【正文】 分。力的現(xiàn)象介紹了物體受力作用的效果和生活中常見(jiàn)的力的現(xiàn)象。重力要求學(xué)生知道地球?qū)λ車(chē)奈矬w有吸引力，物體受到的這種吸引力就叫重力，重力有大小，也有方向，重力的方向指向地心。大氣壓力是地球?qū)Υ髿庾饔卯a(chǎn)生的，處在大氣層中的物體都受到大氣的壓力。大氣壓力指向各個(gè)方向，所以吸盤(pán)可以被緊緊地壓在墻壁上，也可以被壓在天花板上。人們利用大氣壓力可以做很多事情。彈力是物體因形狀變化而產(chǎn)生的力，在生活中也有很多應(yīng)用，自動(dòng)鉛筆上的彈簧，汽車(chē)車(chē)廂下面的鋼板彈簧等都會(huì)產(chǎn)生彈力，測(cè)力計(jì)也是利用彈力的一個(gè)例子。摩擦力處處可見(jiàn)，手里拿的書(shū)不會(huì)往下掉，就是摩擦力在起作用。在生產(chǎn)生活中，需要摩擦力的地方人們就想辦法加大，不需要摩擦力的地方人們就想辦法減小。單元教學(xué)目標(biāo)：本單元要求學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的力有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，能判斷一種力的類(lèi)型，能利用常見(jiàn)的力為人們做事。本單元計(jì)授6課時(shí)。第一課時(shí) 力的現(xiàn)象教學(xué)內(nèi)容：教材第63~67頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知道怎樣使靜止的物體動(dòng)起來(lái)，能例舉生活中常見(jiàn)的力的現(xiàn)象。教學(xué)用具：小車(chē)、細(xì)繩、乒乓球、玻璃缸、水等。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課談話(huà)玩過(guò)蹦蹦床嗎？在蹦蹦床上你是不是蹦得更高？你知道什么原因使你蹦得更高嗎？今天我們就來(lái)探討一下。（板書(shū)常見(jiàn)的力）閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)要找彈力，是否該去問(wèn)彈簧？小朋友們?yōu)楹味紣?ài)玩它做的蹦蹦床？要找浮力，是否該去問(wèn)海洋？萬(wàn)噸巨輪為何能在海上遠(yuǎn)航？二、新課講授提問(wèn)：見(jiàn)過(guò)力嗎？騎自行車(chē)上坡費(fèi)力嗎？怎樣使靜止的桌子動(dòng)一動(dòng)？活動(dòng)1推和拉演示：用手輕輕推小車(chē)，小車(chē)就運(yùn)動(dòng)，加大力度推，小車(chē)就跑得更快。啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出觀察到的現(xiàn)象：小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度，猜想這些與什么有關(guān)。（讓每個(gè)學(xué)生都親手推推）在小車(chē)上拴一繩子拉小車(chē)，讓學(xué)生觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況：方向如何？速度怎樣？讓學(xué)生親自感受一下，加大拉力試試。討論：小車(chē)在推力和拉力作用下，運(yùn)動(dòng)情況有什么不同？（參考：推的時(shí)候，小車(chē)離你而去；拉的時(shí)候，小車(chē)向你走來(lái)）活動(dòng)2乒乓球受的力向上拋乒乓球，乒乓球上升到一定高度后下落。乒乓球?yàn)槭裁绰湎虻孛?？（討論分析乒乓球受的力）把乒乓球按在水里，松手，乒乓球?huì)怎樣？（讓學(xué)生試試，并討論產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因）結(jié)論：拋起乒乓球后，乒乓球只受地球的吸引力作用，這個(gè)力指向地心，所以乒乓球下落；把乒乓球壓在水里時(shí)，乒乓球受到兩個(gè)力，一個(gè)是水對(duì)乒乓球的浮力，方向向上，一個(gè)是地球的吸引力，方向向下，向上的力大于向下的力，所以乒乓球在水里會(huì)上升。把乒乓球換成石塊再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看發(fā)生什么情況，引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因?；顒?dòng)3 生活中力的現(xiàn)象（參看第67頁(yè)圖）說(shuō)說(shuō)圖中物體分別受到哪些力的作用。熱氣球受到空氣向上的浮力，跳水運(yùn)動(dòng)員在跳板上受到的力和皮球受到的力都是彈力，磁鐵吸引小鐵釘，小鐵釘受到的是磁力，在水里的物體受到水的浮力，滑旱冰時(shí)，腳用力向后蹬地面，人就受到一個(gè)向前的推力。引導(dǎo)學(xué)生舉更多的物體受力的例子，如樹(shù)葉飄動(dòng)受風(fēng)力，國(guó)旗上升受拉力，塑料棒吸起小紙屑靠靜電力等。三、小結(jié)四、作業(yè)吊車(chē)吊起貨物時(shí)，貨物受到哪些力？舉出生活中物體受力的例子。第二課時(shí) 重力教學(xué)內(nèi)容：教材第68～70頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知道重力是怎樣產(chǎn)生的，能指出重力的方向，知道地球上的“上”和“下”，認(rèn)識(shí)地球引力。教學(xué)用具：繩子、小球、鐵架臺(tái)、乒乓球、玻璃杯、水等。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課向上拋一個(gè)物體，無(wú)論拋得多高，最終還是落回地面，雨從天上下到地面上，石頭從山上滾到山腳下，熟透的蘋(píng)果也會(huì)從樹(shù)上往地面落，這是什么原因呢？今天我們就來(lái)探討一下。二、新課講授觀察第669頁(yè)圖認(rèn)識(shí)一個(gè)規(guī)律，地球上的物體失去支撐后都會(huì)落向地面，如水往低處流，拋起的籃球下落等?；顒?dòng)小球受力情況①組裝試驗(yàn)裝置。②分析小球吊在鐵架臺(tái)上時(shí)的受力情況。繩子對(duì)小球有拉力，拉力方向向上。小球還受到地球的吸引力作用，地球的吸引力方向向下，小球靜止在半空中。③猜想：剪斷繩子，小球會(huì)怎樣？這時(shí)小球的受力情況怎樣？④驗(yàn)證猜想：剪斷繩子，看小球會(huì)怎樣。⑤分析:剪斷繩子前，小球受到向上的拉力和向下的引力，剪斷后，小球失去拉力，只受引力作用，由于引力方向是指向地心的，所以小球就往下落了。⑥重力的定義及計(jì)量單位地球上的一切物體都受到地球吸引力的作用，地球吸煙物體的力，叫做物體的重力（又叫重量）。重力的單位是牛頓，1千克重量的物體受到的重力大約為10牛頓。重力的方向總是豎直向下的。拓展 地球上的“上”和“下”站在地球上的人頭朝上，腳朝下，“下”指的是重力的方向，是指向地心的。地球那一面的人，我們想象他們頭朝下，但實(shí)際上他們的“下”跟我們的“下”剛好相反（圖示）。地球表面的物體被緊緊地吸引在地球上，所以人類(lèi)才能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活在地球上。想象：假如沒(méi)有地球引力資料牛頓與地球引力小實(shí)驗(yàn) 物體間的引力①杯子里裝大半杯水，放入一個(gè)乒乓球，先置于杯口正中間，然后松手，先讓學(xué)生猜想會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生，然后驗(yàn)證。②解釋現(xiàn)象松手后，乒乓球不會(huì)停在中間不動(dòng)，而是被一邊吸過(guò)去。原來(lái)物體之間都存在引力，離得越近，物體越重，引力就越大。地球上的物體都受到引力作用，這就是物體的重力，太陽(yáng)和地球、地球和月亮之間都有引力存在。三、小結(jié)：地球?qū)ξ矬w的吸引力叫做物體的重力，重力指向地心。四、作業(yè)：為什么重力的方向向下？這里的“下”是什么方向？第三課時(shí) 大氣壓力教學(xué)內(nèi)容：課本第71—75頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)大氣壓力，知道大氣壓力的大小，知道大氣壓力的用處。教學(xué)用品：軟管、玻璃缸、水。注射器、吸盤(pán)、鉤碼、彈簧秤、馬德保半球演示器等。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課用手指堵上注射器口，再抽活塞，讓小朋友試試有什么感覺(jué)。把吸盤(pán)按在窗玻璃上，試試不費(fèi)力氣能不能拉下來(lái)。二、新課找原因活塞為什么抽不動(dòng)呢？吸盤(pán)為什么不容易拉下來(lái)呢？活動(dòng)1吸盤(pán)的秘密（參看第72頁(yè)）把吸盤(pán)緊緊地壓在玻璃表面，排出全部空氣（最好在吸盤(pán)上涂些水），吸盤(pán)就吸在玻璃上了。這是因?yàn)椴ＡШ臀P(pán)之間沒(méi)有空氣，也就沒(méi)有空氣的壓力，若進(jìn)入空氣，或空氣沒(méi)排完，吸盤(pán)就吸不緊或吸不住了。活動(dòng)2吸盤(pán)能掛多重的物體？小組同學(xué)協(xié)作，把吸盤(pán)吸在課本、木板、玻璃等的表面，下面分別掛鉤碼，用彈簧秤稱(chēng)稱(chēng)，比較吸盤(pán)吸在什么樣的物體表面上掛的鉤碼更多，做好記錄。討論吸盤(pán)吸在什么樣的物體表面吸得最牢固？資料馬德保半球?qū)嶒?yàn)（上網(wǎng)查找）①文字資料文字資料②馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第五篇：四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元測(cè)試題參考答案四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元測(cè)試題一、填空要想知道礦物的硬度，我們可以采用（）（）等去刻劃礦物，判斷其硬度。礦物中硬度最大的是（），硬度最小的是（）。我國(guó)已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)（）種，這些礦產(chǎn)資源屬于（），任何（）和個(gè)人不得私自開(kāi)采。地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為（）（）（）三類(lèi)。二、判斷石英具有多種色彩。（）花崗巖主要由石英、長(zhǎng)石、云母三種不同的礦物組成。（）不同巖石的硬度也不同。（）不管什么巖石中都含有一種或幾種礦物。（）巖石很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)改變模樣。（）制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用到花崗巖。（）各種形狀的巖石都會(huì)改變模樣。（）赤鐵礦具有像玻璃那樣的光澤。（）花崗巖是房屋裝修的好材料。（）要辨別一塊巖石是不是花崗巖，只要用手摸一摸就可以了。（）1我們用的鉛筆芯是用石墨做的。（）1我國(guó)的稀有金屬礦探明儲(chǔ)量居世界前列。（）1巖石和礦物很多，我們可以隨意開(kāi)采。（）1礦物表面的反光形成了光澤。（）1礦物外表的顏色和和礦物條痕的顏色是一樣的。（）三、選擇下列說(shuō)法正確的是（）。A、巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的B、巖石和礦物在人們開(kāi)采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用C、巖石在大氣，水，生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下也不會(huì)發(fā)生變化一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡，叫（）。A、化石B、青田石 C、頁(yè)巖下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對(duì)較硬的是（）。A、葉臘石 B、硫磺 C、方鉛礦用銅鑰匙刻劃不出痕跡，但能用小刀劃出痕跡，這種礦物的硬度是（）。A、較軟 B、較硬 C、硬經(jīng)過(guò)地球運(yùn)動(dòng)，（）是在火山噴發(fā)過(guò)程中流淌出來(lái)的巖漿形成的。A、化石 B、浮石 C、頁(yè)巖下面三種礦物，硬度最大的是()。A、石英 B、云母 C、長(zhǎng)石我們?cè)谟^察巖石時(shí)，常用下列方法中的（）。A、用秤稱(chēng)B、用手摸C、用尺量下面巖石中遇鹽酸會(huì)冒泡的是（）。A、砂巖 B、花崗巖 C、石灰?guī)r下面巖石中容易分層的是()。A、板巖 B、花崗巖 C、石灰?guī)r下面巖石中有不同的顏色，很堅(jiān)硬，可用作建筑材料的是（）。A、板巖 B、花崗巖四、連線(xiàn)幾種常見(jiàn)巖石的用途：石膏做鉛筆芯石灰?guī)r 做首飾石墨點(diǎn)豆腐白金 劃玻璃金剛石造房子C、石灰?guī)r幾種礦物的條痕：黃鐵礦黑色石英黃色自然金白色方鉛綠黑色赤鐵礦櫻紅色四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元測(cè)試題參考答案一、（10分）指甲、小刀金剛石、石墨17國(guó)家、組織巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖二、（15分）√√√√√√1√1√11√1三、（15分）１、Ｂ ２、Ａ ３、Ａ ４、Ｂ ５、Ｂ ６、Ａ ７、Ｂ８、Ｃ９、Ａ １０、Ｂ１１、Ｃ１２、Ａ１３、Ａ１４、Ｂ１５、Ｂ四、連線(xiàn)：１０分幾種常見(jiàn)巖石的用途： 石膏 做鉛筆芯 石墨點(diǎn)豆腐 金剛石 造房子 白金劃玻璃 石灰?guī)r 做首飾幾種礦物的條痕： 自然金黑色 黃鐵礦白色 石英黃色 方鉛礦綠黑色 赤鐵礦櫻紅色