【導讀】一2、1知道人類是自然界的一部分,認識生命的獨特性,體會生命的可貴。保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康不受侵害。人最珍貴的是什么?改造世界,人類創(chuàng)造了許多物質(zhì)財富和精神財富??,教師引導并適時展示幾幅反映人類智。來看,這些人類智慧。從而喚起學生對人類生命的敬仰和自豪之情。人類生活在種種社會關系之中(投影:狼孩的材料。說明不在社會中成長的人,根本不能算。年長的約8歲,年幼的約1歲半,人們估計她們都是在生后半年被狼叼走的。人回到人類社會的時候,言語、動作姿勢、情緒反應等方面都明顯的狼的特征。人們希望她們重新轉(zhuǎn)變了“人”,并為此做了諸多嘗試。么我們每個人包括在座的同學,你與其他人相比,又有怎樣的獨特之處呢?