加強班組安全建設(shè)-資料下載頁
2024-10-14 01:11本頁面
【正文】 , 對事故經(jīng)過進行認真學習, 把每起事故的全過程進行放大；安全教育要互動、談感受，在培訓時展開討論, 結(jié)合自身崗位的實際情況，談對安全生產(chǎn)的認識、當前工作中存在的安全隱患。通過安全教育，真正實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我會安全”轉(zhuǎn)變。四、現(xiàn)場6S管理：安全管理與現(xiàn)場6S管理相結(jié)合。制定全廠6S管理統(tǒng)一標準，各崗位按照6S標準進行現(xiàn)場整理整頓；班組嚴格執(zhí)行6S管理標準，HSE定期檢查, 車間隨機抽查, 班組全面檢查, 對查出的不安全問題限期整改。五、教育為主，獎懲分明：學習杜邦安全管理理念，建立安全文化。讓員工在安全的環(huán)境下工作，來改變員工的的態(tài)度，改變行為，行為改變就是安全；對于現(xiàn)場不安全的行為，應(yīng)給予更多的教育、指導，而不是一味的考核、罰款。班組安全建設(shè)，每月或每季度進行評比，對于表現(xiàn)好的班組、班組長、員工給與表彰，并借助宣傳欄、藍氟弘苑進行宣傳，激勵班組更換的做好安全建設(shè)。安全生產(chǎn)，人人有責。班組安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，只有通過班組安全建設(shè)，提高每一名員工的安全意識和安全技能，才能使安全生產(chǎn)成為一種自覺行為。第五篇：班組安全建設(shè)班組安全建設(shè)實踐證明，供電企業(yè)班組建設(shè)需要安全文化，安全文化也只有與班組建設(shè)的實踐相結(jié)合，才能充滿生機和活力。筆者依據(jù)供電企業(yè)班組生產(chǎn)活動的特點，并結(jié)合工作實踐，對班組安全文化建設(shè)談一點粗淺的看法和認識，與廣大同行交流探討。一、將“五統(tǒng)一”要求與班組安全文化相結(jié)合。目前，建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化活動，其要求是建立統(tǒng)一的價值理念、統(tǒng)一的發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一的企業(yè)標準、統(tǒng)一的行為規(guī)范、統(tǒng)一的公司品牌，給如何搞好班組文化建設(shè)指明了方向。要想建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)，就必須將班組安全文化建設(shè)與“五統(tǒng)一”要求緊密結(jié)合，促進班組安全能力再上新臺階。二、選好班組帶頭人。班組長是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者,班組長所處的地位和擔負的責任,客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)?實踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長素質(zhì)的高低與執(zhí)行力的強弱?因此，要嚴格把好班組長的任用關(guān)。三、將班組安全文化建設(shè)與日常工作緊密結(jié)合。一是注重轉(zhuǎn)變觀念，增強責任意識。關(guān)于責任和能力，我們知道責任的力量巨大，而確保班組安全的基石之一就是員工的“責任意識”。事故發(fā)生的原因歸根到底還是人為因素所造成的。班組成員必須克服僵化及麻痹思想，認識安全生產(chǎn)工作的極端重要性。要樹立零事故的思想理念。電力行業(yè)是一個安全風險較高的行業(yè)，任何一個電力職工都是不愿意在生產(chǎn)工作中受到人身傷害或發(fā)生電網(wǎng)和設(shè)備事故的，如果把職工的這種愿望作為一種企業(yè)財富，形成大家一起來向“零事故挑戰(zhàn)”的共同意愿，就會對企業(yè)員工的行為具有無形的約束力，再經(jīng)過長期的潛移默化，就形成一種規(guī)范的行為準則，這樣，任何事故就做到有效預(yù)防和有效控制。
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