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九年級(jí)英語(yǔ)備課組計(jì)劃共五則-資料下載頁(yè)

2024-10-14 02:46本頁(yè)面
  

【正文】 步伐,盡量不掉隊(duì)。對(duì)每單元的檢測(cè),A班與B班分別統(tǒng)一命題,統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),試卷格式與中考題型要求保持一致。(三)多關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,提高課堂教學(xué)效率 針對(duì)九年級(jí)部分學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不濃的實(shí)際情況,首先,這學(xué)期我們將采取措施。首先,盡量提高課堂的趣味性,注重基礎(chǔ)的落實(shí),盡量使大部分學(xué)生能學(xué)有所獲,練習(xí)與測(cè)試以基礎(chǔ)為主,樹立他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,許多學(xué)生自覺性相當(dāng)差,課堂上要時(shí)刻注意學(xué)生,對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)要及時(shí)加強(qiáng)紀(jì)律教育。再次,降低評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),多使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,從而提高整體英語(yǔ)成績(jī)。(四)加大聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練量。針對(duì)學(xué)生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式,合理地提出訓(xùn)練要求,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高聽力教學(xué)的質(zhì)量。定時(shí)定量完成每天的聽力口語(yǔ)任務(wù),對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。(五)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練尤其是閱讀的限時(shí)訓(xùn)練英語(yǔ)中考的閱讀比分最重,但學(xué)生的失分也較多。在以前的教學(xué)中對(duì)閱讀理解重視不夠。因此,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練非常重要非常必要。每周一篇完型填空一篇閱讀,并且一定要認(rèn)真分析講解。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。四、九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科備課組分工安排表陳丹萍:Unit1集體備課教案及單元測(cè)試,短語(yǔ)歸納。黃愛英:Unit2集體備課教案及單元測(cè)試,期中試題。利翠芳:Unit3集體備課教案及單元測(cè)試,期末試題。胡金楊:Unit4集體備課教案及單元測(cè)試。第五篇:20132014上九年級(jí)英語(yǔ)備課組計(jì)劃初三授課計(jì)劃(英語(yǔ))工作要點(diǎn)::本學(xué)期認(rèn)真開展集體備課工作,在主備人開始備課之前,組內(nèi)先進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)的討論和分析,然后主備人寫出較詳細(xì)的導(dǎo)案,并布置每節(jié)課時(shí)的分層作業(yè)。其余老師結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng),課后撰寫教學(xué)后記。最后備課組要在一單元上完后進(jìn)行課后反思?!皫头觥焙汀拜o導(dǎo)”:針對(duì)我校開展的幫扶工作,對(duì)自己幫扶的對(duì)象進(jìn)行全面的研究,找出幫扶對(duì)象的弱點(diǎn),有針對(duì)性的幫扶。利用一切可利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo),尤其對(duì)后進(jìn)生做好補(bǔ)缺補(bǔ)差和增強(qiáng)作業(yè)的面批機(jī)會(huì)。切實(shí)抓好減負(fù)增效的工作。、評(píng)課活動(dòng),力爭(zhēng)通過這些活動(dòng)的開展,提高教師的教學(xué)基本功和教學(xué)能力。指導(dǎo)思想:積極貫徹學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)精神,以高校教學(xué)為推動(dòng)教學(xué)工作的行動(dòng)綱領(lǐng),以課堂教學(xué)改進(jìn)為抓手,積極探索分層教學(xué)和個(gè)性化教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程,增強(qiáng)課堂效益,以夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,提高教學(xué)成績(jī)?yōu)楣ぷ鞯闹攸c(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度安排::完成初三上冊(cè)13 模塊的教學(xué)內(nèi)容。:前十周完成初三上冊(cè)48模塊的教學(xué)內(nèi)容,期中第一周進(jìn)行開學(xué)檢測(cè),第六周完成月測(cè),并做檢測(cè)分析。第十周完成期中檢測(cè),檢測(cè)內(nèi)容包括初三上冊(cè)16模塊的內(nèi)容。后九周完成初三上冊(cè)912模塊的教學(xué)內(nèi)容。其中在十五周完成月測(cè),十九周完成期末檢測(cè),并做檢測(cè)分析。十七和十八周完成期末復(fù)習(xí)。:完成初三下冊(cè)13模塊的教學(xué)內(nèi)容,并檢測(cè)。:上半學(xué)期110周完成教材的410模塊的教學(xué)內(nèi)容,第五周進(jìn)行月測(cè),第十周進(jìn)行期中檢測(cè)。下半學(xué)期1114周完成第一輪的語(yǔ)法和詞匯的復(fù)習(xí)。1518周完成第二輪的初三總復(fù)習(xí)的講解,并查缺補(bǔ)漏。后期進(jìn)行兩次模擬考試。
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