小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元練習(xí)題1-資料下載頁(yè)
2024-12-02 17:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】zhēnchápǔzhuōyúchǔnzhēngxiānkǒnghîu. 請(qǐng)你把經(jīng)過(guò)的情形說(shuō)得（）些。他做什么事情都很認(rèn)真（）。我們要（）遵守學(xué)校的一切制度。誰(shuí)膽敢侵犯我國(guó)領(lǐng)土，必須受到（）的懲罰。愛迪生經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，終于（）了電燈?？脊殴ぷ髡咦罱郑ǎ┝艘蛔拍埂ｏL(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。帆，于是，帆船就成溝通各大洋之間的主要交通工具。帆船就有兩千多噸重，足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的大作用。的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，美國(guó)還想造功率更大的風(fēng)。力發(fā)電機(jī)構(gòu)，來(lái)解決當(dāng)前的“能源危機(jī)”。制造風(fēng)洞，研究氣流，一定會(huì)有新的進(jìn)展。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3. 我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥。灣的以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。
【正文】 文章是怎么寫風(fēng)是變化無(wú)常的，請(qǐng)你把 有關(guān)的語(yǔ)句抄寫下來(lái)。 風(fēng)是怎么形成的？ 判斷：你認(rèn)為正確的在括號(hào)里畫“√”。 文章主要寫的是 風(fēng)是變化無(wú)常的。（ ） 風(fēng)是怎樣形成的。（ ） 風(fēng)給我們?nèi)祟悗?lái)了哪些貢獻(xiàn)和傷害。（ ） 風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。（ ） “隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)繁榮將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福?！闭?qǐng)你大膽的想象一下，不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？要求舉例說(shuō) 明。
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