【正文】 ，還應當符合下列條件：戶籍在本市或符合本市司法行政機關的準入條件；在本市考取的法律職業(yè)（律師）資格證書或該資格檔案已調入本市；已辭去現(xiàn)職，人事檔案存放在本市人才中心，能夠按規(guī)定在律師事務所實習的。第四條接收實習人員的律師事務所，除應當具備司法行政機關和《規(guī)則》第四條的規(guī)定外，還應滿足下列條件：（一）實習人員有固定辦公場所和辦公條件；（二）根據(jù)實習人員的工作量和成果給予適當合理的補助。第五條 有下列情況之一的律師，不得做實習人員的指導老師：（一）未取得司法行政機關認可的指導律師資格的；（二）未接受司法行政機關或律師協(xié)會組織的指導律師培訓的；（三）二年內累計有3次以上投訴的。第六條 律師事務所不得向實習人員收取實習費用或以保證金、低押金等方式變相收取實習費用。第七條 接收實習人員的律師事務所應當向律師協(xié)會提交下列材料：（一）《實習申請表》；（二）實習人員與擬實習律師事務所簽訂的《實習協(xié)議》；（三）實習人員法律職業(yè)資格證書或者律師資格證書復印件、學歷證書復印件；外地考取資格的還需提交檔案已調入我市的證明；戶籍非本地的人員提交市司法局同意實習的證明；（四）實習人員身份證復印件；（五）本市（區(qū)、縣）人才中心或相關部門出具的實習人員檔案存放證明；申領兼職執(zhí)業(yè)證的實習人員提交所在高等院校法學院（系）出具的同意其實習的證明；應屆畢業(yè)研究生提交所在學校證明；退休（役）人員提交原單位同意其從事律師職業(yè)的證明；（六）實習人員戶籍所在地公安機關出具的未受過刑事處罰的證明材料；（七）一寸近期免冠照片一張和實習證工本費20元；（八）律師事務所能夠為實習人員提供辦公場所的證明；（九）中共黨員組織關系調轉證明。第八條 符合《規(guī)則》和本細則規(guī)定條件的申請實習人員，應當向律師事務所提出實習申請和本細則第七條規(guī)定的材料，由律師事務所報實委會審核登記，領取實習證后方可進行實習。律師事務所應將實習人員名單報所屬司法行政機關備案。第九條 指導律師和實習人員的培訓由市律師協(xié)會實委會和業(yè)務指導與職業(yè)培訓委員會共同負責。第十條 實習人員的培訓分實習前、實習期間和上崗前的培訓。實習前的培訓由各律師事務所負責，在辦理實習證前舉辦；實習期間的培訓由實委會負責，不少于三天；崗前培訓由省或市律師協(xié)會舉辦，時間為4至5天。對指導律師的培訓由實委會負責，不少于一天。第十一條實習人員在實習期間應當在每個工作日結束后，如實填寫由協(xié)會統(tǒng)一印制的《實習日志》。第十二條實習結束后，實習人員應填寫《實習人員考核鑒定書》，由指導律師負責對實習人員的思想道德、業(yè)務能力和工作態(tài)度等進行評定。第十三條實習人員應當參加實習結束時的考核?？己瞬扇‖F(xiàn)場答辯的方式進行。律師協(xié)會將聘請本市律師界有名望的資深律師組成考核委員會，并將考核結果報實委會。第十四條 考核人員在審查《實習人員考核鑒定書》和《實習日志》的基礎上，對實習人員的業(yè)務技能、職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律等方面進行考核：（一）與律師所主任（合伙人）、指導律師談話了解實習人員的情況；（二）審查實習人員的《實習日志》；（三）完成實習工作的情況；（四）實習期間有無違法違規(guī)行為；（五）參加各種培訓情況；（六）撰寫實習總結、實習論文或辦案體會。第十五條 實習人員有下列行為之一的，由實委會做出實習期延長三至六個月的決定，（一）沒有按要求如實填寫實習日志的；（二）沒有完成實習工作的；（三）撰寫的實習總結、實習論文或辦案體會不符合要求或有抄襲現(xiàn)象的；（四）實習期間被投訴的；（五）不具備執(zhí)業(yè)基本技能，不了解律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律等基本知識的；（六）有《規(guī)則》第十八條所列事項之一的。第十六條實習人員有下列行為的，由實委員做出實習期延長六至十二個月的決定：（一）向律師協(xié)會提供虛假或不真實材料的；（二）在實習期被投訴并查證屬實的；（三）有《規(guī)則》第十八條所列事項之一，情節(jié)嚴重的。第十七條 指導律師有下列行為之一的，兩年內不得指導實習律師：（一）指使或者放任實習律師違反實習規(guī)定，提供虛假實習材料的；（二）向實習律師出具虛假的《實習鑒定書》或考評意見的；（三）所指導實習人員累計三人次未通過考核的。第十八條 經(jīng)考核合格的實習人員名單，將在市律師協(xié)會網(wǎng)站和所在律師事務所進行公示。第十九條本細則由大連市律師協(xié)會負責解釋，自發(fā)布之日起實施。第五篇：做好幼兒園班級管理工作要細班級管理工作要細幼兒園的班集體就像一個大家庭，幾十個孩子都要老師來負責，在班級管理中，一定要細心、細心、再細心，細心的關注每一個幼兒，關注他們的一言一行，關注幼兒生活中的一切細節(jié)。也就是說，在有幼兒一日生活中細心的老師會時時處處站在為幼兒負責的高度，細心觀察幼兒的表現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素，防止意外事故發(fā)生，確保幼兒的安全，對待班級工作要事事細心，時時細心。例如走路時怎么樣保證幼兒的安全？細心的老師會告訴孩子不拉手跑，手不能插褲兜里、抬起頭，慢慢走。游戲活動時檢查孩子的鞋帶有沒有系好或鞋穿反的情況，看似小事，其實不小，如果孩子絆倒摔傷了怎么辦，只要細心去觀察，使有可能出現(xiàn)的隱患徹底消除。幼兒園班級管理工作細的程度，不僅關系著幼兒的安全，還直接影響著幼兒園的聲譽，體現(xiàn)著師德教風。因為只有對孩子充滿愛的教師，她才會對工作事事細心，對孩子時時關心。作為一名班級管理者，只要勇挑重擔，認真負責的工作責任心，加上一個密切合作，團結向上的教師集體，班級管理工作一定會穩(wěn)步扎實的開展。我們的孩子一定會健康活潑的成長！