河北省蠡縣20xx-20xx學(xué)年高一12月月考語(yǔ)文試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2025-11-06 03:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】經(jīng)歷了千年，唐詩(shī)還留下那么多，可以想象當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩(shī)顯然不?？赡芏际菫榱斯γ鴮懽鞯?。它是一種流行的東西，是社會(huì)場(chǎng)合的一種交流方式，更多時(shí)候。就像現(xiàn)在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個(gè)去歌臺(tái)舞榭，聽歌女唱他們的詩(shī)。那個(gè)最美的歌女出場(chǎng)唱的果然是王之渙的《涼州詞》“黃河遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)寫詩(shī)的人太多。了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過(guò)小李杜和溫庭筠吧？從這個(gè)意義上說(shuō)，三十年來(lái)中國(guó)流行歌詞的長(zhǎng)盛不衰是值得欣喜的。人在這個(gè)世界上生。活著，悲歡冷暖，酸甜苦辣，都會(huì)感動(dòng)在心，用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想，還有北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相。盡管不在同一時(shí)空，兩者的。文化身份是一樣的。且以唐三彩為例。女為妻，而魯疑之。魯君疑之，起殺妻以求將。，即丁父憂，遭遇父親喪事之意。不得行婚嫁之事，不預(yù)吉慶之典，任官者并須離職，稱“丁憂”。
【正文】 想任用吳起為將軍，而吳起 娶 的妻子卻是齊國(guó)人，因而魯君 懷疑他。（得分點(diǎn) :將：使動(dòng)用法，讓他做將軍或任用他為將軍。 取：通“娶”。而：因而。疑：懷疑。句意 1分） ②吳起就到魯國(guó)去，學(xué)習(xí)兵法來(lái)侍奉魯君。（得分點(diǎn)：乃；于是，就。之：動(dòng)詞，到。以：來(lái)。事：侍奉。句意 1分） 附 :文言文參考譯文 吳起是衛(wèi)國(guó)人，善于用兵。曾經(jīng)向曾子求學(xué)，奉事魯國(guó)國(guó)君。齊國(guó)的軍隊(duì)攻打魯國(guó)，魯君想任用吳起為將軍，而吳起娶的妻子卻是齊國(guó)人，因而魯君懷疑他。當(dāng)時(shí)，吳起一心想成名，就殺了自己的妻子，來(lái)表明他不親附齊國(guó)。魯君終于任命他做了將軍，率領(lǐng)軍隊(duì)攻打齊國(guó)，把齊軍打得大敗。 魯國(guó)有人詆毀吳起：“吳起為人，猜疑殘忍。他年輕的時(shí)候，家里積蓄足有千金，在外邊求官?zèng)]有結(jié)果，把家產(chǎn)也耗盡了，鄰里的人笑話他，他就殺掉 30多個(gè)譏笑自己的人，然后從衛(wèi)國(guó)的東門逃跑了。他和母親告別時(shí)，咬著自己的胳膊狠狠地說(shuō)：‘我吳起不做卿相，絕不再回衛(wèi)國(guó)?！?于是就拜曾子為師。不久，他母親死了，吳起最終還是沒(méi)有回去奔喪。曾 子瞧不起他，并和他斷絕了師徒關(guān)系。吳起就到魯國(guó)去，學(xué)習(xí)兵法來(lái)侍奉魯君。魯君懷疑他，吳起殺掉妻子表明心跡，用來(lái)謀求將軍的職位。魯國(guó)只是個(gè)小國(guó)，現(xiàn)在 卻有了戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的名聲，那么諸侯各國(guó)就要謀算魯國(guó)了。況且魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)是兄弟國(guó)家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛(wèi)國(guó)。”魯君對(duì)此心有疑慮，就辭退了吳起。 這時(shí)，吳起聽說(shuō)魏文侯賢明，想去事奉他。文侯問(wèn)李克說(shuō)：“吳起這個(gè)人怎么樣啊？”李克回答說(shuō)：“吳起貪戀名利而愛(ài)好女色，然而帶兵打仗，就是司馬穰苴也比不過(guò)他 ?！庇谑俏何暮罹妥饔盟麨閷ⅲゴ蚯貒?guó)，奪取了五座城池。 吳起做主將，跟最下等的士兵穿一樣的衣服，吃一樣的伙食，睡覺(jué)不鋪墊褥，行軍不乘車騎馬，親自背負(fù)著軍糧，和士兵們同甘共苦。有個(gè)士兵生了惡性毒瘡，吳起替他吸吮膿液。這個(gè)士兵的母親聽說(shuō)后，就放聲大哭。有人說(shuō)：“你兒子是個(gè)無(wú)名小卒，可是將軍親自替他吸吮膿液，怎么還哭呢？”那位母親回答說(shuō)：“不是這樣啊，往年吳將軍替他父親吸吮毒瘡，他父親在戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前，就死在敵人手里。如今吳將軍又給他兒子吸吮毒瘡，我不知道他又會(huì)戰(zhàn)死在什么地方，因此，我才哭他啊。” 魏文侯因?yàn)閰瞧?善于用兵打仗，廉潔不貪，待人公平，能取得所有將士的信任，就任命他擔(dān)任西河地 區(qū)的長(zhǎng)官，來(lái)抗拒秦國(guó)和韓國(guó)。 、橫霧、遠(yuǎn)水、平沙等景物（找出三個(gè) 2分，四個(gè) 3分）；營(yíng)造了一種山水相接淡遠(yuǎn)、迷蒙的優(yōu)美意境。（ 2分） 《瀟湘圖》的優(yōu)美景致后（ 1分），想像（ 1分）自己能夠穿綠蓑衣、戴青箬笠在畫面中的美景中生活（ 2分）。表達(dá)了作者對(duì)畫作的喜愛(ài)和對(duì)隱居生活的渴望（ 2分）。 文試題 衡水中學(xué) 2020屆高三第六次模擬考試語(yǔ)文 11 11略 12.（ 1）（ 5分）答 C給 3分，答 B給 2分，答 E給 1分。 （此題 A項(xiàng)“展示出一位多才多藝的科技工作者的形象”說(shuō)法錯(cuò)誤，在文本中找不到“多才多藝”的信息； D項(xiàng)說(shuō)“對(duì)科學(xué)工作者的要求”“在結(jié)構(gòu)上起畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志的作用”不合本文實(shí)際。 E項(xiàng)“通過(guò)場(chǎng)景描繪”方式，說(shuō)法欠妥。） （ 2）（ 6分）①拿卓別林的判斷和李政道的做法形成對(duì)照，突顯了他與眾不 同的習(xí)慣和“走自己路”的獨(dú)特性格”②以卓別林理發(fā)的故事引出李政道奇特的理發(fā)習(xí)慣，使行文曲折、有趣 ，吸引讀者閱讀興趣 。（每點(diǎn) 3分）（解析：本題偏重對(duì)文章寫作技巧的考查。答題時(shí)一定善于從文章表達(dá)主旨及全文的行文結(jié)構(gòu) 上來(lái)考慮。） （ 3）（ 6分）①獨(dú)特思維和獨(dú)特個(gè)性。②崇尚科學(xué)，看重人的獨(dú)特性、智慧和道德。 ③ 甘于寂寞、無(wú)私奉獻(xiàn) ④敢于質(zhì)疑，勇于探索。（答對(duì)三點(diǎn)并做分析即可得 6分。）（解析；本題考查對(duì)文中人物形象的分析。答題時(shí)要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行梳理，然后從記述的內(nèi)容中概括出人物的精神品質(zhì)。根據(jù)文中內(nèi)容的先后總結(jié)人物的品質(zhì)） 13 答案： B B、 不絕如縷：形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。與前文 “ 球場(chǎng)頓時(shí)沸騰，歡呼聲叫喊聲 ” 矛盾。 A． 莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。正確。 C． 不勝其煩：煩瑣得讓人不能忍受。正確。 D．求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。正確 。 14答案 C A項(xiàng)一面對(duì)兩面 B項(xiàng)“約”與“左右”重復(fù) D 成分殘缺，“明確”后加“做法”。 15．答案： C 詳細(xì)解析：根據(jù)所給語(yǔ)段的話題，比較所給四個(gè)選句關(guān)聯(lián)詞的邏輯關(guān)系，應(yīng)該用 “ 即使 ?? 也 ” 更好。 16. （ 3分） D。 【解析】②⑤解說(shuō)“無(wú)用”的閱讀，根據(jù)“ 雖然”句知，②在⑤的后面；根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“但”可知，⑥在①的后面，排除 A、 B、 C三項(xiàng)。 17答案： D 18答案： C 19答案： C 20答案： D 21．立意參考： ①有理想固然好，但 應(yīng)該把理想建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，不要做不切實(shí)際的空想家； ②實(shí)現(xiàn)理想需要扎實(shí)的基礎(chǔ)、淵博的知識(shí)，不能憑一時(shí)沖動(dòng)任性而為； ③不能簡(jiǎn)單地“走自己的路，讓別人去說(shuō)”，要走適合自己的路； ④個(gè)案?jìng)€(gè)例是特例，不具有普遍意義，不能盲目效仿； ⑤家長(zhǎng)在保護(hù)孩子的自尊心的同時(shí)，要對(duì)孩子進(jìn)行正確的人生理想的疏導(dǎo)。 ⑥成功不是隨隨便便的，要有豐厚的積累。
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