寧夏20xx-20xx學(xué)年高二12月月考語文試題word版含答案-資料下載頁
2024-12-02 18:59本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。家何處有，牧童遙指杏花村。這首詩是誰寫的，寫于何時，有爭論。這首詩都已滲入了中國文化的肌理，變成了清明節(jié)最生動、最富有人情味的一幅水墨畫。許多中國節(jié)日不同，清明節(jié)是一個來源相對復(fù)雜的節(jié)日。一個，同時又融合了古代祭祖、寒食等許多社會性節(jié)日的內(nèi)容?！昂＜{百川，有容乃大”，清。明節(jié)因此有著更多元化的文化負載。首先，清明節(jié)傳遞了中國古人的一種科學(xué)經(jīng)驗。中國古代歷書說，“春分后十五日，斗。指丁，為清明”。人間的“時機”。驗，為后人所用，由此沉淀下來，便成為了科學(xué)的知識。十字架前的懺悔或。許因為內(nèi)心的拷問而顯得深沉，但是中國人有自己的方式。但其背后的情和理，又遠遠超越了儀式的范疇。獻忠并其妻子及帳下數(shù)千人，送之千里，飛表獻捷，天子壯之。千里恃其驍果，開懸門，率百騎，欲。自是赦恩，無不該于節(jié)義，而程千里終以生執(zhí)賊庭，不沾褒贈。
【正文】 少無適俗韻，性本愛丘山”相呼應(yīng)，同時又是點題之筆，揭示出《歸園田居》的主旨。但這一呼應(yīng)與點題，絲毫不覺勉強。全詩從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，新生活的 愉快，一種如釋重負的心情自然而然地流露了出來。這樣的結(jié)尾，既是用筆精細，又是順理成章 。本題詩中“歸去無言掩屏臥，古人時 向夢中來”，寫詩人回去后無言靜臥，只能期待和不時出現(xiàn)在夢中的古交談，表達出的是一種無奈孤獨寂寞之意。 四、文學(xué)類文本閱讀（ 25分） 11（ 1） AE 【解析】 （ 1）試題分析： B 項“引出下文寫我要回到老家小屋”分析不當； C．“根本”過于絕對，由文中“約 略記得去年夏天回家，玉蘭樹的葉子變綠了”一句可以看出，玉蘭樹的病情已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)， 作者也慶幸自己沒有挖掉它； D項抒發(fā)的是對生命的思考。 （ 2）①通過對美好春景的描寫，引出下文要描寫的對象 玉蘭樹。②借生機勃勃的春景與下 文遭遇過生存劫難的玉蘭樹相對比，表達其生命的頑強與美好。（答出第一點 2 分，打出第二點 3分）） 試題分析：景物描寫無非有兩種作用，一個是襯托心情，一個是引出想要描寫的事物。在這篇文章里，作用顯然是后者。這段文字又在文章開頭，所以有引起下文的作用。 （ 3）①特點是鮮嫩、純潔、生機勃勃；②在描寫玉蘭花時作者運用了擬人和比喻的修辭手法，如“自在而又盡情地展示在細細的一根枝條上”，將玉蘭花擬人化：“潔白如玉”則是比喻的手法，形象生動地描繪出了這兩朵玉蘭花的鮮嫩、纖塵不染。（答出特點給 1分，答出擬人和比喻 2分，結(jié)合內(nèi)容 分析 2分） 試題分析：解答本題先要從原文中找到描寫玉蘭花的句子：“那是兩朵剛剛綻放的玉蘭花，雪白，鮮嫩，纖塵不染，自在而又盡情地展示在細細的一根枝條上，潔白如玉，便想到玉蘭花的名字確屬恰切?！薄皠倓偩`放”體現(xiàn)出玉蘭的鮮嫩，“雪白”“ 纖塵不染”體現(xiàn)了它的純潔。“自在而又盡情”體現(xiàn)了它的生機勃勃。而且這句也用了擬人的手法?！皾嵃兹缬瘛眲t是比喻的手法。 （ 4）①生命是頑強的．在遭遇挫折的時候．不要輕言放棄。這一顆幼小而又帶病的玉蘭樹最終能開花，正是生命頑強的完美體現(xiàn)。②每一個生命都值得尊重。生命都是平等的，只要它是生命，就應(yīng)該尊重。③遭遇過生存劫難之后的生命，更顯珍貴。（答出一點 2分，言之有理， 酌情給分） 試題分析：這是一道分析文章的情感和主旨的題目，分析句子含義注意結(jié)合文章的情感 五、 語言文字運用（ 25分） 1 C 【解析】國，諸侯。家，大夫封地封地 1 C 【解析】①⑨動詞的使動用法 /③⑤古今異義 /④⑧通假字 /⑥⑦賓語前置句 /②名詞活用為動詞 【解析】 A..久假不歸：指長期借用而不歸還。這里錯用，望文生義。 ：指女子只能從屬一個丈夫，丈夫死了終身不再嫁人。這是舊時約束婦女的封建禮教。 這里用錯，望文生義。 C．如坐春風：好像置身于和暖的春風里，形容受到良師的教誨、熏陶。這里用錯對象，望文生義。 D..形容不平凡的年月 ，這里形容老兵當年的歲月正確。 1 C 【解析】 試題分析： A項重復(fù)贅余，“潛在”與“隱患”的“隱”同義； B項結(jié)構(gòu)混亂，去掉“據(jù)”或“顯示”； D項搭配不當，“推進先驗后播的管控制度”中的“推進”改為“推行”。 1 ． A 【解析】 試題分析：（ 1）詩歌一、二句對仗，第二句末字應(yīng)為平聲，排除 D項。（ 2）兩句應(yīng)結(jié)構(gòu)相似，詞性相對，據(jù)此可排除 B項。（ 3）本詩題為“秦淮曉渡”，一、 二句扣“曉”字，畫面寧靜、空寂、冷落?！苞L啼花滿枝”寫春天富有生機的景象，與整詩意 境特征不符，排 除 C項；（ 4）A 項“烏啼月滿街”，由河面景象轉(zhuǎn)向岸上景色的描寫。殘月未隱，清輝滿街，街上寂靜無人；烏啼更增加街面的冷落氣氛。 A項“意境和諧”且“對仗工整”，正確。 1例如： 如果說生命是一只飛翔的小鳥，那么，信念就是那有力的翅膀。如果說生命是一株參天的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根； 【解析】 試題分析：仿寫要求修改后的句意與原句意相符，且詞性對仗工整。解答這類題要注意以下幾點： ①審清題意。即要明確試題 要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。 ②明確話題（隱含型的），抓住語義中心。 ③．分析結(jié)構(gòu)。即要認真分析例句的結(jié)構(gòu)形式，明確是單句，還是復(fù)句，是復(fù)句的要判斷復(fù)句類型。 ④．判斷修辭。大多數(shù)仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據(jù)例句判斷仿句應(yīng)該運用的修辭。 ⑤．美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優(yōu)美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。 ⑥．仿寫后仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一致。 18．（ 1）有手機之前，三個人互相交流，臉上洋溢著笑容，其樂融融；有手機之后，三個人各自在玩手機，眼睛緊盯著自己的手機屏幕，彼此之間沒有交流。（描述兩圖中人物表情動作的不同 1分，寫出人物在干什么 1分，這樣做的結(jié)果 1分） （ 2）我們應(yīng)理性地看待這一現(xiàn)象。手機作為一種大眾化的通訊工具，使人們的生活更便捷，但是，如果過度依賴手機，不僅有損身體 健康，而且會使人與人之間的關(guān)系變得冷漠疏遠。（使用手機的利弊各 1分） 【解析】 試題分析：回答第（ 1）問需注意兩幅圖片中的不同人物的表情動作，思考人物在干什么，這樣做的結(jié)果是什么?；卮鸬冢?2）問應(yīng)結(jié)合社會現(xiàn)狀辯證地思考回答。 五、寫作（ 60分） 【解析】 試題分析： 第一種選擇是以論辯性作文對待，須獨持“偏見”，作正方或反方文章。扣“沒有比較就沒有鑒別”做正方文章，旗幟鮮明地提倡比較；作反方文章，在堅信“存在即合理” “人皆可為堯舜”等哲學(xué)思想的基礎(chǔ)上，堅守本真，堅守自我。 第二種選擇是 將兩則材料結(jié)合起來，作一分為二的辯證分析文章。持身則以坦然心態(tài)，堅定心志，獨善 其身；入世則放眼天下，汰劣擇優(yōu)，善用比較去認識世界、改造世界。或在認識上澄清模 糊思想，分析什么該比，什么不該比，如倡導(dǎo)比學(xué)習，不比吃穿；比奉獻，不比享受； 比 拼搏，不比父母背景；比精神風格， 不比安逸享樂等等。要力求把“我”寫入文章，寫出 真情實感。
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