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八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園自評(píng)報(bào)告-資料下載頁(yè)

2024-10-14 01:27本頁(yè)面
  

【正文】 而且極大地促進(jìn)了學(xué)校育人工作,營(yíng)造了良好的知恩、感恩氛圍。(七)確保德育經(jīng)費(fèi)投入保障德育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入。我校確保德育經(jīng)費(fèi)的投入,每年德育經(jīng)費(fèi)占生均公用經(jīng)費(fèi)每年都超過(guò)12%。德育課題研究、德育表彰、德育專干與班主任及少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的培訓(xùn)交流、專題教育活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)都有經(jīng)費(fèi)保障。完善德育場(chǎng)所建設(shè)三年來(lái),我校投入大量的德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),建設(shè)良好的升旗場(chǎng)地,校園醒目處《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《萬(wàn)里長(zhǎng)城》、《十不準(zhǔn)》等大型壁畫(huà)、建有宣傳櫥窗、學(xué)生作品展示臺(tái)、“感恩牌匾”,建好規(guī)范的隊(duì)部室和黨支部活動(dòng)室;教室有“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”、國(guó)旗及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、勵(lì)志名言等文化建設(shè),黑板報(bào)定期更換內(nèi)容,營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。(八)凝聚教育合力,強(qiáng)化育人意識(shí)家校合作。我校建立學(xué)校、家庭、社會(huì)各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),形成德育合力,發(fā)揮德育的整體功能。成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議,共同商討孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展;成立家長(zhǎng)學(xué)校,定期召集家長(zhǎng)開(kāi)展“如何與孩子溝通”、“如何讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”等探討活動(dòng);每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)學(xué)生在校的情況和學(xué)校的要求;舉行感恩親子活動(dòng);規(guī)范落實(shí)《家訪制度》,開(kāi)展形式多樣的家訪、電訪和約訪,及時(shí)、有效且有針對(duì)性地開(kāi)展家校互動(dòng)工作。社區(qū)合力。我校聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所陳乃裕所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng),法制副校長(zhǎng)和鎮(zhèn)關(guān)工委同志經(jīng)常到校指導(dǎo),為我校的德育工作發(fā)揮積極作用。三年來(lái),我校一方面加強(qiáng)校園德育陣地建設(shè),如校內(nèi)設(shè)有宣傳欄、墻報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、閱覽室、隊(duì)部室等,另一方面與鎮(zhèn)司法機(jī)關(guān)、派出所、居委會(huì)掛鉤,共建安全文明校園,取得了很好的效果?,F(xiàn)在,我校周邊有良好的文化氛圍,治安狀況良好。通過(guò)幾年的家校緊密聯(lián)系和社區(qū)教育緊密工作,學(xué)校營(yíng)造出一個(gè)內(nèi)容豐富、充滿活力的育人環(huán)境,學(xué)校德育工作形成了一股強(qiáng)大的合力,育人工作效果更加明顯。三、辛勤付出,育人效果顯著(一)學(xué)生素質(zhì)全面提高1.學(xué)生品行得到優(yōu)化。以“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)感恩”為中心任務(wù)的育人工作,凸現(xiàn)了我校突出的教育質(zhì)量,為學(xué)校的快速發(fā)展起到非常重要作用。三年來(lái),我校法紀(jì)教育成績(jī)顯著,“學(xué)雷鋒積極分子”、“三好學(xué)生”占80%以上,全校學(xué)生的操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)90﹪,一直保持未成年人違法犯罪率為零的紀(jì)錄,形成了文明有禮、遵紀(jì)守法、好學(xué)上進(jìn)、知恩感恩的良好校風(fēng)。2.學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)嫣岣?。升中考成?jī)輝煌:每年升中考試,我校都有5名以上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生被江廉一中錄?。?010年潘祝獲鎮(zhèn)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽第四名;賴春玲獲鎮(zhèn)五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽第四名、英語(yǔ)第三名、總分第三名;黃崇丹獲鎮(zhèn)五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽第三名;張國(guó)琳獲鎮(zhèn)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽第三名、語(yǔ)數(shù)英總分第四名;廖春萍獲鎮(zhèn)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽第四名;劉小玲獲鎮(zhèn)五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽第二名;全文娟獲鎮(zhèn)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽第二名、數(shù)學(xué)第四名、英語(yǔ)第一名、總分第一名。3.學(xué)生綜合能力得到提升。賴春玲同學(xué)代表我校參加廉江市“祖國(guó)在我心中”演講比賽榮獲三等獎(jiǎng);莫玲同學(xué)獲湛江市閱讀之星;廖春萍同學(xué)被評(píng)為湛江市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”;劉粵軒獲湛江市優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。(二)教師教育工作成績(jī)突出、碩果累累三年來(lái),先后有48人次被評(píng)為鎮(zhèn)、學(xué)?!跋冗M(jìn)班主任”、“先進(jìn)教師”。其中吳有昌老師被評(píng)為廉江市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、鐘河清老師獲廉江市第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、涂夢(mèng)婕老師獲廉江市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、吳鳳老師獲廉江市教師現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)教案二等獎(jiǎng)、鐘河清、揭秀連、魏春媚老師獲廉江市教師現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)教案三等獎(jiǎng)。全校教師共撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、教學(xué)論文達(dá)200多篇,發(fā)表教育論文8篇,教學(xué)論文15篇。其中鐘銘和校長(zhǎng)的論文《學(xué)校要加強(qiáng)心理健康教育》獲湛江市論文評(píng)選二等獎(jiǎng)、吳鳳老師的論文《班主任與學(xué)生的心理健康教育》獲湛江市論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、論文《表?yè)P(yáng)要先于批評(píng)》獲廉江市論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、吳有昌老師的論文《不妨讓學(xué)生當(dāng)一回導(dǎo)師》獲廉江市論文評(píng)選二等獎(jiǎng)、劉秀麗老師的論文《語(yǔ)文教學(xué)貴在導(dǎo)》獲廉江市論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。(三)德育特色彰顯,社會(huì)普遍認(rèn)可在先進(jìn)育人理念指引下,學(xué)校通過(guò)實(shí)施一系列的育人措施,教育工作效果明顯。校園內(nèi)學(xué)生懂得知恩、感恩,同學(xué)之間、師生之間文明有禮,互敬互愛(ài);課室、宿舍、校園處處干凈整潔,同學(xué)們個(gè)個(gè)性情活潑開(kāi)朗;學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣得到培養(yǎng)和規(guī)范,學(xué)習(xí)方法和生活常識(shí)得到不斷豐富;生活能力得到鍛煉和逐步提高。近三年來(lái)學(xué)校無(wú)發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故,從沒(méi)發(fā)生過(guò)學(xué)生由于心理失衡而導(dǎo)致的傷害事故,無(wú)出現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)吧涉足黃、賭、毒現(xiàn)象,師生違法犯罪率為零。家長(zhǎng)普遍認(rèn)為,孩子進(jìn)了學(xué)校后,文明禮儀、行為習(xí)慣、思想品質(zhì)等方面有了較大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。四、存在問(wèn)題及努力方向在上級(jí)教育主管部門的支持和指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生的努力,我校的德育工作取得了一定的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題:教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不均衡,整體素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高。不良的社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校德育工作產(chǎn)生了負(fù)面影響。以上這些都增加了學(xué)校德育工作的難度。今后,我們要繼續(xù)完善德育教育機(jī)制,以師德教育為載體,在教師隊(duì)伍中進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)和貫徹,統(tǒng)一教師的教育思想,增強(qiáng)教師的育人意識(shí);做常、做細(xì)學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確指引,想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。我校按照《廣東省中小學(xué)德育工作評(píng)估指標(biāo)》的要求,對(duì)近三年來(lái)的德育工作進(jìn)行了認(rèn)真、客觀的總結(jié),經(jīng)對(duì)照自查、自評(píng):5項(xiàng)必達(dá)指標(biāo)獲得40分,總評(píng)分獲得283分。據(jù)此,我們認(rèn)為,我校至少達(dá)到了《廣東省中小學(xué)德育工作評(píng)估指標(biāo)》中規(guī)定的“縣(市、區(qū))德育達(dá)標(biāo)學(xué)?!?的條件。敬請(qǐng)?jiān)u估組的領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校的德育工作進(jìn)行考核評(píng)定,并誠(chéng)懇接受、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)評(píng)估組的意見(jiàn)。第五篇:自評(píng)報(bào)告——長(zhǎng)布鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)“廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告五華縣長(zhǎng)布鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)“廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!彬?yàn)收自評(píng)報(bào)告五華縣長(zhǎng)布鎮(zhèn)中心小學(xué)一直以來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置。今年我校在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī),并以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)教育資源配置,優(yōu)化教育教學(xué)條件,全面深入推進(jìn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)強(qiáng)校的工作。現(xiàn)對(duì)照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收方案》,將我校工作情況匯報(bào)告如下:一、基本情況開(kāi)展“創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)”以來(lái),我校加大了對(duì)教育的投入,調(diào)整學(xué)校整體布局,整合教育資源后,學(xué)校布局、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國(guó)家《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》要求,校園內(nèi)沒(méi)有宗教活動(dòng)場(chǎng)所。目前,全校在校學(xué)生有495人,共設(shè)12個(gè)班。學(xué)校占地面積16333㎡,校舍建筑面積8030㎡,共設(shè)置計(jì)算機(jī)室、多媒體綜合電教室等18個(gè)功能室,常規(guī)教學(xué)儀器、器材及設(shè)施設(shè)備等按照省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備;學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地面積7222㎡,按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)有 60 米直道和200米環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)一個(gè),籃球場(chǎng)一個(gè);學(xué)校藏書(shū)共有17100冊(cè)。學(xué)校能按上級(jí)核定的編制和任職資格規(guī)定配備教職工,專任教師34人,學(xué)歷合格率為100 %,大專以上學(xué)歷占100%,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。二、主要做法和成效(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)我校能認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),建立健全的各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制,各項(xiàng)制度健全,設(shè)立保衛(wèi)機(jī)制,全面落實(shí)安全責(zé)任人和安全防范措施。學(xué)校定期和不定期組織安全檢查,及時(shí)消除各類安全隱患,預(yù)防安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持每學(xué)期組織二次全校師生進(jìn)行安全緊急疏散演練,培養(yǎng)師生的自救自護(hù)能力。(二)堅(jiān)持抓好隊(duì)伍建設(shè),師資水平不斷提高我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),著力培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我校開(kāi)展了“立高尚師德,樹(shù)教育新風(fēng)”的系列活動(dòng),不斷加強(qiáng)教師的思想道德修養(yǎng)。鼓勵(lì)教師以爭(zhēng)當(dāng)名教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教改積極分子為目標(biāo),幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、教育質(zhì)量觀,端正教育思想,增強(qiáng)責(zé)任感,時(shí)刻以人民教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己。學(xué)校的關(guān)鍵是重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,建立健全的教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度。我校幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)歷進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí);舉辦各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)講座,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù);扎實(shí)開(kāi)展好教師基本功競(jìng)賽和教學(xué)能力競(jìng)賽。(三)堅(jiān)持推行素質(zhì)教育,學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。我校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,積極探索德育新模式。廣泛開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)、升國(guó)旗儀式等體驗(yàn)活動(dòng),組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí),利用班會(huì)課、思想品德課等進(jìn)行德育教育。健全“警校共建”機(jī)制,完善法制副校長(zhǎng)聘任制度,定期為學(xué)生上法制教育課,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法、守法、用法的意識(shí)。學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)90%以上,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,學(xué)生違法犯罪率為零。我校堅(jiān)持以“辦一流學(xué)校”為目標(biāo),全面推行新課程改革,嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各科課程,狠抓常規(guī)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。積極探索“輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效”的課堂教學(xué)方法,積極開(kāi)展構(gòu)筑高效課堂的探索實(shí)踐活動(dòng),尊重學(xué)生,以學(xué)定教,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生由被動(dòng)接收到主動(dòng)學(xué)習(xí),充分培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神。注重對(duì)課堂常規(guī)教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,并作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)績(jī)效的重要依據(jù),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,制定“減負(fù)”措施,做到“減負(fù)”不減質(zhì)。加強(qiáng)教育教學(xué)研究,通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)交流、論文評(píng)比等,使全體教師不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)水平。學(xué)校以課程改革為中心,以應(yīng)用性研究為切入點(diǎn),積極開(kāi)展校本研究和立項(xiàng)課題研究,重視科研促教工作,營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研究氛圍。扎實(shí)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),挖掘?qū)W生潛力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間。三、存在的問(wèn)題和今后努力方向我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,取得了一定的成績(jī),但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比、與實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)相比,還存在著一定的差距和薄弱環(huán)節(jié),主要是教學(xué)設(shè)施設(shè)備需進(jìn)一步完善,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)需進(jìn)一步提高,教育教學(xué)水平需進(jìn)一步提升等。今后,我們將著力做好:(1)進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,打造教育品牌,不斷提高教育科研水平。(2)繼續(xù)加大對(duì)教育的投入,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,提高教育信息化和現(xiàn)代化水平。(3)繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,加大培訓(xùn)工作的力度,提高教師的整體素質(zhì)。四、自評(píng)結(jié)果對(duì)照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收方案》,我校認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng),自評(píng)結(jié)果達(dá)標(biāo)。2014年5月8日
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