20xx人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案-資料下載頁(yè)
2025-08-04 23:21本頁(yè)面
【正文】 啟發(fā)。⑨詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》?！?”劃分以下句子的朗讀節(jié)奏，每句只劃一處。（2分）（1）然 后 能 自 強(qiáng) 也 （2）起 予 者 商 也。（4分）（1）不知其旨也（ ） （2）故曰教學(xué)相長(zhǎng)也（ ）（3）何謂也（ ） （4）子曰：“繪事后素。”（ ）。（4分）（1）知困，然后能自強(qiáng)也。 （2）起予者商也，始可與言詩(shī)已矣。 。（4分） 甲文中的句子“ ”運(yùn)用生活事例論述了實(shí)踐的重要性；乙文所述之事印證了甲文中的句子“ ”。，你在學(xué)習(xí)方面得到了什么啟發(fā)？（3分） 三．寫作（60分），任選一題作文。（1）以“和你在一起”為題目，寫一篇六百字左右的文章，以記敘為主，要有真情實(shí)感，要有描寫并適當(dāng)抒情和議論。（2）選取與“冬天”有關(guān)的題材寫一篇不少于600字的文章，自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)。2016年秋季七年級(jí)期末考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一．1— 9. （1）牛背上的笛聲何處去了（2）從頭到腳都是新的（3）小橋流水人家（4）問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)（5）我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西（6）學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 10. （1）凄冷、迷蒙 （2）對(duì)統(tǒng)治階級(jí)荒淫無(wú)度生活的憤怒和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深重憂慮。11. 示例：感謝同學(xué)，是他們給我快樂(lè)的生活。/ 感謝朋友，是他們給我純真的友情。12.（1）伊索寓言 （2）凡事都要預(yù)先有準(zhǔn)備，才能防患于未然。（或：好逸惡勞的人結(jié)局往往是可悲的）13. （1）學(xué)生喜歡“香艷”文具；店主進(jìn)貨、家長(zhǎng)與學(xué)生購(gòu)買文具大多關(guān)注文具的款式等，基本沒(méi)有考慮過(guò)文具的安全性。（2）在“時(shí)間”后添加“下午4:00”；增加“地點(diǎn)：階梯教室”。（3）AD二．（一）。（1分）作者這么寫，一是交代冷清的環(huán)境，引出描寫的對(duì)象——藤蘿（或?yàn)樘偬}的出場(chǎng)作反面襯托）；二是為了與下一句（下文）形成鮮明的對(duì)比，突出紫藤蘿花的無(wú)限生機(jī)。（2分）、接、推、擠 （2分）寫出了花朵兒的繁多茂盛，表現(xiàn)了花朵兒的勃勃生機(jī)和爛漫情趣。（2分）：賦予靜態(tài)的花以動(dòng)感，形象地描繪出紫色之艷之濃。（2分）第二問(wèn)：流露出“我”對(duì)如此美麗的紫藤蘿花的喜愛(ài)之情。（2分）：（1）觀察仔細(xì)，才能寫得具體；（2）使用合理的順序；（3）采用恰當(dāng)?shù)男揶o；（4）運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言。（答出其中兩點(diǎn)即可得4分）（二）18．小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過(guò)自身的努力獲得了別人的尊重。（意思對(duì)即可）19．“擠”這一動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理；（2分）“還是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對(duì)小獵狗的忽視，凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。（2分）20.（1）要讓自己跑得最快；要成為世界上跳得最高（遠(yuǎn)）的獵狗。（2）因?yàn)樗闷綍r(shí)練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼，贏得了主人的重視和人們的贊嘆。21．“公狼的出現(xiàn)”使小獵狗有了展示自己的機(jī)會(huì)，（2分）使故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，達(dá)到高潮。（1分）（三）22.(1)“年”是人類與自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)并取得勝利的象征；(1分)(2)“年”反映了中國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)自然和生產(chǎn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)；(1分)(3)“年”表現(xiàn)了中華民族不斷推陳出新、繼承弘揚(yáng)自己優(yōu)秀傳統(tǒng)的能力，以及吸收外來(lái)優(yōu)秀文化的寬廣胸懷。(2分)。因?yàn)橹袊?guó)的改“年”師從日本只是一種推測(cè)，并不確定；如果刪去，就變成肯定了，不符合實(shí)際。24．把“日本年”的冷清和“中國(guó)年”的熱鬧作比較，突出中國(guó)文化在日本的深遠(yuǎn)影響(2分)；以日本沒(méi)有自己的“年”這一事實(shí)，與前文“中國(guó)年”的悠久歷史作比較，突出中國(guó)燦爛悠久的文化。(2分)：正如作者在文中所說(shuō)的，中華民族擁有吸收外來(lái)優(yōu)秀文化的寬廣胸懷，過(guò)西方的圣誕節(jié)便是一種吸收外來(lái)優(yōu)秀文化的表現(xiàn)，只要在此同時(shí)能夠傳承并弘揚(yáng)我們自己的年文化，這種現(xiàn)象便無(wú)需多慮。（四）26.（1）然后/能自強(qiáng)也（2）起予者/商也 27.（1）甘美（2）所以（3）什么（4）先生，即孔子 28.（1）感到理解不了，然后才能反省自己。（或：知道困難，然后就能自強(qiáng)不息。）（2）啟發(fā)我的人是卜商，現(xiàn)在可以和（你）討論《詩(shī)經(jīng)》了。，弗食，不知其旨也 教學(xué)相長(zhǎng)也（每空2分） ：圍繞“重視實(shí)踐（或?qū)W以致用）”“不懂就問(wèn)（或虛心好學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考）”“博覽群書(shū)（或多讀書(shū)，讀好書(shū)）”之一來(lái)談即可。======歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學(xué)習(xí)資訊！
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