【正文】 探索出“行政主導(dǎo)、專家引領(lǐng)、機(jī)構(gòu)實(shí)施、企業(yè)支撐”在線考核多元評價”的有效工作模式，這些工作方法和措施，得到了與會代表的認(rèn)可。我省是從2004年開始啟動英特爾未來教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目受到了廣大中小學(xué)教師的歡迎和認(rèn)可。在全國英特爾未來教育項(xiàng)目集體獎項(xiàng)、個人獎項(xiàng)評獎中，我省獲得的獎項(xiàng)是各省市中排在前列的。2008年我們還成功舉辦了英特爾未來教育教學(xué)創(chuàng)新競賽，產(chǎn)生了積極的影響。近年來我省十分重視英特爾項(xiàng)目成果的推廣和應(yīng)用，建立了8個項(xiàng)目應(yīng)用推廣示范區(qū)，146所示范學(xué)校，讓培訓(xùn)成果有效應(yīng)用到課堂教學(xué)，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量。目前，英特爾未來教育項(xiàng)目已成為我省教師教育技術(shù)能力建設(shè)的品牌。微軟“攜手助學(xué)”二期創(chuàng)新教師培訓(xùn)項(xiàng)目，我省是從2009年開始實(shí)施。該項(xiàng)目的任務(wù)主要有兩項(xiàng)，一是實(shí)施百縣學(xué)科教師培訓(xùn)工程，配合教育部教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，選擇全國100個具備條件的縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取遠(yuǎn)程培訓(xùn)方式，組織10萬名中學(xué)學(xué)科教師進(jìn)行教育技術(shù)培訓(xùn)。二是信息技術(shù)教師培訓(xùn)，國家計(jì)劃在東部省份培訓(xùn)5萬名教師。百縣學(xué)科教師培訓(xùn)我省是三個先行試點(diǎn)省份之一。我們采取自由申報(bào)的形式確定項(xiàng)目縣，今年決定由高要，電白，陽東縣開展試點(diǎn)工作。前不久已經(jīng)召開了項(xiàng)目啟動工作會議。該項(xiàng)目我省作為試點(diǎn)省，體現(xiàn)了教育部對我省開展教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作的肯定和認(rèn)可。希望有關(guān)市縣教育行政和培訓(xùn)部門要高度重視、精心組織，摸索經(jīng)驗(yàn)，把微軟項(xiàng)目打造成我省教師教育技術(shù)能力建設(shè)的又一品牌項(xiàng)目?？偟膩碚f，我省教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作取得了明顯成效。這些成績的取得，是我省各級教育行政部門、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目指導(dǎo)教師共同努力地結(jié)果，在此，我代表省教育廳對在座的各位表示衷心的感謝！二、抓住重點(diǎn)，切實(shí)解決好存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步做好教育技術(shù)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作我們應(yīng)當(dāng)看到，在各個項(xiàng)目取得成效的同時，也還存在一些不足和問題，具體來講有以下幾個方面：一是各地發(fā)展不均衡。廣州、江門、韶關(guān)、惠州、肇慶等市工作力度非常大，工作進(jìn)度和覆蓋面比預(yù)期好。但有的市還沒動作，處在觀望之中，工作被動。原因我認(rèn)為有兩點(diǎn)：一是受經(jīng)費(fèi)和條件的限制；二是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不到位。下一步要在提高認(rèn)識上下功夫：一是要繼續(xù)深入做好宣傳工作，要到學(xué)校和教師之中進(jìn)行廣泛宣傳。二是要建立通報(bào)制度，省項(xiàng)目辦要及時將各地經(jīng)驗(yàn)通過簡報(bào)形式發(fā)各地教育局和主管領(lǐng)導(dǎo)。三是要加強(qiáng)監(jiān)督，把項(xiàng)目實(shí)施工作與教育監(jiān)督導(dǎo)評估結(jié)合起來。二是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不落實(shí)。珠三角地區(qū)大都解決比較好，主要由教育局和學(xué)校承擔(dān)。但有些地方?jīng)]建立政府、學(xué)校和個人分擔(dān)機(jī)制，完全推給教師個人承擔(dān)，這種做法不負(fù)責(zé)任。省教育廳每年花在教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)都不少于350萬元。但我省有80萬中小學(xué)教師，完全靠省來解決經(jīng)費(fèi)是不現(xiàn)實(shí)的。在當(dāng)前“以縣為主”的管理體制下，各級政府和教育部門要自覺承擔(dān)責(zé)任，落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，觀望、等待都不是方法。有條件的學(xué)校要落實(shí)好“生均公用經(jīng)費(fèi)中提成5%用于教師培訓(xùn)開支”的政策規(guī)定。各地要積極想辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。（三）項(xiàng)目管理水平有待加強(qiáng)。有些地方存在遠(yuǎn)程培訓(xùn)不需要組織，可以完全有學(xué)員自主學(xué)習(xí)的錯誤認(rèn)識，因此導(dǎo)致組織工作不到位，管理比較粗放。要進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目管理，提高項(xiàng)目管理水平。一是要健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要完善教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)建設(shè)，明確各自的職責(zé)和分工，建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，共同推進(jìn)教育技術(shù)培訓(xùn)工作。二是健全項(xiàng)目管理制度，要嚴(yán)格按照《廣東省教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作指南》做好管理工作，進(jìn)一步規(guī)范管理。三是各地要嚴(yán)格按照培訓(xùn)任務(wù)和工作進(jìn)度，配合省項(xiàng)目辦做好培訓(xùn)的組織管理工作。（四）培訓(xùn)質(zhì)量有待提高。我們在教育技術(shù)中級培訓(xùn)中采取了遠(yuǎn)程培訓(xùn)手段，這是大規(guī)模開展教師培訓(xùn)的有效方式，但也對培訓(xùn)質(zhì)量提出了更高要求。一是各地培訓(xùn)管理部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)特點(diǎn)，發(fā)揮骨干教師、輔導(dǎo)教師的作用，加強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的助學(xué)管理，讓教師真正學(xué)習(xí)而不是被動應(yīng)付，提高學(xué)習(xí)的效果。二是各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要通力合作，互相配合，保證培訓(xùn)質(zhì)量。各地要充分利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中面授培訓(xùn)的優(yōu)勢，采取混合式教學(xué)方式，加強(qiáng)面授工作。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用，讓學(xué)員把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到教學(xué)中去，提高教學(xué)質(zhì)量。三、采取有效措施，認(rèn)真落實(shí)和推進(jìn)今年各項(xiàng)目培訓(xùn)工作（一）認(rèn)真落實(shí)好今年的各項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)一是繼續(xù)做好今年教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。今年有條件的市，要力爭完成教育技術(shù)初級培訓(xùn)任務(wù)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)入中級培訓(xùn)工作。今年全省中級培訓(xùn)，要求完成10萬名學(xué)科教師培訓(xùn)，已列入今年繼教中心工作要點(diǎn)，各地要創(chuàng)造條件努力完成。二是繼續(xù)開展英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)協(xié)議的要求，今年英特爾未來教育項(xiàng)目。全省要培訓(xùn)10500學(xué)科教師，各地要按規(guī)劃指標(biāo)積極落實(shí)。三是要開展微軟“攜手助學(xué)”項(xiàng)目培訓(xùn)。微軟項(xiàng)目今年要完成3個縣3000名教師培訓(xùn)。明年要擴(kuò)大到4個縣4000名教師培訓(xùn)。整個項(xiàng)目共需要7000名學(xué)科教師和5000名信息技術(shù)課教師的培訓(xùn)任務(wù)。各地要根據(jù)以上三個項(xiàng)目的培訓(xùn)指標(biāo)和任務(wù)，逐項(xiàng)指定培訓(xùn)方案，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，制定工作進(jìn)度表，確保各項(xiàng)任務(wù)順利完成。（一）幾點(diǎn)要求一是要切實(shí)加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。以實(shí)施“教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目百名骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃”為抓手，在全省遴選100名教育理念先進(jìn)、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、教育教學(xué)能力強(qiáng)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科教師進(jìn)行培養(yǎng)，為推進(jìn)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培養(yǎng)一批骨干力量。與此同時，更重新調(diào)整和充實(shí)三個項(xiàng)目專家組力量，加強(qiáng)對各地開展項(xiàng)目巡回指導(dǎo)。二是要切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目示范區(qū)、示范校建設(shè)，加強(qiáng)項(xiàng)目的推廣和應(yīng)用工作。在英特爾未來教育項(xiàng)目示范區(qū)、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極做好教育技術(shù)培訓(xùn)示范區(qū)、示范學(xué)校的推薦工作，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。三是要做好教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用競賽活動。為檢驗(yàn)和展示我省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)的成果，推進(jìn)教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的順利實(shí)施。今年計(jì)劃舉辦教育技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用競賽。希望各地認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作和參賽教師的推薦工作、并以競賽活動為契機(jī)，積極推進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕逃夹g(shù)培訓(xùn)工作。同志們，當(dāng)前教育已全面進(jìn)入新一輪大改革、大發(fā)展階段。教師繼續(xù)教育工作充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)。《國家教育中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》正在全社會征詢意見，我省也正在加緊制定《廣東省教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20092010年）》。加強(qiáng)教師培訓(xùn)已成為實(shí)施國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要著重要抓好的五個方面之一，這表明，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，已成為黨和國家的重大工作方針和部署，事關(guān)實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的全局。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，扎實(shí)做好中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目工作，為進(jìn)一步提高我省中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平的提高作出積極的貢獻(xiàn)！