山東版七年級(jí)思想品德第九單元教案-資料下載頁
2024-12-02 16:51本頁面
【導(dǎo)讀】，在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)正直的人。，了解是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)會(huì)造成不同影響。本課的教學(xué)重點(diǎn)為第二個(gè)項(xiàng)目“在是非善惡面前”。從實(shí)際情況來看，中學(xué)生存在是非善惡標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，辨別是非能力差。假、惡、丑，并對(duì)以上行為進(jìn)行分類。分析，指出：社會(huì)生活中的尊老愛幼、拾金不昧、樂于助人、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)等現(xiàn)象，生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制假惡丑現(xiàn)象，進(jìn)而有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。這段話清楚地表明了馬克思善惡分?！跋嚓P(guān)鏈接”：中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國2021年度人物”——王選的事例。事日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)細(xì)菌戰(zhàn)受害者調(diào)查和對(duì)日民間索賠工作。她積極尋找證據(jù)、組織訴訟、聯(lián)合。王選的事例為學(xué)生提供了一個(gè)正
【正文】 “議一議”：“曉琳為什么能這樣做？” 歸納：增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)清自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任的重要性。因?yàn)閺默F(xiàn)實(shí)情況來看，現(xiàn) 在的獨(dú)生子女，由于所處的環(huán)境的原因，想自己比較多，而關(guān)心他人和集體較少，往往認(rèn)識(shí)不到自己的責(zé)任，而且容易把造成某些問題的原因歸咎于他人。因而由于缺乏責(zé)任感，把自己許多應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任放棄或逃避了。 活動(dòng)：填寫在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的責(zé)任的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，明確自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，把自己應(yīng)作的事情做好。 第二個(gè)方面，不該做的事堅(jiān)決不做。 該自己做的事應(yīng)認(rèn)真做好，不該做的事還要堅(jiān)決不做。因?yàn)閷?duì)自己的行為負(fù)責(zé)，無論是做對(duì)的事還是做錯(cuò)的事都要負(fù)責(zé)，即使是跟別人一起做了壞事也要負(fù)責(zé)。對(duì)做對(duì)的事負(fù)責(zé)，一般人都可 以做到，而一旦做錯(cuò)了事往往就負(fù)不起這個(gè)責(zé)任了。因此一旦發(fā)現(xiàn)自己的行為有可能對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)帶來損害，就要控制自己，堅(jiān)決不去做。 活動(dòng)：當(dāng)一位學(xué)生受到好朋友的邀請(qǐng)去網(wǎng)吧玩的時(shí)候，明知是不對(duì)的事情，又怕失去朋友，面臨選擇，他應(yīng)該怎么辦？ 歸納：這樣的情景在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常碰到，本來不難選擇，但有些學(xué)生卻做出了錯(cuò)誤的選擇。從表面看，只是怕得罪朋友的問題，實(shí)際上是責(zé)任意識(shí)和控制力不強(qiáng)的問題。認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)是與非的問題，如果處理不好，就可能帶來不好的結(jié)果。學(xué)生在是與非、善與惡的選擇面前，要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，寧愿 得罪朋友，也不要去做不對(duì)的事情。當(dāng)然，如果能既不得罪朋 友，又避免了做錯(cuò)事，那就更好了。 第三個(gè)方面，我做錯(cuò)的事我負(fù)責(zé)。 事例：北京同仁堂上海分店的一名普通的營業(yè)員小周，由于工作中的疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)給客人報(bào)錯(cuò)服藥劑量的錯(cuò)誤，后在《新民晚報(bào)》上登出緊急尋人啟事，終于找到買藥的顧客，避免了一場(chǎng)可能發(fā)生的事故。 問題：“評(píng)議一下小周的做法”的活動(dòng)。 歸納：這個(gè)事例中小周的做法，不能簡(jiǎn)單的用對(duì)或錯(cuò)來評(píng)價(jià)。應(yīng)該說他因工作的疏忽給顧客報(bào)錯(cuò)服藥的劑量，這是不應(yīng)該的。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己犯了錯(cuò)誤后，能夠及時(shí)地補(bǔ)救，避免了可能發(fā) 生的事故，又體現(xiàn)了他勇于自我負(fù)責(zé)的精神。因此對(duì)小周的做法還是應(yīng)予肯定的。對(duì)自己做錯(cuò)的事勇于承擔(dān)責(zé)任。 分析說明：（ 1）由于各種原因，每個(gè)人做事情不可能保證都不出差錯(cuò)。也就是說錯(cuò)誤是在所難免的。（ 2）如果是自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。就是說允許犯錯(cuò)誤，但犯了錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)責(zé)任。（ 3）即使是與同伴一起做了措施，也不要推卸、逃避責(zé)任。 歸納：“如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生提出的具體要求，比較全面。去認(rèn)識(shí)，并把自己的實(shí)際情況與這個(gè)要求相對(duì)照，找 出自己存在的薄弱環(huán)節(jié)，以便在今后的生活中加以彌補(bǔ)，并按照這些要求去規(guī)范自己的行為，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。 “讀一讀”：年輕的護(hù)士的事例，勇于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的典型，讓學(xué)生感受做一個(gè)自我負(fù)責(zé)的人，要把責(zé)任放在第一位，即使面對(duì)權(quán)威也不要輕易放棄自己的責(zé)任。當(dāng)自己遇到類似的情況時(shí)，首先想到自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。 總結(jié)：依板書串講 練習(xí)：目標(biāo)檢測(cè) 作業(yè)：目標(biāo)檢測(cè) 課本 85頁，讀一讀 課后記：本節(jié)課對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)就要學(xué)生知道：認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事情；不該做的事，堅(jiān)決不去做；做錯(cuò)了 事情要負(fù)責(zé)。這對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
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