【正文】 長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。論文：此處指 論詩。(1)這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分）(2)“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？(4分)(3)說說這首詩的構思脈絡。（3分）答案：(1)才思、詩風、詩品；卓異不凡?；颉八疾蝗骸薄氨肉仔拧薄氨弱U熙”；“詩無敵”。(2)這一聯(lián)表達了作者對李白的濃濃思念之情。運用了虛實結合的表現(xiàn)手法。(3)作者先從李白的詩歌才華寫起，交待思念的緣由；而后順理成章地抒寫自己對李白的思(4)念之情；為此而表達再次相逢論詩的愿望。層層鋪墊，又環(huán)環(huán)相扣，情感真摯。第五篇：《中考語文復習—古詩詞鑒賞》教學設計《中考語文復習—古詩詞鑒賞》馬蘊[學情分析］初三年級的錢權熙，他的語文分數(shù)在70到90之間，成績不穩(wěn)定，分析過他的試卷和學習情況后，發(fā)現(xiàn)他的基礎題部分基本不扣分，失分主要在于詩歌鑒賞、文言文翻譯和現(xiàn)代文閱讀，錢權熙的詩歌鑒賞只能得1分，基礎比較差，但提分空間較大，因此，我選擇先從詩歌鑒賞開始輔導。[教學目標］。幫助學生克服對古詩詞鑒賞的畏懼心理，增強他們應試的信心。[教學重難點］引導和訓練學生準確、規(guī)范地解答詩歌鑒賞題的方法和鑒賞詩歌的綜合能力，提高得分率。[教學過程］一、透視詩詞鑒賞的考點（六點）對名句的理解和鑒賞理解內容主旨、思想情感分析作者的觀點、態(tài)度品析語言特點 / 體味煉字品味表達技巧感知藝術形象二、鑒賞知識的復習（一）內容主旨、思想情感邊塞詩 常用詞匯：殺敵報國、建功立業(yè)、孤獨傷感、思鄉(xiāng)念親、報國無門、壯志難酬等（如《漁家傲 秋思》、《白雪歌送武判官歸京》）田園詩 常用詞匯：寄情山水、歸隱田園、閑適愉悅、悠閑快樂等（如《錢塘湖春行》 《歸園田居》）送別詩 常用詞匯：憶友懷舊、依依不舍、相知相思、別恨離愁、惆悵傷感、勸勉祝愿、激勵友人等（《送杜少府之任蜀州 》《白雪歌送武判官歸京》）懷古詩 常用詞匯：懷古傷今、懷才不遇等（如《赤壁 》、《潼關懷古》）詠物詩 常用詞匯：堅守節(jié)操、遭貶激憤等（《酬樂天揚州初逢席上見贈）羈旅詩 常用詞匯：思鄉(xiāng)念親、游子悲秋、羈旅愁思、惜春悲秋等（如《天凈沙 秋思》、《次北固山下》）愛國詩 常用詞匯：憂國憂民、為國捐軀、以死明志、保家衛(wèi)國、借古諷今、殺敵報國、建功立業(yè)的壯志、報國無門的悲傷、壯志未酬的愁苦、關心國家命運、反映社會黑暗、批判態(tài)度、揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽、山河淪喪等（如《過零丁洋》）哲理詩 常用詞匯：登高攬勝、蘊含哲理、振作樂觀、積極向上、豁達樂觀、不怕困難、遠大抱負等（如《望岳》、《水調詩頭》《登飛來峰》）抒懷詩 常用詞匯：年華消逝、閨中懷人、物是人非、世事滄桑、失望惆悵、焦灼痛苦等（《醉花陰》、《浣溪沙》）（二）觀點態(tài)度贊美、肯定、支持、同情、渴望等。批判、否定、揭露、不滿、憤恨、惋惜等。（三）體味語言詩人的生平經(jīng)歷、思想感情、藝術風格。從語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮其精妙之處。抓住關鍵詞語和主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用。語言風格：豪放/雄奇/沉郁/直率/婉約/含蓄/清新/風趣等。（四）表達技巧常用的表現(xiàn)手法：對比、襯托、象征、想像、聯(lián)想、虛實結合、托物言志、借景抒情、情景交融、化用典故、動靜結合、渲染、烘托、含蓄委婉等修辭手法（比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、互文、反問、賦比興等）常用的表達方式：記敘、描寫、議論、抒情抒情：可分為直接抒情，間接抒情；直接抒情也叫直抒胸臆，間接抒情的方式包括借景抒情、寓情于景。描寫：可分為白描和細描，正面描寫和側面描寫。（五）人物形象示例豪放灑脫（《水調歌頭明月幾時有》中的蘇東坡憂國憂民、青衫淚沾（《春望》中的杜甫）歸隱田園、寄情山水（《歸園田居》中的陶淵明）愛國報國（《己亥雜詩》中的龔自珍）兒女情長（《醉花陰》中的李清照）雄心壯志、滿懷抱負（《觀滄海》中的曹操）以死明志、視死如歸（《過零丁洋》中的文天祥）等三、答題技巧點撥及常見題型的示例和練習（六種題型）常見的幾種答題格式示例和練習（1）題型一、點評思想內容，理解主旨型 次北固山下 王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。？（2分）2.“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結合具體內容進行分析。答題格式：描寫了（或敘述）什么的景色（場面等），抒發(fā)了什么的思想感情。（2）題型二、賞析語言型迎 燕（宋）葛天民咫尺① 春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華?！咀⑨尅竣馘氤撸壕嚯x很近。比喻春天的短暫。咫，古代稱八寸為咫?！盀橛卵嗳耄幌屡f簾遮”中的“舊簾”有何妙處？___________________________________________________________________ “翅濕沾微雨，泥香帶落花”的畫面。_____________________________________________________________________ 答題格式：點特色（用一兩個詞語準確點出特色）+例子（特色語句）+析感情淮村兵后戴復古小桃無主自開花，煙草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣圍故井，向來一一是人家。（1）詩中“無主”、“茫?！眱蓚€詞有什么作用？（2分）（2）全詩以寫景為主。詩人如何借助景物的描寫突出詩的主旨？（5分）答題格式：釋含義+描景象+點情景（3）題型三、賞析名句型白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處?！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”所展現(xiàn)的畫面。_____________________________________________________________________ 2.“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”運用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？______________________________________________________ 答題格式：抓詞語+點作用（4）題型四、描述畫面型山房春事（其二）【唐】岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。【注】梁園，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。梁孝王曾在園中設宴，一代才人枚乘、司馬相如等都應召而至。？。答題格式：采用描寫的表達方式+扣住重點語句擴展詩句（5）題型五：分析技巧型新晴(劉攽)青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。本詩的三四兩句運用了擬人的修辭手法，請具體賞析其藝術效果。答題格式：點明手法+闡述運用+分析效果（6）題型六：比較閱讀型可以比較兩首詩的內容、思想感情、語言、表達技巧等。例如：下面兩個句子都寫了“愁”，請簡要說出它們在內容和寫法上的不同之處。①只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）②問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）答題格式：點明手法+闡述運用+分析效果四、個性拓展使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1.“征蓬出漢塞，歸雁如胡天?！边@兩句在寫法上有何特點？含蓄地表達了作者怎樣的思想感情？2.“大漠孤煙直，長河落日圓?！泵枥L了怎樣的畫面？請用自己的話描述。江上【明】孫蕡①江上青楓初著花，客帆和月宿蒹葭。云過疏雨數(shù)千點，臨水小村三四家。風起漁船依釣石，潮回歸雁認平沙。秋懷已向南云盡，又是滄洲② 閱歲華?！咀⑨尅竣賹O蕡（f233。n）：字仲衍，號西庵先生，廣東南海人。②滄州：濱水的地方。，詩人卻說“青楓初著花”，你如何理解？2．本詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請結合詩句簡要分析。魯山山行 梅堯臣適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。1，頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷?！敝小懊浴弊钟玫那擅?，請加以賞析。