦我校舉行專場(chǎng)文娛會(huì)演。由于演出節(jié)目具有較高的藝術(shù)性,表演精彩,受到群眾的高度贊揚(yáng)。每年上級(jí)舉辦的各種展示活動(dòng)則成為學(xué)生展示風(fēng)彩、表現(xiàn)能力的大舞臺(tái)。,尤其是在創(chuàng)建教育裝備現(xiàn)代化工作上,我?,F(xiàn)有的教育裝備距離上級(jí)要求還有一些差距。、范圍還有待于進(jìn)一步提高。目前學(xué)校現(xiàn)有的研究課題偏少,高層次的課題更是存在較大的提升空間,我們將在今后的工作中加大力度。以上的認(rèn)識(shí)和做法,是我們實(shí)施高效教學(xué)過(guò)程中的一點(diǎn)思考和探索。不當(dāng)之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位專家批評(píng)指正。* * 中 學(xué) 2011年5月
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