【正文】 就）濕。3.（只有）多讀多練，（才）會提高作文水平。（既）精通兵法，（又）熟知天文地理。5.（既然）答應(yīng)了，你（就）應(yīng)該辦到。6.（雖然）修筑京張鐵路困難重重，（但是）詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。，張老師讀課文時(shí)，流淚了，（不是）他感情脆弱，（而是）這篇課文太感人了。，那是（因?yàn)椋┧麑W(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。，（不但）要了解文章的主要內(nèi)容，（而且）要注意文章的細(xì)節(jié)，（只有）仔細(xì)體會那些細(xì)節(jié)，（才）理解得更深刻。，（盡管）寫信人署的是假名，他（還是）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。11.（如果）明天不下雨，我們（就）去春游。（與其）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（不如）從今天起就刻苦努力。：，真值得我們欣賞和訪問。“和訪問”去掉，應(yīng)改為：金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞。2.“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶祝活動(dòng)?！芭d奮”前應(yīng)加“懷著”，應(yīng)改為：“六一”那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?；顒?dòng)?！靶‰u”后加“的游戲”，應(yīng)改為：老師和我們在操場上做老鷹捉小雞的游戲?！帮L(fēng)氣”改為“習(xí)慣”，應(yīng)改為：我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的習(xí)慣?！斑^去的”應(yīng)去掉，應(yīng)改為：他在回憶著往事。，就能把功課學(xué)好?！熬汀备臑椤安拧?，應(yīng)改為：我們只有刻苦學(xué)習(xí)，才能把功課學(xué)好?！俺肌焙汀按蟮亍被Q，應(yīng)改為：大地被朝霞映得一片金黃?！昂汀睉?yīng)改為“，養(yǎng)成了好的”，應(yīng)改為：王雨明確了學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，小月演唱了動(dòng)聽的歌聲?！奥暋比サ簦瑧?yīng)改為：在聯(lián)歡會上，小月演唱了動(dòng)聽的歌。第 6 頁 ?！皟浴比サ?，應(yīng)改為：我欣賞了這幅草原風(fēng)景畫?！鞍怼比サ?，應(yīng)改為：昨天刮了一夜的風(fēng)。“的”改為“著”，應(yīng)改為：猴子拿著帽子爬到了桅桿的頂端。、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜?！柏i肉、蘋果”去掉，應(yīng)改為：媽媽從菜場上買回了青菜、黃瓜等蔬菜。，臉上露出了勝利和喜歡?！跋矚g”改為“喜悅”，應(yīng)改為：戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻，臉上露出了勝利和喜悅。，電視機(jī)的質(zhì)量增加了?！霸黾印备臑椤疤岣摺保瑧?yīng)改為：近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量提高了。第 7 頁第五篇：四年級下冊語文練習(xí)題四年級下冊語文練習(xí)題語文，是新中國人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。下面是小編為大家整理的四年級下冊語文練習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。四年級下冊語文練習(xí)題1《蘆花鞋》一、用“____”畫出下列詞語中加粗字的正確讀音。搓進(jìn)(cuō chuō)葵花(ku237。 gu237。)祈求(q237。 qǐ)遺憾(gǎn h224。n)污跡(kuī wū)雪屑(xiāo xi232。)二、選出“特別”一詞在句子中的不同含義。①與眾不同；不普通。②格外。③特地。④尤其。1．他們覺得它們不是一般地好看，而是特別地好看。()2．他喜歡郊游，特別是騎自行車郊游。()3．我同桌的脾氣很特別。()三、下列句子中能體現(xiàn)青銅執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神的是()A．他對奶奶他們說：“今天天冷，更會有人買鞋的?！盉．青銅望著那個(gè)人，心里覺得有點(diǎn)兒對不住他。四、課外閱讀。平分生命①男孩與他的妹妹相依為命。她是他的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災(zāi)難降臨，妹妹染上重病，需要輸血，不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣忍受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。④抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一聲響動(dòng)，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血完畢，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時(shí)間？”⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血就會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。⑥醫(yī)生緊緊握住男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命?！雹吣泻⒌难壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?？那我還能活多少年？”⑧醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳，他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳玻浩痤^，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”1．“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？(每件事不超過十個(gè)字)(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________2．第⑦自然段中的加黑句子運(yùn)用了________描寫，男孩眼中“放出光彩”是因?yàn)?)A．男孩眼睛里有淚花。B．男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜。3．文中的男孩具有怎樣的品質(zhì)？_______________________________________________________4．第③自然段中寫男孩“經(jīng)過一番思考”，他在思考什么？_______________________________________________________參考答案一、cuō ku237。 q237。 h224。n wū xi232。二、1.②2.④3.①三、A四、1.(1)給妹妹輸血。(2)和妹妹平分生命。 B、無私、富有愛心和獻(xiàn)身精神。：要是給妹妹輸血我就會死，我死了，妹妹怎么辦呢？要是不給妹妹輸血，妹妹就會死。我希望妹妹能活著，即使用我的命去換她的命。四年級下冊語文練習(xí)題2《記金華的雙龍洞》一、讀拼音寫漢字，看誰寫得最規(guī)范最美觀。233。 jiǎo shuǐ ch233。nɡ sh237。 zhōnɡ rǔ sh237。 sǔn ɡōnɡ sh236。 sh224。nɡ yu225。n（）（）（）（）（）（）二、按要求寫詞語。（ABAC）：____________________________________(一對反義詞）：____________________________________三、說說下列句子運(yùn)用到了什么修辭手法：，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（），很寬，走進(jìn)去，仿佛到了廣大會堂。（）？兩個(gè)人并排仰臥；再沒法容第三個(gè)人的這樣小的小船。（）溪流時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（）四、課文內(nèi)容梳理：本文的作者是__________。作者游覽的地點(diǎn)是________________，時(shí)間是___________。游覽的順序依次是________、___________、__________，______________，最后________。五、閱讀下面的短文，回答問題。游樂山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。今年暑假和媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨(dú)立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠。”我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（m233。i）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀（to）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王雕塑，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物，個(gè)人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的竣云棧（zh224。n）道下，奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的`苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiā sh?。蠓鸨成矫嫠?，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精?xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。按要求完成以下問題：。絡(luò)繹不絕：____________________________________巧奪天工：____________________________________：（）A、時(shí)間變化 B、地點(diǎn)變化 C、事情的發(fā)展。樂山城（）（）（）（）“___”畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用“___”畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。？____________________________________參考答案一、額角 水程 石鐘乳 石筍 宮室 上源二、 可親可敬 盡心盡力 感天動(dòng)地 聲東擊西三、四、葉圣陶 浙江金華雙龍洞 4月14日 路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞五、：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。 烏龍寺 凌云山 大佛腳下，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiā sh?。?，大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。，總結(jié)全文。四年級下冊語文練習(xí)題3《短詩三首》()，藤蘿的葉下，母親的膝（qī）上。，沒有你波濤（tāo）的清響。!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢(ch225。o)里?！?”表示朗讀的節(jié)奏，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）？。漫滅（）清響（）回憶（）思潮（）漫（）藤（）蘿（）膝（）慢（）騰（）籮（）漆（）《繁星》（一五九），回答問題。母親呵!天上的風(fēng)雨來了，______________。心中的風(fēng)雨來了，______________。2.“心中的風(fēng)雨”指什么?________________________________?！岸恪弊直磉_(dá)了詩人怎樣的情感?________________________________。冰心，原名_______，福建長樂人。中國詩人，_______(年代)作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，散文家，社會活動(dòng)家。筆名冰心取自“_______”?！敬鸢浮浚纾┣屙懀懧暎┗貞洠ㄓ洃洠┧汲保ㄋ季w）（漫步）藤（藤蘿）蘿（蘿卜）膝（膝蓋）慢（慢慢）騰（騰飛）籮（籮筐）漆（漆黑） 我只躲到你的懷里。 挫折 痛苦。 現(xiàn)代 一片冰心在玉壺。四年級下冊語文練習(xí)題4《綠》一、根據(jù)拼音寫詞語。m242。 shuǐ p237。nɡ jiāo chā zhǐ huī ji224。o li224。n（）（）（）（）二、仿照例子，寫詞語。綠______墨綠______嫩綠______淡綠______粉綠______三、漢字變臉（加偏旁組字組詞）。安_____（）_____（）軍_____（）_____（）四、字義推敲（選擇恰當(dāng)解釋，填序號）。1.（）按著：①用手或手指壓；②止??；③依照，按照；④考查。2.（）舞蹈：①踐踏，踩；②跳動(dòng)。五、仿照樣子，寫詞語。綠得發(fā)黑__________________六、選擇同一詞語在不同句子中的含義。（填序號）集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意見、經(jīng)驗(yàn)等歸納起來。1．集中眾人的智慧才能無敵于天下。（）2．煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。（）交叉：①方向不同的幾條線或條狀物互相穿過；②部分相重的。③間隔穿插，我們之間自始至終都存在著利益交叉。（）。（）,交叉進(jìn)行。（）七、理解句子的含義，填空。到哪兒去找那么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑，綠得出奇。：（）。：（）。【答案】一、墨水瓶 交叉 指揮 教練二、藍(lán) 淺藍(lán) 深藍(lán) 瓦藍(lán) 湛藍(lán)三、安按（按時(shí)）案（方案）軍揮（指揮）輝（光輝）四、1.③ 2.②五、紅得發(fā)紫 白得透亮 紫得發(fā)黑六、1.② 2.① 3.② 4.① 5.③七、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠,油綠,青翠,蔥綠,黃綠、蒼綠、新綠