【導(dǎo)讀】一2、1知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴。保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康不受侵害。人最珍貴的是什么？改造世界，人類創(chuàng)造了許多物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富??，教師引導(dǎo)并適時(shí)展示幾幅反映人類智。來(lái)看，這些人類智慧。從而喚起學(xué)生對(duì)人類生命的敬仰和自豪之情。人類生活在種種社會(huì)關(guān)系之中（投影：狼孩的材料。說(shuō)明不在社會(huì)中成長(zhǎng)的人，根本不能算。年長(zhǎng)的約8歲，年幼的約1歲半，人們估計(jì)她們都是在生后半年被狼叼走的。人回到人類社會(huì)的時(shí)候，言語(yǔ)、動(dòng)作姿勢(shì)、情緒反應(yīng)等方面都明顯的狼的特征。人們希望她們重新轉(zhuǎn)變了“人”，并為此做了諸多嘗試。么我們每個(gè)人包括在座的同學(xué)，你與其他人相比，又有怎樣的獨(dú)特之處呢?

　　

【正文】 跨越高板身輕如燕，攀登高低臺(tái)如 履平地。一位外國(guó)武官頓發(fā)感嘆： “中國(guó)姑娘了不起！素質(zhì)、體能、技能、意志、品質(zhì)，都是世界一流的！” 事后，閻基芳說(shuō)：“今天的考場(chǎng)就是明天的戰(zhàn)場(chǎng)，要考就要拿滿分！” 面對(duì)知識(shí)軍事時(shí)代的挑戰(zhàn)，姑娘們說(shuō) —— “學(xué)習(xí)也是一種戰(zhàn)斗！” “智慧能像子彈一樣致敵于死地！”“無(wú)知比敵人還壞，它可能葬送勝利、葬送軍隊(duì)！”這是女子偵察隊(duì)員們的“特別格言”。 曾有人說(shuō)，女子偵察隊(duì)員“武氣”很重，“文氣”不足。好勝的女兵們就是不服：知識(shí)軍事時(shí)代，只有文武雙全、與時(shí)俱進(jìn)才能真正成為一名合 格的陸戰(zhàn)隊(duì)員。 “學(xué)習(xí)也是一種戰(zhàn)斗！”隊(duì)長(zhǎng)楊世敏向全體女偵察隊(duì)員提出這樣一個(gè)口號(hào)。她們從提高學(xué)歷著手，每一位隊(duì)員制定了學(xué)習(xí)成才計(jì)劃。學(xué)員還可以根據(jù)自己的興趣愛好報(bào)考全國(guó)計(jì)算機(jī)或英語(yǔ)等級(jí)考試。已擁有大專或本科文憑的隊(duì)員，必須堅(jiān)持每天寫一篇日記，每月讀一本好書，每年寫一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告。 幾年來(lái)，兩棲女子偵察隊(duì)共有 15名隊(duì)員考取軍事院校， 30余名隊(duì)員拿到了律師考試的大專文憑， 60余名隊(duì)員拿到了全國(guó)高等自學(xué)考試大專以上文憑， 110余名隊(duì)員分別拿到了全國(guó)計(jì)算機(jī)考試等級(jí)證書和英語(yǔ)考試等級(jí)證書。隊(duì)員鄭 琳服役兩年，不但拿到了全國(guó)計(jì)算機(jī)考試三級(jí)合格證書，還自己編寫了幾個(gè)學(xué)習(xí)軟件。一次探家時(shí)，在火車上她跟在深圳工作的一位電腦經(jīng)營(yíng)商談起電腦設(shè)計(jì)和發(fā)展問題，這位經(jīng)營(yíng)商十分佩服，一個(gè)勁地問她：“你是哪所名牌大學(xué)畢業(yè)的？為什么穿著軍服？”鄭琳自豪地回答：“海軍陸戰(zhàn)隊(duì)就是我們的大學(xué)，營(yíng)區(qū)就是我的校園！” 如今，每到老兵退伍之時(shí)，兩棲女子偵察隊(duì)員就成了各單位搶手的人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，女子偵察隊(duì)組建以來(lái)，先后有 150余名退伍隊(duì)員成了各省、市公安系統(tǒng)的特警隊(duì)員，有的還成了部門領(lǐng)導(dǎo)和主要骨干。 來(lái)源：《解放軍報(bào)》 2021 年 3 月 08 日 （ 2）青春時(shí)節(jié)，是成才立業(yè)的奠基時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期。 事例：楊樂的故事 說(shuō)一說(shuō)：青年時(shí)期，成長(zhǎng)的有利條件有哪些？ (旺盛的精力、急劇上升的智力、良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境等 ) 投影： 從科學(xué)研究的結(jié)果來(lái)看， 20 歲到 30 歲大腦容量為人生中最重要的時(shí)期。一過(guò) 30 歲，就有減少的趨勢(shì)。從神經(jīng)細(xì)胞學(xué)來(lái)看，青年時(shí)期也是神經(jīng)細(xì)胞最多的時(shí)期，心理學(xué)家曾描繪出人在各階段的智力曲線圖， 20歲以前智力急速上升， 20— 25歲發(fā)展水平最高，以后逐年下降。因此青少年有旺盛的精力和發(fā)達(dá)的智力。 有人對(duì)古今中外著名的 科學(xué)家進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從公元 600 年到 l960 年，有 1213位科學(xué)家、發(fā)明家，大多數(shù)在 30 歲左右就做出了重大的發(fā)明創(chuàng)造 —— 如英國(guó)牛頓 23歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。愛因斯坦 26 歲創(chuàng)立了光量子學(xué)說(shuō)，瑞典的諾貝爾 34 歲制成炸藥。從 1901 年頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)以來(lái)，獲物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的共有 330 多人，其中 1/3 以上是 35 歲以下的青年 人。 （ 3）青春，是充滿激情活力的美好時(shí)節(jié)。 學(xué)生朗讀稱贊青春的名人名言 百金買駿馬，千金買美人；萬(wàn)金買高爵，何處買青春？ ──屈原 題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自慚。 ──于謙 白發(fā)無(wú)憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫？ ──俞良弼 白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。 ──林寬 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。 ──陳獨(dú)秀 青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。 ──李大釗 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！ ──雷鋒 青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者，是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。 ──宋慶齡 一 個(gè)民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。 ──赫爾岑 青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。 ──貝弗里奇 一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。 ──泰戈?duì)? 青年是一個(gè)美好而又一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開端。──加里寧 青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。 ──高爾基 自信和希望是青年的特權(quán)。──大仲馬 創(chuàng)造一切非凡事物的 那種神圣的爽朗精神總是同青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的。──歌 德 青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。──貝弗里奇 青年時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣，希望和信念的一段時(shí)光。──拉斯金 誰(shuí)勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮，誰(shuí)就毫不懼怕晚年的嚴(yán)寒冰霜。 ──蘭多 春是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一度的青春。──西塞羅 青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。 ── 蕭伯納 青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與幻想，是書的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。 ── 朗費(fèi)羅 怎樣珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生 學(xué)生討論，回答： （ 1）要樹立崇高的理想 （ 2）要努力充實(shí)自己 （ 3）要珍惜美好時(shí)光 （ 4）要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起 （ 5）提高思想道德素質(zhì) （ 6）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 （ 7）參加社會(huì)實(shí)踐 （ 8）熱愛生活，熱愛人生等等 總結(jié)：依板書串講 作業(yè)：填寫《我在成長(zhǎng)》 課后記：怎樣珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生，學(xué)生能夠談出，但是不夠深刻。