人教版八年級下語文期末試卷分析-資料下載頁
2024-12-03 04:32本頁面
【導(dǎo)讀】考卷突出了檢查學(xué)生一個學(xué)期所。對今后的教學(xué)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，難度適中，符合對全體同學(xué)的考查。（一）語文知識積累與運(yùn)用。采用課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的形式。這與學(xué)業(yè)考試全部考課外的不一?？颊n內(nèi)，課文可教可不教”的想法。課外的是《為自己祝?！罚}目的設(shè)計(jì)難度。把握較好，材料也很富有教育意義，有利于提升學(xué)生的人文素養(yǎng)?！皾h字的書寫”、“拼音”、“分析語病”、“名著導(dǎo)讀”、“語言運(yùn)用”?？傮w來說，學(xué)生答題情況較好，正確率達(dá)到了83%。但在答題的細(xì)節(jié)方面又顯露了學(xué)生閱讀能力的欠缺。本題組最大的問題是審題不。清，對問題要求沒有把握準(zhǔn)確。第13題，做得很好，得分率達(dá)98%。能很好地借助一些有效的表達(dá)方式突出主旨。平時加強(qiáng)訓(xùn)練，并要針對不同的文體作不同的訓(xùn)練；指導(dǎo)學(xué)生用心感受生活，趣，采用多種形式的讀書活動，推動學(xué)生的課外閱讀。的知識面寬了，文化底蘊(yùn)厚了，作文時才能行云流水，厚積薄發(fā)。
【正文】 。 古詩文閱讀 加強(qiáng)文言文的課堂教學(xué)，在文言文的課堂教學(xué)中，一定要認(rèn)真落實(shí)對文言詞語的記憶和理解，加強(qiáng)對文言句式的理解，對文言語句的翻譯，要指導(dǎo)學(xué)生直譯和意譯相結(jié)合，注意語句的通順。教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生對文言語感的培養(yǎng)，要求學(xué)生多背誦一些經(jīng)典的文言文，可適當(dāng)選擇一些與課內(nèi)文言文難度相當(dāng)?shù)?，人文?nèi)涵較強(qiáng)的短文給學(xué)生訓(xùn)練，重點(diǎn)還是在夯實(shí)課內(nèi)知識的前提下適當(dāng)向課外延伸。我想，課外文言文，考 題在課外，知識在課內(nèi)。當(dāng)然，還要指導(dǎo)學(xué)生掌握一些解答課外文言文的技巧。 作文 平時加強(qiáng)訓(xùn)練，并要針對不同的文體作不同的訓(xùn)練；指導(dǎo)學(xué)生用心感受生活，體驗(yàn)人間的溫情。加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)。語文老師要義無返顧地鼓勵和支持學(xué)生的課外閱讀，不要擔(dān)心學(xué)生的課外閱讀會影響考試成績，要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，采用多種形式的讀書活動，推動學(xué)生的課外閱讀。 .只有閱讀面廣了，學(xué)生的知識面寬了，文化底蘊(yùn)厚了，作文時才能行云流水，厚積薄發(fā)。
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