四川省成都市龍泉驛區(qū)20xx屆高三上學(xué)期第一次月考8月語文試題word版含答案-資料下載頁
2025-11-23 22:02本頁面
【導(dǎo)讀】1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，滿分150分?？荚嚂r(shí)間：150分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和考號填寫或填涂在答題卡指定的位置。其他答案；不能答在試題卷上。位置上，超出指定區(qū)域的答案無效。閱讀下面的文字，完成1—3題。德，就是在私人生活領(lǐng)域中的道德。主體的精神狀態(tài)，即他是否有良好的道德操守與信念。但是公德與私德不僅僅是倫理觀念問。但這種對自己親人的孝順、甚至是舍身的道德品質(zhì)，一。今天與陌生人交往的國人，當(dāng)發(fā)生和自。實(shí)際是缺乏公共道德，也就是梁漱溟所指出的缺。乏公共交往的生活習(xí)慣。所以，中國傳統(tǒng)社會(huì)的公共倫理，就是以血親為輻射中心放大擴(kuò)展。國的關(guān)系學(xué)、私人關(guān)系學(xué)混為一體。因而不是從集體方面對個(gè)人單方面的規(guī)定，而是。個(gè)人的自律，恰恰體現(xiàn)了個(gè)體的人格的尊嚴(yán)。狀態(tài)，以及相應(yīng)的制度。，私人關(guān)系的道德優(yōu)先于社會(huì)公德。藥物治療》的有關(guān)章節(jié)。大創(chuàng)面直腸切除及相關(guān)
【正文】 _______(2 分 ) 四、寫作（ 60分） [來源 :] 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后， 人們 問他原因？ 他答道： “ 我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身 邊 ，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。 ” 上面的材料引發(fā) 你怎樣的 聯(lián)想與思考？請表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求 綜合材料的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。 成都龍泉中學(xué) 20172018 學(xué)年度 2021 級 8 月月考試題 語 文 參考答案 ―、現(xiàn)代文閱讀（ 35 分） （一）論述類文本閱讀（ 9 分，每小題 3 分） 【解析】表述有誤。應(yīng)為“私人關(guān)系不能涵攝公共關(guān)系時(shí)，公共關(guān)系被放在其次的 地位”。答題區(qū)間在原文第 4 段末句。 【解析】表述有誤。應(yīng)是“對人不對事”。見第 4 段。 【解析】上述行為品質(zhì)也屬于公德的范疇。 （二） 實(shí)用類文本閱讀（ 12 分） （ 3 分）【解析】 C 項(xiàng)錯(cuò)在“黃量歸國后，中國才有了自己的科學(xué)雜志”，這曲解了原句“我們一流的科研成果都發(fā)到國外的雜志上，中國自己的科學(xué)雜志什么時(shí)候才會(huì)有人看”之意。 （ 4 分）【解析】 A 項(xiàng)，“做出了回國參加新中國建設(shè)的決定”是在周總理的邀請之前。C 項(xiàng)，強(qiáng)加因果，原文中沒有直接關(guān)于她患病原因的描寫。 D 項(xiàng)，“不拘小節(jié)”表述不夠恰當(dāng)，只 是說明了黃量院士對生活要求低。 6.（ 5 分）（ 1）熱愛祖國， 56 年響應(yīng)祖國召喚，回國工作（ 2）敬業(yè)奉獻(xiàn)，懷著無比充沛的精力，投身于科學(xué)研究的工作中（ 3）頑強(qiáng)拼搏，與病魔作斗爭，堅(jiān)守崗位，決不放棄（ 4）不慕名利，生活質(zhì)樸，對物質(zhì)生活要求很低 （ 5）安貧樂道，一生沉浸于新藥研發(fā)的未知世界，這個(gè)世界看起來枯燥乏味，寂寞清冷，但她自己覺得浪漫無比，極其滿足。（一點(diǎn)一分） (三 )文學(xué)類文本閱讀 (14 分 ) 7． C(A.“樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取”有誤，應(yīng)為“容易氣餒，有些不思進(jìn)取”。 描寫的農(nóng)村生活并沒有充滿尖銳的 矛盾。 。 ) 8．第一處表現(xiàn)了她因?yàn)榕磺迩锼囊馑?，不想透露家底的心理。第二處表現(xiàn)了她以為秋水在盤算著要把這筆錢花在結(jié)婚上，只能予以承諾，以消除秋水的顧慮的心理。第三處表現(xiàn)了她明白了秋水是要把這筆錢用作養(yǎng)魚的本錢，很是支持并希望兒子試試的心理。 (答對一處給 1 分，答對兩處給 3 分，答對三處給 5 分 ) 9．小說中的秋水是一個(gè)善良、勤勞、有膽識、有遠(yuǎn)見的 現(xiàn)代農(nóng)村姑娘。①面對未婚夫家并不富裕的現(xiàn)狀，秋水不嗔不怨，可見其善良；②一大早來到 7 里遠(yuǎn)的未婚夫家里，幫忙 做家務(wù)，可見其勤勞；③面對有些不 思進(jìn)取的未婚夫，秋水有批評亦有誘導(dǎo)，最終喚醒未婚夫潛藏心中的斗志，也燃起一家人新的希望，可見其有膽識、有遠(yuǎn)見。 (答對一點(diǎn)并分析得 2分，共 6 分 ) 二、古詩文閱讀 (35 分 ) （一）文言文閱讀（ 19 分） 13. (1)王敞害怕 .回到兵部催促改變奏折 .羅循故怠拖延，數(shù)天后劉謹(jǐn)?shù)古_ .王敵于是向羅循道歉 .（關(guān)鍵詞“趣”“遲”“謝”的翻譯各 1 分 .大意 2 分） (2）唐順之應(yīng)召入朝 .想引他出山 .嚴(yán)嵩因是同鄉(xiāng)緣故，打教算假托治理邊疆的人才起用他 .他都極力推辭 .（大關(guān)鍵詞“挽”“擬 ”“假”的翻譯各 1 分 .大意 2 分） （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 14.（ 5 分）通過青草茂盛，水波蕩漾，樹木青翠低垂，繁花中黃鳥啼叫等景象，（ 4 分，錯(cuò)或漏一處扣一分，扣完為止）描繪了一幅春意盎然、生機(jī)勃勃的春光圖（ 1 分）。 15.（ 6 分）第一首詩寫黃鳥在花叢中啼叫，渲染了喧鬧的氣氛，反襯了作者孤寂與思念之情；第二首詩寫早鶯在林中婉轉(zhuǎn)地鳴叫，渲染了清新明麗的氛圍，表達(dá)了作者對充滿生機(jī)活力的春日的喜愛之情。（每條 3 分） （三）名句名篇默寫（ 5 分） 16.（ 1）《送東陽馬生序》文末最能概括求學(xué)經(jīng)歷的句子是： 蓋余之勤 且艱若此 。 （ 2）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁的句子是： 小橋流水人家 。 （ 3）《師說》中韓愈認(rèn)為老師的職能是： （所以）傳道受業(yè)解惑也 。 （ 4）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“ 八百里分麾下炙 ， 五十弦翻塞外聲 ”兩句深情回憶了往昔“沙場秋點(diǎn)兵”的雄壯場景，表現(xiàn)出對馳騁沙場、英勇殺敵的渴望。 三 、語言文字運(yùn)用 (20 分 ) 17． A(處臵：處理。處治：處分；懲治。第一空應(yīng)填“處臵”。可望而不可即：可以望到但無法接近，形容看似可以達(dá)到而實(shí)際 上很難達(dá)到。望塵 莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而不能追趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，相差甚遠(yuǎn)。第二空應(yīng)填“可望而不可即”。默默無聞：指沒有什么名聲。湮沒無聞：名聲被埋沒，沒人知道。第三空應(yīng)填“默默無聞”?！梆B(yǎng)癰遺患”與“養(yǎng)虎遺患”都可以比喻“姑息壞人而使自己受害”，但前者還可以用于人的錯(cuò)誤或錯(cuò)誤思想等，第四空應(yīng)填“養(yǎng)癰遺患”。 ) 18． B(，“對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響”和“反映了美國電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程”應(yīng)互換位臵，這樣才構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。 ，“原因之一”和“緣于”語意重復(fù) 。 ，應(yīng)在句末加上“的目的”。 ) 19． C(第①句，應(yīng)按句式來選，“眉毛粗而黑”與“身材魁偉”句式一致。第②句，應(yīng)按與前文內(nèi)容的對應(yīng)來選，“減損或消亡”對應(yīng)“不利或缺失”。第③句，應(yīng)按分類來選，“草原”與“森林”屬一類，“溪流”與“湖泊”屬一類。第④句，應(yīng)按對聯(lián)的對仗平仄來選，“猴鬧已教千戶樂”與下聯(lián)對仗工整，語意也相關(guān)聯(lián)。 ) 20．①鄉(xiāng)村 (1 分 ) ②真正與城市相對立的是曠野 (惟有曠野與城市永無聲息地對峙著 )(2分 ) ③曠野對萬物具有強(qiáng)大的包容性 (曠野為自然萬物提供了生存空間 )(2 分 )(后兩空意思 對即可 ) 21．寓意：我們已習(xí)慣了借助電子產(chǎn)品來享受生活，卻忽略了身邊大自然的美好。 (2分 )讓我們放眼自然吧，會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景觀也非常美好。 (2 分 )(只談到“手機(jī)”與“小鳥”層面，未提升到“電子科技”與“自然”層面的，只給 2 分 ) 標(biāo)題：遠(yuǎn)離手機(jī)，親近自然 (自然 PK 科技 /自然比科技更美好 /享受電子音樂，不如享受自然 /不做低頭族，抬頭看自然 /…… )(2 分，語意相近均可給分 ) 四、寫作（ 60 分） （略）
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