詠雪教案-資料下載頁
2024-10-14 00:05本頁面
【正文】 等下我們共同解決。（一）朗讀練習(xí)注意字音同學(xué)們剛剛都朗讀了課文，肯定會(huì)有一些拿不準(zhǔn)的字詞，下面我們就來規(guī)范一下這些字詞的讀音。謝太傅f249。俄而233。 ．．雪驟zh238。u差可擬ch224。nǐ ．．．柳絮liǔx249。無奕y236。 ．．．王凝之n237。ng謝道韞y249。n ．．① 指一學(xué)生讀生字② 全班同學(xué)齊讀朗讀課文剛才我們規(guī)范了文中字詞的字音，現(xiàn)在我們?cè)谥匦聛砝首x一下課文。① 指一學(xué)生讀課文很好，這位同學(xué)讀的非常好，字音讀的很準(zhǔn)確，只是在韻律方面稍微欠缺了一點(diǎn)，下面老師來示范一下，同學(xué)們認(rèn)真聽。② 再指一學(xué)生讀課文這位同學(xué)要比上一位同學(xué)讀的好一些，下面我們來齊讀一下這篇課文。③ 齊讀課文三、疏理、背誦課文（一）疏理、翻譯課文熟悉了詞語的讀音只是有助于我們更好的去朗讀，要想真正讀懂這篇文章，我們就要明確它到底講了些什么。下面給大家一分鐘的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽一下課文的書下注釋。① 小組翻譯課文現(xiàn)在同學(xué)們以小組為單位試翻譯一下課文，有不會(huì)翻譯或不懂的地方做標(biāo)記，我們共同交流。內(nèi)集：家庭聚會(huì)。講論文義：講解詩文。俄而：不久，一會(huì)。結(jié)合《山市》，無何，未幾，既而，逾時(shí)。欣然：高興的樣子。結(jié)合《春》的“欣欣然”，歡歡喜喜的樣子。差可擬：差不多可以相比。未若：不如。因風(fēng)起：乘著風(fēng)飄起。A、找學(xué)生起來一句句翻譯B、重新疏理C、找學(xué)生重新翻譯整篇② 找同學(xué)用現(xiàn)代漢語復(fù)述故事（二）背誦課文經(jīng)過剛剛對(duì)課文的翻譯與朗讀，我想同學(xué)們對(duì)課文已經(jīng)很熟悉了，現(xiàn)在我就給大家五分鐘的時(shí)間，來背誦這篇課文。① 抽一學(xué)生背誦課文② 全班一起背誦四、品讀、分析課文（以學(xué)生討論為主）文章開頭一句“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！边@句話在全文有什么作用？涵蓋事件時(shí)間、地點(diǎn)、人物及主體事件等豐富的內(nèi)容。正因?yàn)椤昂┤铡薄岸矶E”，才能引出“詠雪”的事件。（板書）“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營(yíng)造了一種怎么樣的家庭氛圍？融洽、歡快、輕松、溫馨“撒鹽空中”“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻，哪個(gè)更好？（重點(diǎn)）用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛飛”，各有千秋。有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往上揚(yáng)，甚至飛的更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)到神似，形似是基礎(chǔ)。胡兒將雪比成鹽，是就物質(zhì)的特點(diǎn)而言，他抓住了物體的物象。（板書）有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將來臨的感覺，有深刻的意蘊(yùn)，而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰就是意蘊(yùn)。聰明的道韞將雪比成柳絮，簡(jiǎn)潔中透著高遠(yuǎn)的內(nèi)涵，一語道出雪的意蘊(yùn)，即抓住了物象，又抓住了意象，可謂言有盡而意無窮。（板書）結(jié)尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？有力的暗示出作者非常贊賞謝道韞的才氣五、想一想、議一議對(duì)文中“公大笑樂”一句有不同解釋，你有何看法？（難點(diǎn)）（學(xué)生討論）① 對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意② “笑”前喻，“樂”后喻③ 為“柳絮”一喻而笑樂六、學(xué)習(xí)總結(jié)課文講述的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故事。在一次家庭聚會(huì)中，謝道韞表現(xiàn)出了詠絮之才。謝道韞出身名門，聰慧能辨，因“未若柳絮因風(fēng)起”這一詠雪名句，盛為人所傳誦，后人把有才學(xué)的女子稱為“詠絮才”。同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)習(xí)，你們是不是也很佩服這兩位少年的才學(xué)呢？下面讓我們也來說說古今有哪些詠雪的名句。七、名句積累（學(xué)生先說，老師補(bǔ)充）北國(guó)風(fēng)光，千里冰凍，萬里雪飄?！珴蓶|欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！畎状昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！n愈八、課后作業(yè)練筆：景物描寫，題目自擬。200300字積累描寫雪的詩句、段落。預(yù)習(xí)《陳太丘與友期》板書設(shè)計(jì)撒鹽空中（物象）謝太傅家人聚會(huì)比喻融洽、歡快柳絮因風(fēng)起（意象）贊賞道韞的才氣
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