【正文】 方談話”闡述了“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這一核心命題，深刻地回答了長(zhǎng)期束縛人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問(wèn)題，是把現(xiàn)代化建設(shè)推向新階段的又一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的宣言書，故D項(xiàng)正確。二、非選擇題13．(2016蕪湖)最近幾年民生問(wèn)題是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，“民生”一詞成為出現(xiàn)頻率最高的話語(yǔ)之一。世界開化，人智益蒸，物質(zhì)發(fā)舒，百年銳于千載，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題繼政治問(wèn)題之后，則民生主義躍躍然動(dòng)，二十世紀(jì)不得不為民生主義之擅場(chǎng)(壓倒全場(chǎng))時(shí)代也。??然而歐美強(qiáng)矣，其民實(shí)困，觀大同盟罷工與無(wú)政府黨、社會(huì)黨之日熾，社會(huì)革命其將不遠(yuǎn)。吾國(guó)縱能媲跡于歐美，猶不能免于第二次之革命，而況追逐于人已然之末軌者之終無(wú)成耶！夫歐美社會(huì)之禍，伏之?dāng)?shù)十年，及今而后發(fā)見之，又不能使之遽去。吾國(guó)治民生主義者，發(fā)達(dá)最先，睹其禍害于未萌，誠(chéng)可舉政治革命、社會(huì)革命畢其功于一役?！?905年10月20日孫中山《民報(bào)》發(fā)刊詞請(qǐng)結(jié)合中外史實(shí)，評(píng)述孫中山的觀點(diǎn)。要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。[答案] 提示：(1)論點(diǎn)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命應(yīng)將政治革命和社會(huì)革命一同進(jìn)行；或在進(jìn)行社會(huì)變革的同時(shí)要重視和解決民生問(wèn)題。(2)論證：(材料)二十世紀(jì)以民生主義為主流的時(shí)代；歐美資產(chǎn)階級(jí)革命，雖建立了資本主義民主制度，由于不重視民生，致使人民貧困、社會(huì)動(dòng)蕩；我國(guó)目前時(shí)機(jī)有利于將政治革命、社會(huì)革命一同解決。(史實(shí))三民主義的弊端，沒(méi)有徹底的土地革命綱領(lǐng)，辛亥革命沒(méi)有解決農(nóng)民的土地問(wèn)題，是導(dǎo)致失敗的重要原因。(3)結(jié)論：在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，想法美好，不可能實(shí)現(xiàn)。14．(2016株洲)閱讀材料，完成下列要求。材料一 中國(guó)過(guò)去一切革命斗爭(zhēng)成效甚少，其基本原因就是因?yàn)椴荒軋F(tuán)結(jié)真正的朋友，以攻擊真正的敵人。革命黨是群眾的向?qū)?，在革命中未有革命黨領(lǐng)錯(cuò)了路而革命不失敗的。我們的革命要有不領(lǐng)錯(cuò)路和一定成功的把握，不可不注意團(tuán)結(jié)我們的真正的朋友，以攻擊我們的真正的敵人。——毛澤東《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》(1925年12月)材料二 這個(gè)貧農(nóng)大眾，合共占鄉(xiāng)村人百分之七十，乃是農(nóng)民協(xié)會(huì)的中堅(jiān)，打倒封建勢(shì)力的先鋒，成就那多年未曾成就的革命大業(yè)的元?jiǎng)住](méi)有貧農(nóng)階級(jí)(照紳士的話說(shuō)，沒(méi)有“痞子”)，絕不能造成現(xiàn)時(shí)鄉(xiāng)村的革命狀態(tài)，絕不能打倒土豪劣紳，完成民主革命?！珴蓶|《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》(1927年3月)材料三 中國(guó)共產(chǎn)黨，以馬克思列寧主義的理論與中國(guó)革命的實(shí)踐之統(tǒng)一的思想——毛澤東思想，作為自己一切工作的指針，反對(duì)任何教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的偏向。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義的辯證唯物主義與歷史唯物主義為基礎(chǔ)，批判地接受中國(guó)的與外國(guó)的歷史遺產(chǎn)，反對(duì)任何唯心主義的或機(jī)械唯物主義的世界觀。——《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(總綱部分)》(1945年6月11日中共第七次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò))請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，概述毛澤東關(guān)于中國(guó)革命的基本主張。(2)毛澤東在材料二中提出了什么觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出毛澤東是如何實(shí)踐這一觀點(diǎn)的？其成效如何？(3)依據(jù)材料三，你是如何理解毛澤東思想的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述毛澤東思想形成的歷史意義。[答案](1)主張：分清敵友，是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利的首要問(wèn)題。(2)觀點(diǎn)：貧農(nóng)是最革命的力量，是中國(guó)革命的中堅(jiān)。實(shí)踐：在農(nóng)村發(fā)動(dòng)武裝起義，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，開展土地革命。成效：提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，為中國(guó)革命找到農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的正確道路，并領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民贏得了新民主主義革命的勝利。(3)理解：毛澤東思想是馬克思列寧主義理論與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物；它科學(xué)總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，批判地繼承了中外文明遺產(chǎn)。意義：總結(jié)了我國(guó)民主革命的歷史經(jīng)驗(yàn)，制定了正確的綱領(lǐng)和策略；克服了黨內(nèi)錯(cuò)誤思想，使全黨的認(rèn)識(shí)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來(lái)，達(dá)到了空前團(tuán)結(jié)；中共七大把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想，為新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了基礎(chǔ)。第五篇：《高考領(lǐng)航》2013年高考大一輪復(fù)習(xí)2013高考領(lǐng)航詩(shī)歌鑒賞千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜。賞析：此詞 首句直出“恨”字，“千萬(wàn)”直貫下句“極”字，并點(diǎn)出原因在于行入遠(yuǎn)“在天涯”，滿腔怨恨噴薄而出。“山月”三句寫景，旨在以無(wú)情的山月、水風(fēng)、落花和碧云，與“千萬(wàn)恨”、“心里事”的有情相形，突出思婦內(nèi)心的悲戚和哀傷。同時(shí)也寄寓著詩(shī)人遭受統(tǒng)治階級(jí)排擠，不受重用的悲涼心情，也是感慨懷才不遇的作品。在在堪恨，在在堪傷。而遠(yuǎn)韻悠然，令人諷誦不厭?！皳u曳碧云斜”，碧云動(dòng)蕩間，日已西斜，聯(lián)起前句，有陡然將鏡頭拉之開闊之地的感覺(jué)，結(jié)局雖短促，但余思裊裊，咀味綿長(zhǎng)。此詞寫得樸素自然，明麗清新，沒(méi)有刻意求工、雕琢辭句，卻能含思凄婉，臻于妙境。作者：溫庭筠(約801—866)唐代詩(shī)人、詞人。本名岐，字飛卿，太原祁(今山西祁縣)人。唐初宰相溫彥博之后裔?！缎绿茣放c《舊唐書》均有傳。年輕時(shí)苦心學(xué)文，才思敏捷。晚唐考試律賦，八韻一篇。據(jù)說(shuō)他叉手一吟便成一韻，八叉八韻即告完稿，時(shí)人亦稱為“溫八叉”、“溫八吟”。詩(shī)詞兼工，詩(shī)與李商隱齊名，并稱“溫李”。詞與韋莊齊名，并稱“溫韋”。，但他同白居易、柳宗元等著名詩(shī)人一樣，一生絕大部分時(shí)間是在外地度過(guò)的。據(jù)考，溫庭筠幼時(shí)已隨家客居江淮，后定居于鄠縣(今陜西戶縣)郊野，靠近杜陵，所以他嘗自稱為杜陵游客。早年以詞賦知名，然屢試不第，客游淮間。唐宣宗朝試宏辭，溫庭筠代人作賦，因擾亂科場(chǎng)，貶為隋縣尉。后襄陽(yáng)刺史署為巡官，授檢校員外郎，不久離開襄陽(yáng)，客于江陵。唐懿宗時(shí)曾任方城尉，官終國(guó)子助教。性喜譏刺權(quán)貴，多觸忌諱。又不受羈束，縱酒放浪。因此一生坎坷，終身潦倒。其詩(shī)詞工于體物，有聲調(diào)色彩之美。詩(shī)辭藻華麗，多寫個(gè)人遭際，于時(shí)政亦有所反映，吊古行旅之作感慨深切，氣韻清新，猶存風(fēng)骨。詞多寫女子閨情，風(fēng)格秾艷精巧，清新明快，是花間詞派的重要作家之一，被稱為花間鼻祖?，F(xiàn)存詞數(shù)量在唐人中最多，大都收入《花間集》。原有集，已散佚，后人輯有《溫庭筠詩(shī)集》、《金荃詞》。另著有傳奇小說(shuō)集《乾巽子》，原本不傳，《太平廣記》引錄甚多。題鄭防畫夾五首①(其一)黃庭堅(jiān)惠崇②煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭③。欲喚扁舟歸去，故人言是丹青。[注]①鄭防：畫的收藏者，生平不詳。畫夾：分頁(yè)裝潢的畫冊(cè)。②惠崇：北宋僧人，畫家。擅長(zhǎng)畫雁、鵝、鷺鷥及水鄉(xiāng)景色。③瀟湘：指湘江，流入洞庭湖。【試題】1．請(qǐng)從畫境、真景以及兩者的關(guān)系對(duì)本詩(shī)進(jìn)行賞析。2．古代有人批評(píng)這首詩(shī)說(shuō)，要?jiǎng)e人提醒后作者才想起眼前只是一幅畫，這“太過(guò)”、太夸張了。你認(rèn)為這個(gè)批評(píng)恰當(dāng)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！敬鸢浮?．作者看惠崇的一幅畫，畫面上煙雨籠罩湖面，天上掠過(guò)歸雁；進(jìn)而作者仿佛已由畫境置身于現(xiàn)實(shí)的湖上，望著歸雁，就想喚一條小船歸去；突然，耳旁響起朋友的聲音：這是一幅畫。于是作者才發(fā)現(xiàn)自己是將畫境當(dāng)作真景了。作者從畫面引出真景，再?gòu)恼婢胺祷禺嬀?．不恰當(dāng)。表面看，這首詩(shī)確有不合常理之處，但其實(shí)十分高妙，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人因欣賞畫中景而產(chǎn)生幻覺(jué)的以中國(guó)獨(dú)特感覺(jué)，從而贊賞畫的高度逼真。批評(píng)者確未能領(lǐng)悟詩(shī)的這種佳趣。（2011年全國(guó)高考語(yǔ)文試題遼寧卷）【作者簡(jiǎn)介】黃庭堅(jiān)（1045～1105）。中國(guó)北宋詩(shī)人，書法家。字魯直，號(hào)山谷道人，又號(hào)涪翁。洪州分寧（今江西修水）人。治平四年（1067）進(jìn)士，以校書郎為《神宗實(shí)錄》檢討官，遷著作佐郎。后以修實(shí)錄不實(shí)，遭到貶謫。黃庭堅(jiān)為蘇門四學(xué)士之一，是江西詩(shī)派的開山祖師，生前與蘇軾齊名。世稱蘇黃?！捐b賞】《題鄭防畫夾》共有五首，是作者題詠鄭防畫夾中作品的詩(shī)，這是第一首。鄭防是藏畫的人，畫夾大概相當(dāng)于現(xiàn)代的集錦畫冊(cè)之類。這首詩(shī)題惠崇的畫。惠崇是僧人，能詩(shī)善畫?！秷D繪寶鑒》說(shuō)他“工畫鵝、雁、鷺鷥”；《圖畫見聞錄》說(shuō)他“尤工小景，為寒江遠(yuǎn)渚，瀟灑虛曠之象，人所難到”。正因?yàn)榛莩绲纳剿⒒B饒有詩(shī)意，才格外引起詩(shī)人品題的興味。王安石、蘇軾都有詩(shī)題詠他的畫。蘇軾的七絕《惠崇春江晚景》，更是膾炙人口。黃庭堅(jiān)這首詩(shī)的首句六字，既點(diǎn)明畫的作者，又描繪出畫境。畫中景物并不止“煙雨”、“歸雁”，但作者有念留給讀者想象的空間。詩(shī)中給人們展現(xiàn)了一幅煙雨歸雁圖。二三句承上，一氣而下，寫因欣賞畫中景色而生幻覺(jué)：恍惚之間，好像坐在瀟湘、洞庭的煙波之上，目送行行歸雁，鄉(xiāng)情油然而生。詩(shī)人很想喚一葉扁舟，回歸故鄉(xiāng)。第三句中的“喚”字，有的版本作“買”?！百I”字不如“喚”字靈活。這三句不僅筆致疏朗輕淡，傳寫出畫中的“虛曠之象”，而且化畫境為實(shí)境，融入思?xì)w之情。第四句從前三句中跌落，描寫詩(shī)人身心已沉浸于幻境之中，忽聽得友人說(shuō)：“這是丹青！”才恍然省悟，知道錯(cuò)把畫境當(dāng)作真境。這樣結(jié)尾，峰回路轉(zhuǎn)，饒有情趣?！霸?shī)是無(wú)形畫，畫是有形詩(shī)”（郭熙《林泉高致》），詩(shī)畫有相通之處。因此，詩(shī)歌可再現(xiàn)畫境。但以詩(shī)題畫，一般不宜于全寫真境，更不宜全寫畫境。全寫真境，變成了山水景物詩(shī)，不成其為題畫詩(shī)；全寫畫境。用詩(shī)句一一描述畫中景物，無(wú)異于舍棄詩(shī)歌的想象和抒情之長(zhǎng)，容易寫得呆滯而無(wú)生氣。沈德潛說(shuō)杜甫題畫詩(shī)“全不粘畫上發(fā)論。如題畫馬、畫鷹，必說(shuō)到真馬真鷹，復(fù)從真馬、真鷹發(fā)出議論。后人可以為式。”（《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》）他的《奉先劉少府新畫山水障歌》，便從畫面引出真景，又由真景返回畫景。黃庭堅(jiān)這首詩(shī)，便學(xué)習(xí)了杜甫題畫詩(shī)的手法，使畫中之景與畫外真景水乳交融，并同人的感情發(fā)生交流?！稌灾梁稀罚矍宕輩桖槪ㄎ逖怨旁?shī)）出郭曉色微，臨水人意靜。水上寒霧生，彌漫與天永。折葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。稍見初日開，三兩列舴艋。安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景。厲鶚（1692─1752）清代詩(shī)人。字太鴻，號(hào)樊榭，錢塘人。公元1720年（康熙五十九年）考中舉人，但未能考中進(jìn)士。公元1736年（乾隆元年）參加“博學(xué)鴻詞”考試，再次名落孫山。此后，終身未仕。在詞方面具有極高的造詣，為浙西詞派中期的代表。在詞派問(wèn)題上，推祟姜夔、張炎等人為首的宋詞南宗，貶低辛棄疾等人的北宗。厲鶚以“清”與“雅”作為詞好壞的標(biāo)準(zhǔn)。也長(zhǎng)于寫詩(shī)，特別是五言詩(shī)，與杭世駿齊名。讀書搜奇嗜博，鉤深摘異，尤熟于宋元以后的掌故。著有《樊榭山房集》、《遼史拾遺》、《東城雜記》、《宋詩(shī)紀(jì)事》、《南宋雜事詩(shī)》等書。其中《南宋雜事詩(shī)》一書，采諸書為之注，征引浩博，為考史事者所重。作品注釋湖：杭州西湖。折：彎曲。景：影。紅樹：指開滿紅花的樹。亂鶯啼：指到處都是黃鶯的啼叫。長(zhǎng)（ch225。ng）：茂盛。人意：游人的心情。蕭鼓：吹簫擊鼓，指游船上奏著音樂(lè)。幾船歸：意為有許多船歸去。舴（ze）艋；小舟。作品簡(jiǎn)析《曉至湖上》載于《清詩(shī)選》，是清代浙西詞派的代表人物厲鶚的作品。此詩(shī)曾作為詩(shī)歌鑒賞題的材料出現(xiàn)在2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試福建卷的語(yǔ)文試題中。這首詩(shī)情感豐富。從“人意靜”、“寒霧生”等語(yǔ)可以看出作者喜愛幽靜；“臨水”、“稍見初日開”等詞句則表達(dá)了作者親近自然之意；而從“安得學(xué)野鳧”、“逐清景”又可看出作者向往自由以及對(duì)自由暫不可得的惆悵之情。“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影”是寫景名句。從表達(dá)技巧的角度看，此聯(lián)采用了對(duì)比的手法，以有聲與無(wú)影對(duì)比，近寫聽覺(jué)，遠(yuǎn)寫視覺(jué)，突出層次的遠(yuǎn)近和景致的深闊；同時(shí)采用了對(duì)偶的手法，以折葦對(duì)遙山，近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合，以動(dòng)有聲對(duì)淡無(wú)影，聽覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合。節(jié)奏優(yōu)美，形象豐滿，層次分明，構(gòu)建了開闊、淡雅、幽靜、清新的意境。春暮西園高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過(guò)。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多?！咀ⅰ坎似瑁褐覆说?，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田。清阮元《江定甫夢(mèng)游益都馮相國(guó)佳山堂作詩(shī)一首余曾游其地因和其韻》：“宰相荒園半菜畦，石屏風(fēng)外是沙堤?！?洪深《劫后桃花》三：“園的那一頭，大洋屋旁邊，還有小小的一個(gè)菜畦?！薄驹囶}】請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析本詩(shī)?！緟⒖即鸢浮看鸢附嵌忍崾荆簭恼Z(yǔ)言的角度：可分析總體語(yǔ)言風(fēng)格；也可抓住滿過(guò)知等字分析煉字的精彩。從形象的角度：可聯(lián)系詩(shī)中意象作具體分析，也可以聯(lián)系寫景狀物分析虛實(shí)相生，動(dòng)靜皆備的特色。從表達(dá)技巧的角度：可分析白描渲染襯托等藝術(shù)手法，也可在句法上分析承接的特點(diǎn)。從評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容的角度：可分析作者對(duì)春暮的態(tài)度，也可評(píng)價(jià)末句暗點(diǎn)西園的用意。如答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理也可。（2011年高考湖南卷語(yǔ)文試題）【作者簡(jiǎn)介】高啟（1336～1374）元末明初文學(xué)家。字季迪，號(hào)青丘子，晚號(hào)槎軒，長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州）人。與楊基、張羽、徐賁并稱“吳中四杰”。少有志于功名，張士誠(chéng)據(jù)蘇州時(shí)，為其參政饒介所賞識(shí)，結(jié)交甚廣，然終未仕。后對(duì)政治完全失望，隱居鄉(xiāng)里。明初應(yīng)召赴南京參與修撰《元史》，后任翰林院編修，不久授戶部侍郎，他堅(jiān)辭不受，仍歸田里。朱元璋以為他肯不合作，借蘇州知府魏觀改修府治案，將其牽連斬決，年僅39歲。高啟大部分活動(dòng)是在元末，許多詩(shī)作體現(xiàn)了元末的文學(xué)精神。高啟著作，詩(shī)歌數(shù)量較多，初編有5集，2000余首；后自編為《缶鳴集》，存937首。詞編為《扣舷集》，文編為《鳧藻集》，另刊于世。明人徐庸編有《高太史大全集》。【鑒賞】這首《春暮西園》詩(shī)是“明初詩(shī)文三大家”之一、并有“明代詩(shī)人之冠”美譽(yù)的詩(shī)人高啟的作品。從詩(shī)題可以看出這是一首田園詩(shī)，寫的是晚春時(shí)景。首句“綠池芳草滿晴波”，“綠”、“芳”，從視覺(jué)和嗅覺(jué)兩個(gè)角度描繪了綠水盈盈、芳草萋萋的春天美景，“晴波”即陽(yáng)光，“滿”字形象地寫出陽(yáng)光灑滿水池的景象。次句“春色都從雨里過(guò)”，點(diǎn)明春天的氣候特點(diǎn)以及春色將盡的情景，從春天的多雨更襯托出陽(yáng)光的可貴。三句“知是人家花落盡”，“花落盡”進(jìn)一步說(shuō)明已是暮春時(shí)節(jié)，“知”字表明“花落盡”是作者的推測(cè)，為虛寫。末句“菜畦今日蝶來(lái)多”暗點(diǎn)西園，詩(shī)人不因春光逝去而感傷，而是描寫“蝶來(lái)多”，寫出盡管春盡，但仍充滿生機(jī)和盎然情趣。全詩(shī)語(yǔ)言清新自然，通暢流轉(zhuǎn)，意象動(dòng)靜皆備，豐富唯美，寫景狀物虛生相生，形象地表現(xiàn)了作者對(duì)美好的田園生活的喜愛之情。王國(guó)維：納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此由初入中原，未染漢人風(fēng)氣，故能真切如此，北宋以來(lái)，一人而已！幽遠(yuǎn)深沉，凄婉哀怨——納蘭性德《蝶戀花出塞》賞析蝶戀花出塞