教案鼠小弟的背心-資料下載頁(yè)
2024-10-13 21:40本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)的背心，傷心難過(guò)地走了。不過(guò)……大象想出了個(gè)好辦法，把背心當(dāng)秋千掛在鼻子上，鼠小弟坐在上面蕩啊蕩啊又開(kāi)心第五篇：中班語(yǔ)言《鼠小弟的背心》教案鼠小弟的背心活動(dòng)目標(biāo)：1．細(xì)致觀(guān)察畫(huà)面，理解動(dòng)物穿背心的感受以及背心變化的原因。2．學(xué)習(xí)故事中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句。3．體驗(yàn)故事中鼠小弟的心情變化，感受寬容并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)ppt、動(dòng)物圖片、繪本?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示鼠小弟圖片，導(dǎo)入活動(dòng)（出示圖片一）師：今天我們這里來(lái)了一位朋友——名叫鼠小弟，你看看鼠小弟穿了一件紅色的什么??？鼠小弟穿著紅色的小背心，多么開(kāi)心，多么神氣?。。ǔ鍪緢D片二）咦，剛剛鼠小弟還這么開(kāi)心，這么神氣，現(xiàn)在它怎么啦？它為什么不開(kāi)心??？（它的小背心變得又大又長(zhǎng)）你們知道，為什么這件小背心會(huì)變成這樣嗎？這里有一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（了解故事的開(kāi)頭和結(jié)尾，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)故事的中間情節(jié)，激發(fā)幼兒的興趣。）二、分段欣賞，了解故事情節(jié)，體驗(yàn)動(dòng)物穿上背心的快樂(lè)（一）欣賞第一段：媽媽給鼠小弟織了一件小背心，很好看的。這一天，鼠小弟穿著背心出門(mén)了，還快樂(lè)的唱起了歌。它的歌聲引來(lái)了小鴨子，小鴨說(shuō)：小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？鼠小弟大方說(shuō)：“可以可以?！庇谑前驯承拿摻o了小鴨，小鴨高興的穿上小背心說(shuō)：就是有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看吧。教師引導(dǎo)提問(wèn)：鼠小弟把背心借給了誰(shuí)？小鴨子開(kāi)心嗎？為什么？（二）欣賞第二段：小猴看見(jiàn)了，拉拉小鴨身上的背心說(shuō)：小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？小鴨大方的點(diǎn)點(diǎn)頭，把背心脫給了小猴。小猴高興的穿上了背心自言自語(yǔ)說(shuō)：就是有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看吧？小結(jié)：雖然不是自己的背心，但是小鴨喜歡小猴也能和自己一樣感受到穿背心的快樂(lè)，所以還是借給了它。原來(lái)好東西是要和大家一起分享的。（三）欣賞第三段：海獅看見(jiàn)了。拉拉猴子身上的背心說(shuō)：小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？海獅穿上小背心，也說(shuō)有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的吧。小結(jié)：這三個(gè)朋友都說(shuō)有點(diǎn)緊，但是還挺好看的吧，為什么他們都說(shuō)那件小背心有點(diǎn)緊？（引出“比”）（四）引導(dǎo)學(xué)生用比完整地表達(dá)事物的對(duì)比性。師：出示圖片，這三個(gè)動(dòng)物都比老鼠大，猴子和鴨子這兩個(gè)動(dòng)物動(dòng)物誰(shuí)比誰(shuí)大，誰(shuí)比誰(shuí)?。ㄍ暾磉_(dá)句子）；誰(shuí)比誰(shuí)高。延伸：幼兒自己找朋友，比一比誰(shuí)比誰(shuí)高，誰(shuí)比誰(shuí)矮。（讓幼兒完整表達(dá)句子）活動(dòng)：第一次兩兩進(jìn)行比較，高的孩子手上套一個(gè)綠色的圈，更矮的孩子手上套紅色的圈，套好圈以后跟朋友手拉手坐在一起，再次讓孩子表達(dá)自己比朋友高還是矮。（讓幼兒完整表達(dá)句子）。第二次，再次找另外的朋友進(jìn)行比，結(jié)果跟第一次一樣就不套圈，不一樣就再套一個(gè)圈。如果有兩個(gè)圈，說(shuō)明兩次比較的結(jié)果不一樣。（告訴孩子高的不是永遠(yuǎn)是高的，這要看跟誰(shuí)比較）（五）通過(guò)比較，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行高矮秩序排列隊(duì)伍 師：出示三個(gè)動(dòng)物排列在一起的圖片，從矮到高，拍的很整齊。孩子們可不可以像動(dòng)物們一樣從矮到高整齊排列哦。先讓三個(gè)孩子進(jìn)行排列，然后四個(gè)五個(gè)……。讓孩子有比較以及排隊(duì)的概念。師：讓孩子自己猜測(cè)，這三個(gè)動(dòng)物排列得很整齊，如果要讓動(dòng)物從矮到高排得還是很整齊，后面跟什么動(dòng)物來(lái)比較好？（大象，長(zhǎng)頸鹿。恐龍）引出大象和獅子海獅后面跟大象還是獅子？（獅子）為什么？（大象比獅子高）。結(jié)束故事：獅子穿上小背心，挺好看，但是有點(diǎn)緊。大象穿上小背心，挺好看但是有點(diǎn)緊。最后鼠小弟的背心就變成這樣了。鼠小弟哭了，哭了以后會(huì)干嘛呢？怎么樣讓鼠小弟開(kāi)心起來(lái)，不那么難過(guò)呢？鼠小弟讓背心變成了秋千，一下子就快樂(lè)起來(lái)了。（告訴孩子要積極樂(lè)觀(guān)）
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