親子溝通互動課程總結(jié)★-資料下載頁
2025-10-05 02:25本頁面
【正文】 ，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。要求：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。 游戲規(guī)則：主持人倒數(shù)1后隨機(jī)說出一個動作，在場的參與者必須做出跟主持人不一樣的動作，如果做出來跟主持人說的動作相同便算輸。動作：拍手，摸左邊耳朵，摸鼻子，舉起右手，抬起左腳，右手摸左耳朵考驗(yàn)一下大家的默契度，大人跟小孩為一組，主持人口中報數(shù)字0、120中其中一個數(shù)字，家長跟小孩同時伸出手指（雙手能出的數(shù)字為0、10），家長和小孩組合后手指數(shù)字與主持人報出數(shù)字相同則獲勝。游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單，當(dāng)主持人說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團(tuán)．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。第五篇：親子互動感想親子活動感言昨天我們一家參加了幼兒園的親子活動，在這次活動中讓我受益良多，感觸頗深。通過昨天一起做游戲的方式,讓我們家長和孩子感到開心、快樂，更重要的是這是一種情感的交流方式，通過這次親子活動拉近了我們與孩子心靈的距離。平時我們的生活可能過于忙碌，少有時間陪伴孩子，更別說陪孩子玩、和他一起做游戲。我們在孩子面前展現(xiàn)的可能大多是刻板的大人形象，而這次親子活動正好提供了一個與孩子一同玩樂，一同游戲的機(jī)會，能通過親子活動形成孩子樂意與人交往的態(tài)度，鍛煉孩子與人協(xié)同合作的能力。作為家長的第一個感受就是雖然寶貝入園的時間不長，但在老師們快樂式的教學(xué)中，不知不覺就學(xué)到了許多知識，真是比在家長們的強(qiáng)制性灌輸效果好多了。對于昨天的游戲我有些感想，淺談一下?！皳屛舶汀庇螒螂m然是由家長背著孩子去施行“搶”這個動作，但是不能忽略孩子才是游戲的主體，即使家長搶到再多的尾巴，但是如果沒能關(guān)注孩子身邊的動向，孩子不能好好保護(hù)自己身上的尾巴也是徒勞的。通過這個游戲我發(fā)現(xiàn)寶貝能很快的了解到搶到人家的尾巴雖然重要，但是保存自身也一樣重要，我很開心兒子能在失去第一根尾巴的時候就了解到靈活躲避其他家長的“攻擊”是更為重要的事情。回家后我回想起這個游戲，我意識到孩子才是主體，往往我們認(rèn)為一個件事情有用，我們就會讓孩子去做，而忽略了孩子的感受，這樣做是本末倒置的。我們應(yīng)該先和孩子做好溝通，了解孩子的想法，從而從孩子的角度、孩子的思維去思考一些事情，而不應(yīng)該用大人的想法直觀武斷的替孩子做決定，這樣不利于孩子發(fā)散性思維的發(fā)展。此次親子活動的游戲都很有特色，每個游戲都體現(xiàn)老師們的用心良苦，她們希望每個游戲都能讓家長與孩子更好的建立一種相互尊重、信賴的感情，通過互動找到良好的交流溝通方式。讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認(rèn)識了更多的朋友,大家以后也會有更多更好的交流。作為家長們都希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!總之套用幾句我們家長說的話“親子活動這種生動、活潑、有效的教育形式不僅促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，也能使家長在日常生活中不斷規(guī)范自己的行為，時時處處為孩子作出好的榜樣”。感謝幼兒園對孩子們的真心付出！
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