北師大版生物八上第三節(jié)我國動物資源的保護(hù)之二-資料下載頁
2024-12-08 14:19本頁面
【導(dǎo)讀】展示一組我國特有珍稀動物的可愛形。除了上面展示的這些動物以外，你還能。全國的19個動物園內(nèi)。野外捕獲回來的6只華南虎的后代。測華南虎的命運(yùn)？3怎樣來保護(hù)華南虎？加種群的基因多樣性。除了8只3歲以下的幼虎、1. 的配對，尋找理想的“郎君”。中國國土面積雖然遼闊，但由于人口眾多，活動范圍。被分割成互不連接的獨(dú)立群體，近親繁殖，品。瀕危動物的種群數(shù)量稀少，而且繼續(xù)呈下降趨勢。型動物種群個體數(shù)少，瀕危程度高，數(shù)量減少較快；動物分布區(qū)域或活動區(qū)域窄的，數(shù)量下降。了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境.滅的原有分布區(qū)實(shí)施“再引入”,以恢復(fù)野生種群。行將滅絕的動物提供最后的生存機(jī)會。多樣性的措施包括、法制教育和管理，其中最為有效的措施是。利用學(xué)生的作業(yè)，選取部分較好的學(xué)生。永遠(yuǎn)”為主題的手抄報展覽活動。
【正文】 哪組動物 （ ）。 A、大熊貓、麋鹿 B、斑頭雁、棕頭鷗 C、大熊貓、金絲猴 D、揚(yáng)子鱷、扭角羚 ? 保護(hù)動物多樣性就是在遺傳物質(zhì)、 和 三個層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施；保護(hù)動物多樣性的措施包括 、 法制教育和管理，其中最為有效的措施是 。 請你反思： ? 做為新世紀(jì)的青年一代，在保護(hù)動物多樣性方面，我們應(yīng)該做些什么？ – 記住 保護(hù)動物多樣性，就應(yīng)該“從自己做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起” ! 小結(jié) 動物資源與保護(hù) 動物是人類的朋友 動物多樣性的含義 生態(tài)環(huán)境多樣性 物種多樣性 遺傳多樣性 保護(hù)動物多樣性的一般措施 就在保護(hù) 易地保護(hù) 法制教育和管理 作業(yè)： ? 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查找有關(guān)我國動物資源和國家級保護(hù)動物的資料，利用這些資料，以《 動物資源與保護(hù) 》 為主題設(shè)計一個小報 ! – 要求： 4個同學(xué)自由組合，協(xié)作完成 ! 十、作業(yè)展示： ? 利用學(xué)生的作業(yè)，選取部分較好的學(xué)生作業(yè)，在校園進(jìn)行以 “關(guān)愛動物、相伴永遠(yuǎn)” 為主題的手抄報展覽活動。
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