【導讀】的良好的學習習慣。訣熟練而準確地計算。想知道他是誰嗎?他呀,大眼睛,闊嘴巴,說起話來呱呱呱,會捉害蟲,人人夸。們來幫幫他們吧!這節(jié)課你有什么收獲?獨立完成連一連。完成,全班交流。
【總結(jié)】可愛的娃娃可愛的娃娃讀一讀學一學朗讀課文圖片欣賞知識擴展讀一讀藝術稱贊四周盯著地震渾身濕透饑餓哇承認舍不得yihunshitoudingzhenchengzanzhou
2024-11-30 01:50
【總結(jié)】《可愛的娃娃》教學設計教學目標,理解課文內(nèi)容。,使學生懂得誠實是一種美德。教學重點體會當一個人不誠實的時候的痛苦心情,使學生懂得誠實是一種美德。教學過程一、復習導入通過學習課文《手捧空花盆的孩子》你明白了一個什么道理?(不論面對怎樣的誘惑時候,都應該選擇誠實)是的,誠實是做人的基本美德,小男孩
2024-12-09 08:03
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學第三冊全冊教案 篇一:北師大版小學數(shù)學第三冊全冊 級數(shù)學第三冊 教學設計 教案紙 日二年 教案紙 日 教案紙 日 教案紙 日 教案紙 日 篇二:2014...
2025-03-25 22:10
【總結(jié)】北師大版小學語文教案第三冊1/68Lhl~呂1第1單元秋天單元評價建議:考核內(nèi)容:22個生字教學目標:1.會寫20個生字,會認40個字。比較“己”和“已”兩個字,區(qū)別多音字“轉(zhuǎn)
2024-11-30 11:42
【總結(jié)】快樂的動物教學內(nèi)容:本內(nèi)容是小學二年級上冊(北師大版)《快樂的動物》。一、教材分析在認識平均分與除法意義的基礎上,本節(jié)結(jié)合“快樂的動物”的具體情景,學習兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關系。事實上,“倍”是一個生活中常用的概念,教材沒有給它下定義,而是通過“做一做”的具體的數(shù)學活動,
2024-12-03 01:49
【總結(jié)】小熊請客教學過程知識目標:引導學生學習4的乘法口訣,能運用4的乘法口訣正確計算和解決簡單的實際問題。能力目標:培養(yǎng)學生的觀察和分析能力。情感目標:培養(yǎng)學生良好的學習方法。教學過程一、復習準備1.背誦2,3,5的乘法口訣。2.看口算卡片,口答。5×
【總結(jié)】小熊開店【教學內(nèi)容】:北師大版數(shù)學二年級上冊第四單元42、43頁(用2—5的口訣求商)【目標預設】:知識與能力:結(jié)合解決問題的過程,學會用2~5的乘法口訣求商,體會用乘法口訣求商的簡便性,以及乘除法運算意義的聯(lián)系與區(qū)別。過程與方法:通過動手操作,體驗除法運算與生活實際的聯(lián)系,能用除法解決一些簡單的問題。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生
2024-11-18 21:54
【總結(jié)】(一)創(chuàng)設情境、探究新知:秋天到了,一陣雷雨過后,天更藍了,水更清了,小動物們都出來玩了。這些快樂的小動物們邀請咱們一起去玩。想去嗎?生:想。師:好,咱們一起出發(fā)。(出示掛圖。)板書課題:快樂的動物。:瞧,它們多快樂多高興呀!仔細看圖,誰來說一說都有哪些小動物?(學生邊說教師邊出示動物圖片。)生:圖上有
2024-12-09 08:09
【總結(jié)】“快樂的動物”教學設計教學內(nèi)容:北師大版數(shù)學教材二年級上冊第46、47頁。教學目標:創(chuàng)設童話情境,讓學生在具體情境中,通過擺一擺,說一說,體會“一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍”的意義,發(fā)展學生分析和解決問題的能力,讓學生感受到數(shù)學就在自己的身邊,培養(yǎng)喜歡數(shù)學的良好情感。教學難點:通過具體的情境,利用直觀的實
【總結(jié)】分桃子教學目標1.初步體驗除法運算與實際生活的密切關系。2.通過分一分的活動,培養(yǎng)學生的動手操作能力,初步的抽象概括能力。3.結(jié)合具體情境讓學生體會除法的意義。4.在具體操作中,體驗平均分和一樣多。教學過程一、情境創(chuàng)設有一天,小猴淘淘和小猴樂樂到果園摘了8個又紅又大的桃子,你們想一想淘淘和樂樂有可能吃
2024-12-09 08:10
【總結(jié)】認識WORD[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word窗口。(2)使學生初步了解Word窗口的結(jié)構及其主要功能。(3)使學生初步了解文件的保存方法。[教學重點與難點](1)重點:使學生學會進入與退出Word的方法。(2)難點:認識Word窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1課時。
2024-11-11 01:15
【總結(jié)】分蘋果教學目標知識目標:初步體驗等分與生活實際的密切聯(lián)系。能力目標:培養(yǎng)學生的動手操作和初步的抽象概括能力。情感目標:培養(yǎng)學生解決實際生活問題與數(shù)學思考的能力。教學過程(一)創(chuàng)設情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來了四個客人,小熊非常高興,拿出12個蘋果熱情招待客人,可是小熊不知道該怎樣分
【總結(jié)】做家務教學內(nèi)容:做家務P14-15。教學目標:1.結(jié)合生活情境,經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程。2.探索記憶2的乘法口訣的方法,掌握2的乘法口訣。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:編制并掌握2的乘法口訣。教學難點:探索記憶2的乘法口訣的方法。教具:
【總結(jié)】動物聚會教學目標“動物聚會”的具體情境,培養(yǎng)數(shù)學問題的意識與應用數(shù)學的意識。,在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法運算的意義,體會乘法與生活的密切聯(lián)系。教材分析本節(jié)教材是北師大版小學數(shù)學二年級上冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第4節(jié)課(第8頁至第9頁),結(jié)合“動物聚會”的童話情境,發(fā)展學生提出并解決生
【總結(jié)】《分桃子》教學設計教學目標:、讓學生經(jīng)歷分物體的活動過程,初步感知平均分的過程,初步體驗平均分是分得同樣多。、在活動中培養(yǎng)學生的動手操作能力和語言表達能力。、通過讓學生積極參與具體、直觀的數(shù)學活動,體驗成功的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,逐步形成自主探索的精神、信心和與同伴合作學習、相互交流的態(tài)度。重點、難點體驗平均分