【正文】 響亮的嘶鳴。這聲嘶鳴，在此刻死寂的草原上，顯得十分刺耳。不用猜我就知道，這是那匹白馬的嘶鳴。其實(shí)，在離開它之前，我就有種預(yù)感，這匹白馬不會(huì)就這樣與我默默告別，它一定會(huì)采取一個(gè)什么方式，至少也要打個(gè)響鼻。我心里突然出現(xiàn)一陣劇烈震動(dòng)，緊跟著眼里熱熱的，并有大哭一場(chǎng)的強(qiáng)烈欲望。我提醒自己不要回頭看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，覺(jué)得這樣做會(huì)讓它一直等著，甚至?xí)屗鼘?duì)我這個(gè)不是來(lái)自草原的人更加失望，于是，還是以回頭的方式向它表示了回敬。誰(shuí)曾想，才見(jiàn)我回過(guò)頭，它又仰起頭發(fā)出了一聲嘶鳴，而且是一次長(zhǎng)鳴，像是在告訴我剛才那一聲嘶鳴是它發(fā)出的，又像是再一次和我作別。這時(shí)候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割斷那根短短的韁繩的利刃…… 10．全文可分為四個(gè)部分，請(qǐng)根據(jù)提示完成內(nèi)容概括。首先寫:初見(jiàn)九匹馬的印象；接著寫: ；然后寫:與申年人的對(duì)話；最后寫:。11．從全文看，大白馬哪些方面給“我”留下深刻印象?(6分)12．文中提到圍欄“狹窄”、草原“死寂”，有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)13．在和中年人交談后，“我”為什么“一下子說(shuō)不出話來(lái)”?(4分)14．如果把本文的結(jié)尾改換成下面一句話，好不好?為什么?(5分)這時(shí)候，我突然渴望手上有一把可以割斷那根短短的韁繩的利刃…… [三](15分)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！蹲砦掏び洝?節(jié)選)至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！对狸?yáng)樓記》(節(jié)選)15．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)云歸而巖穴暝暝:(2)野芳發(fā)而幽香芳：(3)而或長(zhǎng)煙一空一:(4)把酒臨風(fēng)把：16．翻譯下列句子。(4分)(1)晦明變化者，山間之朝暮也。(2)沙鷗翔集，錦鱗游泳。17．分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。(4分)《醉翁亭記》(節(jié)選):《岳陽(yáng)樓記》(節(jié)選):18．依據(jù)選文，填寫下表。(3分)篇目 寫人的活動(dòng)的語(yǔ)句 相同的內(nèi)心感受 《醉翁亭記》(節(jié)選)《岳陽(yáng)樓記》(節(jié)選)三、寫作(55分)19．水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不會(huì)變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請(qǐng)以“不會(huì)變的是”為題目，寫一篇文章。(55分)[提示與要求](1)在橫線處填寫一個(gè)詞或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。(2)可以寫你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。(6)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1 默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（1）任選其中6句作答（每空1分，共6分）①溫故而知新②大漠孤煙直③會(huì)當(dāng)凌絕頂④亂花漸欲迷人眼⑤往來(lái)無(wú)白?、尴灳娉苫覝I始干⑦將軍白發(fā)征夫淚⑧贏得生前身后名（2）任選其中1首作答（4分）相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。閱讀下面一段文字，完成（1）—（4）題。（1）薈萃（cu236。）聯(lián)（袂）（2分）（2）精采精彩（2分）（3）全世界的人都關(guān)注著，形容影響很大。（2分）成就，完成。（2分）（4）對(duì)偶（1分）運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）—（2）題。（每空1分，共4分）（1）聚義廳忠義堂（2）一外祖父（或“外祖母”）語(yǔ)文綜合實(shí)踐。（每小題4分，共12分）（1）開放性試題，做到內(nèi)容相應(yīng)，句式相同即可。（2）答：材料一不符合要求，因?yàn)檠葜v活動(dòng)的主題是“辛勤的園丁”，而材料一的主題是“勤學(xué)尊師”。（3）該題應(yīng)為開放性試題，言之成理即可。二、閱讀（55分）〔一〕（17分）科學(xué)不怕挑戰(zhàn)（或“科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)?！保?分）第③段：量子力學(xué)曾受到愛(ài)因斯坦理想實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)（2分）；第④段：進(jìn)化論曾受到創(chuàng)世說(shuō)者的頻頻發(fā)難（2分）。不能顛倒（1分）。這句話有承上啟下的作用（1分），前半句總結(jié)上文（1分），后半句引出下文（1分）。8 為了表示諷刺和否定。（2分）運(yùn)用了比喻論證的方法（1分），將科學(xué)不斷受到挑戰(zhàn)比作了大浪淘沙，證明了科學(xué)是不怕挑戰(zhàn)的，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂（2分）。〔二〕（23分）與白馬對(duì)視（2分）；與白馬作別（2分）。①因?yàn)檫@是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來(lái)踢蹬去制造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂，從而也引起了我的注意；②它是圍欄里的唯一一匹白色大馬，個(gè)頭比另外八匹馬都要高；③其它八匹馬都或耷拉或低垂著頭，個(gè)個(gè)露出一副隨遇而安的沮喪樣，因而這匹白馬的神采和英姿便更顯昂然；④這匹白馬與我作別時(shí)的嘶鳴讓我心里有一陣劇烈震動(dòng)，眼里熱熱的，并有大哭一場(chǎng)的強(qiáng)烈欲望，它既喊出了禁錮者的憤怒，又唱出了抗?fàn)幷叩臍g樂(lè)。（回答其中三點(diǎn)即可，或者將①③兩小點(diǎn)合為一點(diǎn)，每小點(diǎn)2分，共6分）①一匹本屬于遼闊草原的馬，卻被長(zhǎng)年累月地拴在一個(gè)狹窄的圍欄里；一片如此遼闊且花草豐茂的草原，卻成了一片無(wú)生命在上面奔跑的死寂疆域，由此表現(xiàn)了作者內(nèi)心的沉痛與悲憤（2分）；②寫圍欄的狹窄、草原的死寂，與后文寫白馬的嘶鳴形成強(qiáng)烈的對(duì)照，突出強(qiáng)調(diào)了白馬不屈的抗?fàn)幘瘢?分）。①為四百元錢，一匹本屬于遼闊草原的馬，就這樣被一根短短的韁繩長(zhǎng)年累月地拴在一個(gè)狹窄的圍欄里，作者為此感到悲憤與委屈（2分）；②它們的形象與作者心中“駿馬”的形象相差甚遠(yuǎn)，這個(gè)“駿”字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了它們（2分）。14 不好（1分）。因?yàn)樵渲羞\(yùn)用了反復(fù)的修辭手法（1分），強(qiáng)烈地表達(dá)了作者想要獲得一把利刃的愿望，也強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者心中的憤怒之情（2分）。而改換后的句子則大大削弱了這種表達(dá)效果（1分）?！踩常?5分）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（每小題1分，共4分）（1）幽暗，昏暗（2）花（3）全（4）執(zhí)，拿 16 翻譯下列句子。（每小題2分，共4分）（1）這或明或暗、變化不定的，就是山間的清晨和傍晚的景象。（2）沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚兒游來(lái)游去。分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。（每小題2分，共4分）（1）主要描寫了瑯琊山早晚和四季景色的變化。（2）主要描寫了洞庭湖春和景明之時(shí)的美麗景象。18 根據(jù)選文，填寫下表。（每空1分，共3分）寫人的活動(dòng)的語(yǔ)句：《醉翁亭記》：朝而往，暮而歸?！对狸?yáng)樓記》：登斯樓也；把酒臨風(fēng)。相同的內(nèi)心感受：快樂(lè)（或高興）。第五篇：2013安徽中考作文試題【2013安徽中考作文試題】以“那段____的日子”為題，寫一篇文章。滿分作文：那段溫暖的日子漫步在記憶的長(zhǎng)河邊，看隨著流水緩緩而下的瓣瓣落花，或紅，或粉，或白，漂轉(zhuǎn)而下。輕拈一片，便有溫暖的往事飛舞在心間。春日的溫暖春日鄉(xiāng)野，特別是我們村，四周無(wú)遮無(wú)攔，一馬平川，風(fēng)來(lái)時(shí)怎樣，去時(shí)仍怎樣。它扭動(dòng)著透明博大的身姿撲面而來(lái)，吹散了我心頭彌漫的點(diǎn)點(diǎn)寒意。放學(xué)后我喜歡一人于鄉(xiāng)野聽(tīng)風(fēng)，這是我獨(dú)特的享受。我閉上眼睛，世界一下子陌生了。我聽(tīng)到風(fēng)與每個(gè)生物打招呼，像多年不見(jiàn)的朋友，互致問(wèn)候。風(fēng)驅(qū)趕著我腦中少年的憂傷，它低語(yǔ)，訴說(shuō)著某個(gè)故事，很遙遠(yuǎn)，然而直達(dá)我的心靈。我在風(fēng)中畫―個(gè)名字，風(fēng)不會(huì)泄露少年的秘密，或許它可以把這信息捎去。風(fēng)在他的面龐上嬉戲。我與風(fēng)是一對(duì)老朋友了。風(fēng)知道我聽(tīng)到了什么，我借著溫暖的風(fēng)聽(tīng)到了麥子成熟的聲音，他還聽(tīng)到了麥子們的竊竊私語(yǔ)。我甚至聽(tīng)出了一只布谷的心思，麥黃草枯，因何不歸？那段日子真溫暖呀！秋日的溫暖在九年級(jí)上學(xué)期，沖鋒陷陣的深秋的日子里，早已習(xí)慣了強(qiáng)裝對(duì)所有關(guān)心我的人說(shuō)“我很好”。我很好，其實(shí)并不意味著我真的溫暖和幸福，而是我終于習(xí)慣了不太好的日子、并不如意的學(xué)習(xí)生活、忙碌恐慌的測(cè)試、堆積如山的資料……假裝習(xí)慣，刻意自然，也時(shí)時(shí)是不坦然，尤其冬夜的寒冷時(shí)時(shí)來(lái)襲。每每此刻，媽媽總端來(lái)香氣氤氳的火鍋，她自己配制調(diào)料的我歡喜，滾燙的熱湯，加上爽滑的牛肉，還有糯甜的糍粑，蘸著玫瑰醬……此刻我從困頓的寒意中掙扎著起身，閉著眼睛洗一把爸爸打來(lái)的熱水臉后，腳泡著木桶里暖暖的中藥去疲勞水，總要喝上一杯溫?zé)岬姆涿坭肿硬?。營(yíng)營(yíng)役役之余，這新的一天，竟然充滿自信，每每此刻都讓內(nèi)心滿漾起溫暖感。冬日的溫暖其實(shí)我是最喜歡冬天的，因?yàn)槎熳屓烁械胶浜蜕觳婚_手腳。九年級(jí)冬天的早讀課我們時(shí)常不上，偷偷溜出教室，同學(xué)們都擠在操場(chǎng)上玩雪，樓道里也有化開的雪水。頭一偏躲過(guò)迎面飛來(lái)的雪球，卻不知道背后已有人舉起一團(tuán)大大的雪團(tuán)砸來(lái)。我們歡笑嬉戲，任由大大小小的雪團(tuán)在身上碰撞、碎落，會(huì)因?yàn)橐慌e打中而開心鼓掌，也會(huì)因?yàn)槎氵^(guò)攻勢(shì)而僥幸歡呼。素來(lái)嚴(yán)厲的班主任只是看著我們笑，讓我們別玩感冒了。她平時(shí)表情甚少的臉上也有了一點(diǎn)溫暖的笑容。興盡之后，師生一起回到教室，手凍得通紅，心卻很溫暖。也許冬天不夠暖和，不夠明媚，但別有一番滋味。往事如花，昨日的落花，見(jiàn)證了成長(zhǎng)生活中的美麗，讓感覺(jué)得到生活中溫暖，就讓我們把那段日子、那些溫暖的記憶落花好好收藏吧！