【正文】 一周的生存訓(xùn)練。 第四課時(shí) 邁好青春第一步 ?思考：青春的特點(diǎn)是什么？（跟你的爸爸媽媽爺爺奶奶等作比較） 學(xué)生討論，回答 青春 —— 花樣年華 ?大家能不能唱一首關(guān)于青春的歌曲？ ?青春的重要性表現(xiàn)在哪些方面？看書總結(jié) （ 1）青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期。還有，我們中國(guó)革命的著名領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來(lái)、朱德他們?yōu)閲?guó)為民、鞠躬盡瘁、死而后已，我們中國(guó)改革開(kāi)放的偉大設(shè)計(jì)師鄧小平帶領(lǐng)著全體中國(guó)人民擺脫了貧窮與落后，走向了繁榮與富強(qiáng)?！霸鯓诱湎啻耗耆A，創(chuàng)造有意義的人生”這一教學(xué)內(nèi)容，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法上的支持，引導(dǎo)學(xué)生怎樣將知和行統(tǒng)一起來(lái)，提升人生的價(jià)值和生命的質(zhì)量。只有明確生命的意義是什么，有正確的人生價(jià)值導(dǎo)向，才能用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造有價(jià)值的人生。 但是我希望大家從現(xiàn) 在起就應(yīng)學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)，依靠法律武器更好地珍愛(ài)自己的生命。 忽然聞到煤氣味，發(fā)現(xiàn)廚房中的煤氣沒(méi)關(guān)好 生答：打開(kāi)窗戶、拿濕毛巾捂住鼻子、直接關(guān)煤氣、奪門而出 師評(píng)：在冷靜的前提下要注意次序，要清楚家用電器的使 用，懂得出了事故后怎樣應(yīng)急。 放學(xué)路上，一個(gè)開(kāi)車的陌生人說(shuō)：“同學(xué)，上車吧，順路。所以《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基呼喊“生命之火萬(wàn)歲！” 生命充滿歡樂(lè) ?討論：你什么時(shí)候感到快樂(lè)？ 你什么時(shí)候感到痛苦 ? 學(xué)生討論回答 老師評(píng)述：人的一生中有快樂(lè)也有痛苦，這是人類成長(zhǎng)必經(jīng)的，快樂(lè)的時(shí)候我們不能得意忘形，痛苦的時(shí)候不能意志消沉，要想辦法解決困難，這樣才能使生命快樂(lè)有意義。愿大家熱愛(ài)生命，珍惜生命，用你獨(dú)一無(wú)二的智慧去構(gòu)劃未來(lái)，用你獨(dú)一無(wú)二的雙手去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。無(wú)數(shù)次從心底發(fā)出的呼喚 —— 積生 !你就那么走了嗎？然而無(wú)情的事實(shí)是那英姿的生命化作一座墓碑長(zhǎng)臥在冰冷的土地上。她一直活到 17 歲。 人類生活在種種社會(huì)關(guān)系之中（投影：狼孩的材料。 人類具有無(wú)限的創(chuàng)造力（與動(dòng)物相比） 教師總結(jié)設(shè)問(wèn)：從金字塔、萬(wàn)里長(zhǎng)城、蒸汽機(jī)、計(jì)算機(jī)、航天飛機(jī)??來(lái)看，這些人類智慧的結(jié)晶無(wú)不體現(xiàn)出人類偉大的創(chuàng)造力，在這個(gè)地球上還有哪一種 生命能如此地改變自己 的命運(yùn)呢 ?學(xué)生回答，只有我們?nèi)祟?!從而喚起學(xué)生對(duì)人類生命的敬仰和自豪之情。加強(qiáng)生命的寶貴性教育，則會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)，增強(qiáng)珍愛(ài)生命、提升生命價(jià)值的自覺(jué)性。 【知識(shí)目標(biāo)】 知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性。 一 2 知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。 【能力目標(biāo)】 發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴和價(jià)值的能力。因?yàn)檎湎逃瓷嬉庾R(shí)教育）是生命教育的基礎(chǔ)。 第一課時(shí) 獨(dú)特的自我生命 導(dǎo)入新課： 人最珍貴的是什么？ 有沒(méi)有不珍惜生命的事例？ 他們的做法對(duì)嗎？ 什么是生命？ 生命世界是豐富多彩的 生命包括動(dòng)物、植物、人、微生物等 提問(wèn)：同學(xué)們有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物？ 討論：假如沒(méi)有生命，世界將會(huì)怎樣？ 生命世界不僅是豐富多彩 的，而且每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。 教師總結(jié)：正如恩格斯所說(shuō)，“思維是地球上最美麗的花朵”。人們希望她們重新轉(zhuǎn)變了“人”，并為此做了諸多嘗試。 ) 過(guò)渡：既然我們每一個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，在任何情況下，我們都應(yīng)該好好珍惜自己的生命。 珍愛(ài)生命吧 !八○物理班的全體同學(xué)們 !失去了誰(shuí)，這個(gè)集體都不再完整，不完整的集體就不會(huì)擁有昔日的歡樂(lè)，沒(méi)有同樣的歡樂(lè)，就不會(huì)給我們《同一首歌》。 教師總結(jié)：因?yàn)樯侨藗兿硎芤磺袡?quán)利、參加一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)造有意義人生的基礎(chǔ)。 （ 3）應(yīng)注意有沒(méi)有人，沒(méi)有人時(shí)可以騎過(guò)去。關(guān)鍵時(shí)刻要沉著冷靜，勇敢機(jī)智地與歹徒周旋。 生活是美好的，但也是復(fù)雜的，我們周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。對(duì)自我生命是國(guó)家的寶貴財(cái)富的理解比較抽象，有一定難度。因此，它將成為本課的教學(xué)難點(diǎn)。三國(guó)時(shí)期華佗發(fā)明的麻醉術(shù)，減輕了千千萬(wàn)萬(wàn)的人的手術(shù)痛苦。任何偉大的成就，都是由無(wú)數(shù)具體的、平凡的、瑣碎的小事積累發(fā)展起來(lái)的。 海上訓(xùn)練，狂風(fēng)卷起巨浪，戰(zhàn)艦在波峰浪谷中前進(jìn)，姑娘們不停地嘔吐，食物吐光了，接著就是吐清水、胃液 甚至是膽汁?！? 兵貴神速。那年 4 月 6 日，駐華 48 國(guó)武官訪問(wèn)中國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。 曾有人說(shuō)，女子偵察隊(duì)員“武氣”很重，“文氣”不足。一次探家時(shí)，在火車上她跟在深圳工作的一位電腦經(jīng)營(yíng)商談起電腦設(shè)計(jì)和發(fā)展問(wèn)題，這位經(jīng)營(yíng)商十分佩服，一個(gè)勁地問(wèn)她：“你是哪所名牌大學(xué)畢業(yè)的？為什么穿著軍服？”鄭琳自豪地回答：“海軍陸戰(zhàn)隊(duì)就是我們的大學(xué)，營(yíng)區(qū)就是我的校園！” 如今，每到老兵退伍之時(shí)，兩棲女子偵察隊(duì)員就成了各單位搶手的人才。愛(ài)因斯坦 26 歲創(chuàng)立了光量子學(xué)說(shuō)，瑞典的諾貝爾 34 歲制成炸藥。 ──李大釗 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！ ──雷鋒 青年是革命的柱石。──大仲馬 創(chuàng)造一切非凡事物的 那種神圣的爽朗精神總是同青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的。 。──貝弗里奇 青年時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣，希望和信念的一段時(shí)光。 ──宋慶齡 一 個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。 （ 3）青春，是充滿激情活力的美好時(shí)節(jié)。 來(lái)源：《解放軍報(bào)》 2021 年 3 月 08 日 （ 2）青春時(shí)節(jié)，是成才立業(yè)的奠基時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期。 “學(xué)習(xí)也是一種戰(zhàn)斗！”隊(duì)長(zhǎng)楊世敏向全體女偵察隊(duì)員提出這樣一個(gè)口號(hào)。 當(dāng)時(shí)，