幼兒園鼠小弟的小背心詳細(xì)教案-資料下載頁(yè)
2024-10-13 22:37本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)模樣了（ppt），小老鼠吃驚極了，只是這樣的背心，小老鼠還能穿嗎？不，小老鼠覺(jué)得很難過(guò)，那么帥的一件小背心不能穿了，它哭了起來(lái)。教師提問(wèn)：你們有什么辦法讓鼠小弟開(kāi)心起來(lái)嗎？（ppt）鼠小弟把自己的背心當(dāng)成了什么？——秋千。這時(shí)它不再難過(guò)了，開(kāi)心地蕩起了秋千。7． 結(jié)束語(yǔ)：小朋友們，如果以后我們碰到不開(kāi)心的、難過(guò)的事情，也要像小老鼠一樣，想辦法讓自己變得開(kāi)心、快樂(lè)，那么我們的生活會(huì)過(guò)得更加幸福、快樂(lè)?。╬pt）這個(gè)故事的名字叫《鼠小弟的小背心》，我們一起回教室去跟班級(jí)里好朋友一起比比高矮吧。第五篇：鼠小弟的小背心 教案幼兒園小班繪本教案：《鼠小弟的小背心》一、設(shè)計(jì)意圖：《鼠小弟的小背心》是一本無(wú)論在構(gòu)思上還是畫風(fēng)上都特別的新穎，它的樂(lè)趣就在于可以一邊讀一邊猜測(cè)故事是怎樣的一個(gè)結(jié)尾，圖畫中的小動(dòng)物表情都十分的夸張，對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)特別容易接受。結(jié)尾的意外性中所流露出來(lái)的幽默與悲傷，讓幼兒興趣濃厚。再加上故事情節(jié)貼近幼兒的心靈，語(yǔ)言幽默有趣，受孩子們的喜愛(ài)，孩子們的興趣非常高，這也就符合了《綱要》中提出的要讓幼兒在感興趣的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，有利于活動(dòng)的順利進(jìn)行。二、活動(dòng)目標(biāo)：，理解小動(dòng)物的感覺(jué)及小背心變化的原因。,感受閱讀的快樂(lè)。，引申故事內(nèi)容。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：，感受閱讀帶給自己的快樂(lè)。，以此引申故事內(nèi)容，了解身邊的各種情感。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：《鼠小弟的小背心》，背景音樂(lè)?！峨y過(guò)的表情》課件。，增添故事的趣味性。五、活動(dòng)過(guò)程：一、利用故事開(kāi)頭與結(jié)尾導(dǎo)入，吸引幼兒興趣。師：今天我們這里來(lái)了一位新朋友，是誰(shuí)呀？初次見(jiàn)面，和鼠小弟打個(gè)招呼吧！師：鼠小弟穿著紅色的小背心，它對(duì)大家說(shuō)了什么？你瞧，鼠小弟穿著這件小背心多神氣呀！一起來(lái)學(xué)學(xué)它神氣的樣子。師：呀，漂亮的小背心怎么會(huì)變成這樣呢？我們一起往下看吧！二、欣賞繪本，理解故事內(nèi)容。（1）分段欣賞繪本，引發(fā)幼兒猜想。師：瞧，鼠小弟碰到誰(shuí)啦？它在干什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“猩猩在拉鼠小弟的小背心，因?yàn)樗蚕矚g小背心。師：那猩猩會(huì)怎么對(duì)鼠小弟說(shuō)呢？引導(dǎo)幼兒一起學(xué)學(xué)看。師：猩猩穿上了小背心，你覺(jué)得小背心合身嗎？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)猩猩自己怎么說(shuō)！利用以上形式逐步引出故事中的小動(dòng)物，引發(fā)幼兒的聯(lián)想。（2）伴隨音樂(lè)完整欣賞繪本故事，加深印象。師：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)好聽(tīng)的故事，會(huì)講的地方我們小朋友也可以跟著一起講哦！教師講述繪本故事，對(duì)話部分教師放慢語(yǔ)速，引導(dǎo)幼兒講述。三、利用《難過(guò)的表情》課件進(jìn)行情感遷移，引申故事內(nèi)容。師：鼠小弟看到漂亮的小背心變成這樣，心里很難過(guò)，我們小朋友有沒(méi)有什么好辦法哄鼠小弟開(kāi)心呢？大象是怎么做的呢？師：小動(dòng)物傷心難過(guò)時(shí)我們都知道要哄它開(kāi)心，那當(dāng)我們身邊的好朋友難過(guò)時(shí)我們要怎么做呢？教師利用課件逐步講述，幼兒自由回答，體會(huì)其中的情感，并對(duì)故事的名字進(jìn)行總結(jié)。教師和幼兒在溫馨的氣氛下結(jié)束活動(dòng)。六、活動(dòng)延伸一起把有趣的故事講給別的班的小朋友聽(tīng)。附：故事《鼠小弟的小背心》 鼠小弟穿著一件紅色小背心登臺(tái)了，它對(duì)大家說(shuō)：”這是媽媽給我織的小背心，很好看吧!“來(lái)了一只鴨子，扯著鼠小弟的小背心說(shuō)：”小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?“恩。”鼠小弟爽快得答應(yīng)了。鴨子穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的?！眮?lái)了一只猴子，扯著鴨子的小背心說(shuō)：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”“恩。”鴨子答應(yīng)了。猴子穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的?！?來(lái)了一只海獅，扯著猴子的小背心說(shuō)：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”“恩?！焙镒哟饝?yīng)了。海獅穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的?！?來(lái)了一只獅子，扯著海獅的小背心說(shuō)：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”“恩?！焙＊{答應(yīng)了。獅子穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的。” 來(lái)了一匹馬，扯著獅子的小背心說(shuō)：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”“恩。”獅子答應(yīng)了。馬穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的。”來(lái)了一只大象，扯著馬的小背心說(shuō)：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”“恩。”馬答應(yīng)了。大象穿上背心：“啊呀，有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的?！闭谶@時(shí)鼠小弟來(lái)了，它急得叫了起來(lái)：“哎呀，我的小背心!”鼠小弟拖著像繩子一樣長(zhǎng)的背心，傷心難過(guò)地走了。不過(guò)……大象想出了個(gè)好辦法，把背心當(dāng)秋千掛在鼻子上，鼠小弟坐在上面蕩啊蕩啊又開(kāi)心
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