幼兒園鼠小弟的小背心詳細教案-文庫吧資料
2024-10-13 22:37本頁面
【正文】 ）課件（小猴子與小鴨子）現(xiàn)在小鴨子多高興呀，他覺得自己也更神氣了，他也想穿著這件小背心讓更多的人看看呢！就在這時，來了一只猴子?？吹叫▲喿哟┥媳承倪@么高興，鼠小弟也覺得（很高興）。鼠小弟穿著這么漂亮的背心總不能在家里待著，他得要出去，要讓更多的人看到它穿新背心的樣子，于是就這樣穿著新背心出門了。那到底發(fā)生了什么，我們一起來聽一聽。二、活動準備：課件PPT、小動物圖片每組6張三、活動過程：（一）、出示課件、引起興趣（出示課件）師：今天，常老師帶來一位新朋友——鼠小弟，請你和他打個招呼吧！媽媽送了一件禮物給鼠小弟，它已經(jīng)穿在了身上，是什么呢？這是件什么樣的小背心呢？（紅色的，小小的，漂亮的）（二）了解故事的開始與結(jié)尾部分，想象故事的中間情節(jié)。理解故事情節(jié)，學(xué)說句式“就是?，不過??”。圖片十五鼠小弟只好穿上變了形的小背心，你們看，小背心又細又長在地上拖了老長老長，鼠小弟低著頭，流著眼淚，多傷心呀!你們猜猜鼠小弟后不后悔把小背心借給鴨子?(有沒有不后悔的?)（多難受呀!)三、討論故事結(jié)尾，感受朋友之間的友誼。喜歡的東西被弄壞了肯定很難受，很傷心。咦?大象穿上了嗎?老師怎么沒看到?小背心有什么變化?但大象卻說——小朋友們，你們猜猜如果這時候鼠小弟看見這件小背心，它會有什么反應(yīng)?（是呀，媽媽織的呢。讓我穿穿好嗎?”猴子也爽快的說：“嗯。)鴨子也爽快的點點頭說：“嗯。圖片四 猴子說話這時候，猴子來了，它看到小背心，對鴨子說：“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?”鴨子會給猴子穿嗎?為什么?（沒經(jīng)過主人的同意，東西是不能隨便借人的。)小朋友都有自己的想法，我們來看看鼠小弟是怎么說的?鼠小弟爽快的點了點頭說——：“ 嗯!”它同意把小背心借給小鴨子，于是就把小背心脫下來給鴨子，自己就走了。讓我穿穿好嗎?”如果你是鼠小弟，你會答應(yīng)嗎?為什么?（媽媽織的特別寶貝呢!自己心愛的東西舍不得借給別人。你覺得鼠小弟喜歡這件小背心嗎?你怎么知道的? 圖片二 鴨子說話后來，來了一只鴨子。我們一起和它打個招呼，（鼠小弟，你好！）你們看，鼠小弟的身上穿著什么?(小背心)你覺得它的小背心好看嗎?(這是一件什么樣的小背心呀?)鼠小弟穿著這件好看的小背心會發(fā)生什么故事呢?你們想知道嗎?我們一起來讀故事吧。教學(xué)過程：一、談話方式，引起幼兒的興趣今天老師給大家?guī)砹艘恢恍±鲜?出示圖片)。鼠小弟玩得多開心呀！秋千蕩啊蕩希望咱們班的小畫家、故事大王和創(chuàng)作能手，課后將你沒有畫完寫完的作品完成，高老師會將每位同學(xué)的作品都用相機拍下來保存下來的。其實，鼠小弟是挺幸福的，因為除了我們，還有別人也希望他開心、快樂。鼠小弟只好穿上變了形的小背心，你們看，小背心又細又長在地上拖了老長老長，鼠小弟低著頭，流著眼淚，多傷心呀!你們猜猜鼠小弟后不后悔把小背心借給鴨子?(有沒有不后悔的?)（多難受呀!)1是呀，鼠小弟穿著這件已經(jīng)沒法穿的小背心傷心地回家去了，可是就在這時（出示ppt）你們看現(xiàn)在的鼠小弟看上去怎么樣？（很開心，很快樂等）原本傷心地鼠小弟怎么會又露出了開心的笑容呢？究竟發(fā)生了什么事？孩子們你們能猜一猜嗎？1你們說得真好，現(xiàn)在高老師想讓大家將鼠小弟遇到大象后可能發(fā)生的事情用你手中的畫筆畫出來，讓鼠小弟在你的畫紙上重新找回快樂，好嗎？拿起你手中的畫筆，現(xiàn)在鼠小弟的命運就掌握在你的手中咯，你想怎么畫就怎么畫。)1是呀，小背心被拉得很長很長了。這可是鼠小弟最最心愛的小背心了。1最后小背心穿到了大象的身上，他跟其他動物一樣覺得雖然有點緊，可是還是很好看，他也想穿著出去炫耀一下呢（出示ppt）小朋友們，你們猜猜如果這時候鼠小弟看見這件小背心，它會有什么反應(yīng)?用上第二個法寶想想看。你為什么也愿意把這件漂亮的小背心借給***呢？（讓***也得到快樂）1（出示ppt）就這樣這件小背心一個傳一個，穿在身上的動物都覺得雖然有點緊，可是還是很好看，它們個個因為這件小背心得到了快樂?！靶『镒友礁笮〉?、小鴨子一樣，也想穿著小背心到處走走，炫耀炫耀呢！它會遇到誰呢？又會發(fā)生什么事呢？自己想一想，先說說看，待會兒我們交流。（出示ppt）你們仔細看看，小猴子跟小鴨子說些什么呢？小猴子也如愿以償穿上了小背心。于是，這份快樂就隨著這件小背心傳到了小鴨子的身上。
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