北師大版物理八下壓強(qiáng)word教案-資料下載頁
2024-12-03 01:11本頁面
【導(dǎo)讀】三位教師的基本功扎實(shí)，講授知識有深度，有廣度，有技巧。師的形體語言親切、自然，口頭語言清晰、流暢、幽默。和諧的教學(xué)氛圍和平等、民主、自由的師生關(guān)系。題、提出問題的良好學(xué)習(xí)情景。老師從新課程的理念出發(fā)，變演示實(shí)。成功地落實(shí)了三維目標(biāo)?！褜?shí)際生活中的情景以圖片或動(dòng)畫形式展現(xiàn)出來，一下子就抓住了學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。習(xí)最好的老師，也是學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)源源不斷的動(dòng)力。題和猜想與假設(shè)做了知識的準(zhǔn)備?！蒙磉叺钠鞑?，讓學(xué)生設(shè)計(jì)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。親身體驗(yàn)，觀察自始至終。在學(xué)生遇到困難時(shí)及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。果與壓力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)有兩位同學(xué)前后三次改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。力有了極大提高。展示，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力，邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。達(dá)到了兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵的作用。示平臺展示實(shí)驗(yàn)過程，板書規(guī)范、美觀，三者相互配合默契。體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了全面育人的新課標(biāo)精神。是真實(shí)而生動(dòng)的。
【正文】 上 ，就有的同學(xué)提出壓力作用的效果可能與 承壓 面的材料有關(guān)等可能。在充分展示了學(xué)生的多種猜想之后，老師在從主要因素、次要因素和無關(guān)因素等方面逐步篩選，確定探究的課題。不能因?yàn)榻處煹南热霝橹?而使學(xué)生的思維受到限制。 另外要少用 “猜想對不對還要得到實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證”這一提法。 四、總結(jié)語 本次教學(xué)活動(dòng)是同課異構(gòu)，雖說不免有相似或雷同，但總體上經(jīng)過大家的精心準(zhǔn)備、反復(fù)打磨，展現(xiàn)給我們的雖是同一課時(shí)但又是各具特色的課 堂教學(xué)。他們在對教材的把握和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上堅(jiān)持“同中求異，異中求同”，同時(shí)又大膽拓展教學(xué)思路，積極運(yùn)用不同教學(xué)方法和策略優(yōu)化教學(xué)效果，彰顯教師個(gè)性，呈現(xiàn)出不同風(fēng)格的課堂，讓學(xué)生們積極主動(dòng)投入進(jìn)去，在快樂中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中思考，取得了良好的效果。 在教學(xué)中，學(xué)生積極的參與、體驗(yàn)、合作、討論 、 交流，將知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀完美結(jié)合。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中始終面對全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲，都 獲得 成功的體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了全面育人的新課標(biāo)精神。課 堂是開放的、是動(dòng)態(tài)的，是真實(shí)而生動(dòng)的。
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