北師大版生物八上第三節(jié)其他生物的生殖word教案-資料下載頁
2024-12-03 01:04本頁面
【導(dǎo)讀】⑴通過對書本上有關(guān)性狀遺傳的漫畫，培養(yǎng)學(xué)生識圖能力。通過對遺傳和變異的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到自然界的奧秘現(xiàn)象，只要深入研究，任何事物都能有所認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感和懷有感恩的心。集多種動物親代與子代間的圖片。學(xué)生在聽到這些常見的現(xiàn)象時(shí)，不但能激發(fā)學(xué)生。的學(xué)習(xí)興趣，而且一下子就拉近了學(xué)生與知識點(diǎn)之間的距離，順利進(jìn)入主題。果）讓學(xué)生按照要求去找外貌特征和內(nèi)部特征，讓其小組進(jìn)行總結(jié)。有各種各樣的特征，這些特征在生物學(xué)就稱為性狀。所以學(xué)生不但容易接納，而且能很好地理解。此外，可用圖片或者設(shè)計(jì)兩名學(xué)生進(jìn)行對。的位置，有無酒窩等，讓學(xué)生初步建立起相對性狀概念。性狀的比較”，進(jìn)行自我檢查性狀，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們探索自身秘密的興趣。間可能存在的相似特征。
【正文】 欣賞和評價(jià)有關(guān)性狀遺傳和變異的漫畫：《新鼻子》《舊磚上脫落的碎片》 教師可簡單講清漫畫中各人物之間的關(guān)系，既有父親、母親，新生兒和助產(chǎn)士。然后讓針對漫畫小組進(jìn)行討論： (1)《新鼻子》中的鉤鼻子和《舊磚上脫落的碎片》中的斷腿有什么不同？ (2) 哪幅漫畫中表達(dá)的生物學(xué)現(xiàn)象是可能發(fā)生的？為什么？ (3) 哪幅畫中存在變異現(xiàn)象？你的理由是什么？ 設(shè)計(jì)目的：進(jìn)一步提高學(xué)生認(rèn)識遺傳和變異現(xiàn)象，同時(shí)充分體現(xiàn)了教學(xué)中以學(xué)生為主的教學(xué)新理念。 （三）知識的學(xué)以致用和能力的培養(yǎng) 用幾張動物的親子圖片，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識用平常所見到或者是聽到的俗語解釋這種現(xiàn)象：如 “ 龍生龍、鳳生鳳、老鼠的兒子會打洞 ” 、 “ 種瓜得瓜、種豆得豆 ” ， “ 一樹結(jié)果，酸甜各異 ” 、 “ 一豬生九子，一窩十個(gè)像 ” 等等 設(shè)計(jì)目的：要學(xué)生通過現(xiàn)象找到對應(yīng)的理論，對于初二的學(xué)生存在一定的難度，但讓學(xué)生在思考中經(jīng)歷一個(gè)再認(rèn)識的深化過程，從而全面深刻的掌握知識，并過渡到形成能力。 （四）課堂小結(jié)，全面理解內(nèi)容，形成知識網(wǎng)，提升能力要求 正確表述性狀、相對性狀、遺傳、變異等概念； 舉例生物的相對性狀； 用俗語說出生物遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象。
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