人教版20xx年秋季期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題含答案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 04:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】卷是寬闊的大海，你就是擊波逐浪的游魚(yú)。只要你放松、自信、沉著，相。信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚(yú)游得更遠(yuǎn)。1．根據(jù)提示，默寫(xiě)出相應(yīng)的古詩(shī)文。________________，可以為師矣。________________，卻話巴山夜雨時(shí)。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄清脆。的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和．著。經(jīng)過(guò)老師的教育，使我有了新的認(rèn)識(shí)。4．根據(jù)下面句子的語(yǔ)境，仿照下面句子的句式續(xù)寫(xiě)句子，使其構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事。至少這可以促使我們完善自己。當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)和不足難免會(huì)有所暴露。必須找出委婉地暗示給客人的最主要的信息。要送出兩個(gè)大學(xué)生是不可能的。母親有意轉(zhuǎn)移話題，____________8．請(qǐng)你按記敘的順序在括號(hào)里填入文章所寫(xiě)的主要內(nèi)容。
【正文】 到很幸福，渴望與人分享；也許有時(shí)你感到很失望，渴望有人理解。總之，你的個(gè) 性、你的生活感受一定會(huì)有別于其他同學(xué)。請(qǐng)你以“ _______________的我 ” 為題，寫(xiě)一篇記敘 文。 要求： (1)請(qǐng)你把你自己最真切的一面告訴同學(xué)們，選擇寫(xiě)作內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整后再作文。 (2)不限文體，不少于 500字。 (3)要有真情實(shí)感。 (4)書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確。 24 親愛(ài)的同學(xué)，每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。當(dāng)你放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折苦惱的時(shí)候，老師的開(kāi)導(dǎo)使你重現(xiàn)笑容，當(dāng)你心事重重而郁悶的時(shí)候，同學(xué)的關(guān)心會(huì)掃去你心頭的烏云 ?? 面對(duì)這些小事，你是否想到：感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給 了我淵博的知識(shí)； 我感謝周圍的每一個(gè)人，給 了我人間的真情、友情和親情。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉 }二一番問(wèn)候與安慰 ?? 請(qǐng)你以 “ 感恩 ” 為話題作文。要求：文題自擬，不限文體，不少于 500字，要有真情實(shí)感。 2021 年秋季期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí) 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn) 一、 l． (1)溫故而知新 (2)何當(dāng)共剪西窗燭 (3)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 (4)海日生殘夜，江春人舊年。 醞釀 h a 經(jīng)過(guò)老師的教育，我有 了新的認(rèn)識(shí)。 父親，您辛苦勞作，用挺直的脊梁支撐整個(gè)家。 (4)(1)(3)(2) (1)略， (2)略， (3)略，暗示：這浴巾用后不能帶走。 二、 (一 )是以時(shí)間為順序進(jìn)行記敘的。 第一次出外打工的離別情景；回憶 母親打工喝自來(lái)水吃干饅 頭情景。 這篇文章的主人公是母親。 母親為支 持我和弟弟讀書(shū)，外出打工，黑發(fā)都熬成了白發(fā)，表明母親為我和弟弟艱辛付 出，母愛(ài)深似海。 ll、母親有嚴(yán)重胃病，家境貧困。為下文出外打工鋪墊，突 出母親偉大。 l動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ) 言描寫(xiě)。示例：見(jiàn)到我，母親顯然有 點(diǎn)不知所措，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)我，臉上露出了無(wú)法掩飾的驚慌。這段話通過(guò)神態(tài)描 寫(xiě)，生動(dòng)刻畫(huà)出母親當(dāng)時(shí)尷尬的神態(tài)，表明母親不希望我知道她的艱苦生活。 (二 )1 (1)dai(2)匍匐 l開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。奠定了全文的感情基調(diào)。 1春季，夏季，對(duì)比 1 “ 金色主宰了世界上的一切 ” 。 1比喻。從春到夏 的過(guò)程。 l太陽(yáng)烘烤，麥浪翻滾，熱風(fēng)浮動(dòng)，萬(wàn)物充滿蓬勃生機(jī)的景象。突 出了夏季緊張、熱烈、急促的特點(diǎn)。 (三 )1 (1)通 “ 僵 ” ，僵硬的意思。 (2)安適、愉快的樣子。 (3)興致 (4) 被； C、 2 (1)夏天的傍晚，蚊子成群地飛，嗡嗡的叫聲像雷鳴， ” 我 ” 暗暗 地把它們比作一群在空中飛舞的仙鶴。 (2)等 ” 我 ” 神情安定下來(lái)，便捉住了這蝦 蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子里去了．。 2第一件趣事是觀蚊如鶴之 趣，視飛蚊為 “ 群鶴舞空 ” ，予蚊帳中玩蚊子， “ 我 ” 感到極其愉快；第二件 趣事是神游山林之趣，視小草為林木，蟲(chóng)蚊為走獸，土礫為丘壑， “ 我 ” 神游 其間，怡然自得；第三件趣事是觀二蟲(chóng)相斗，視為 “ 龐然大物 ” 的蛤蟆吃掉了 二 蟲(chóng)， “ 我 ” 生氣，鞭而驅(qū)之。 三、作文 (略 ) (說(shuō)明：凡閱讀理解類題意思與參答相同或相近的均可以給分。 )
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