山東版七年級思想品德第三單元教案-資料下載頁
2024-12-02 16:52本頁面
【導(dǎo)讀】能得到信任，努力做誠實的人。守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。覺的尊重別人的隱私。等的師生關(guān)系，增強(qiáng)正確處理師生關(guān)系的能力。；懂得學(xué)生應(yīng)該愛戴、尊敬老師；知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老師交往與溝通，建立民主平等的師生關(guān)系。、寬容、尊重、樂于助人等是交往的品德。張翔成功了，獲得了市級數(shù)學(xué)競賽一等獎！領(lǐng)獎臺上的獎?wù)?，臺下的掌聲，老師的贊許，可。張翔覺得還缺什么。上各做各的，沒人回應(yīng)，張翔感到“高處不勝寒”。1．張翔成功后為什么學(xué)生沒有反應(yīng)？2．張翔應(yīng)改變他的哪些做法？成消極影響，破壞同學(xué)間的良好關(guān)系。楊猛沉醉在無比的喜悅與滿足之中，瞧不起其他同學(xué)，上。反思獲獎后的表現(xiàn)，楊猛漸漸醒悟，在對全國2500多名中學(xué)生的調(diào)查中，72%的同學(xué)非常肯定地回答自己有。短等方面的緣故，暫時沒有找到。
【正文】 進(jìn)行角色扮演，如果你是那位學(xué)生或老師，你應(yīng)該怎樣做？ 學(xué)生要主動與老師交流、溝通?？刹扇懶诺姆绞?，把自己的想法告訴老師?！拔覂?nèi)心絕沒有要作弊的想法，請老師尊重我的人格。如果我真的想作弊，就不會把書本放在桌面上?！薄袄蠋煹脑拏α宋业淖宰?，我希望老師能夠向我道歉。如果老師能夠與我們多溝通一些，多了解我們的一些想法，會使老師顯得更可親近些?！? 老師雖然心里沒有刺激或打擊學(xué)生的意思，但老師的話的確傷害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，這是因為師生彼此缺乏了解造成的。 師生之間的地位是平等的，應(yīng)互相尊重，互相 理解，平等相待。學(xué)生要主動與老師交流、溝通，老師也要經(jīng)常傾聽學(xué)生的心聲，彼此加深了解，互通有無，建立一種民主平等和諧的新型師生關(guān)系。 新型師生關(guān)系：民主、平等、和諧 學(xué)生應(yīng)該怎么對待老師？ （ 1）尊敬老師 舉例：《程門立雪》的故事 江總書記訪問美國，一下飛機(jī)就去看望自己的老師。 日本人尊師，坐公共汽車，人們都主動為老師讓座。 討論：尊敬老師都要做到哪些？ 總結(jié)：尊敬老師，最重要的尊重老師的勞動。尊敬老師，要聽從老師的教誨。尊敬老師，要對老師有禮貌。 （ 2）主動與老師交流交往 閱讀 課本 71頁事例。 討論：自己與老師有過誤解嗎？是怎樣消除的？ （ 3）正確處理與老師之間的矛盾 情境二： 有一次我穿了一身黑色衣服，有位老師不假思索，竟脫口而出：“你看你穿了一身黑色衣服，就像個死囚犯似的?！蓖瑢W(xué)嘩然。下課后便把我叫做“死囚犯”。這個外號太難聽了，我實在接受不了，到老師的辦公室與老師頂撞起來，回家后又趴在床上大哭一場。我的父母了解事情的真相后，便找到學(xué)校來，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先表示道歉，并表示批評這位老師。家長走后，校長找到這位老師，對他的做法提出嚴(yán)肅批評。這位老師卻說：“ 我沒有任何惡意?！? 議一議：對老師與學(xué)生的言行進(jìn)行簡要評析，并說說他們應(yīng)該怎樣做？ 老師雖然沒有任何惡意，但卻造成了不良后果，給這位學(xué)生帶來了傷害，其做法是不對的。 想一想：受委屈的學(xué)生應(yīng)該通過哪些方式與老師溝通？ 學(xué)生的做法也不對。學(xué)生要尊敬老師，他不應(yīng)該不分場合與老師頂撞，而應(yīng)該通過正當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通。 由于老師不經(jīng)意的做法，學(xué)生可能從此不叫這位學(xué)生的名字而叫他“死囚犯”，被叫的學(xué)生心里該多難受??！老師應(yīng)向?qū)W生道歉。 在日常生活中，師生之間難免會發(fā)生一些不愉快的事，這時有的同學(xué)往往不能正確 對待，甚至做出一些不尊敬老師的舉動來。其實老師在多數(shù)情況下是對的，是為了我們更好的進(jìn)步，我們要理解老師的一番苦心。當(dāng)然老師在工作中也會出現(xiàn)差錯，遇到這種情況，我們可以而且應(yīng)該給老師指出來，這正是愛老師的表現(xiàn)。但是態(tài)度要誠懇，方式要恰當(dāng)，不能不分場合，大吵大鬧，也不能對老師不理不睬，甚至在背后議論老師。 想一想： 當(dāng)遇到下列情況時，你會怎么辦 與老師意見不一致時 :_______________________________________________________ __________________________________________________________________________ 老師因不明真相錯怪你時 :___________________________________________________ __________________________________________________________________________ 當(dāng)老師當(dāng)眾粗暴地批評你時 :_________________________________________________ __________________________________________________________________________ 當(dāng)老師嚴(yán)格要求你時： ______________________________________________________ 總結(jié)：依板書串講 作業(yè)：查找一句尊敬老師的名人名言。 課后記：對于新型師生關(guān)系，很多同學(xué)理解有困難。學(xué)生應(yīng)怎樣對待老師這個問題，每個學(xué)生都能講出，但都承認(rèn)在落實上存在問題。
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