教學(xué)常規(guī)工作視導(dǎo)自查報(bào)告(彭家寺小學(xué))-資料下載頁(yè)
2024-10-13 21:33本頁(yè)面
【正文】 們彭家寺小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子提前集合，對(duì)一切可能存在安全隱患的地方均進(jìn)行了一次認(rèn)真的排查。對(duì)教學(xué)用房進(jìn)行了檢查。對(duì)九個(gè)教學(xué)班的教室從屋頂、梁架、檁條、墻體、墻基進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，檢查的結(jié)果一律完好；用電線路及用電設(shè)施都完好無(wú)損；各種專用教室與教室同樣完好無(wú)損，設(shè)施齊備。二、特別對(duì)取暖管道進(jìn)行了一次試運(yùn)行，對(duì)損壞部件進(jìn)行了更新。能夠保證開(kāi)學(xué)正常取暖。三、召開(kāi)班主任工作提前會(huì)，部署教師電話通知每一位學(xué)生千萬(wàn)注意交通安全，確保師生安全返校。四、排查工作中，我們共處理危墻一處，不安全電源線7處，教室、宿舍取暖管件更換5處。由于對(duì)以上工作，我們謀劃早，行動(dòng)快，基本排除可能存在的所有安全隱患，完全可以保證學(xué)校順利安全開(kāi)學(xué)。第四篇：小學(xué)常規(guī)工作專題視導(dǎo)程序小學(xué)常規(guī)工作專題視導(dǎo)流程視導(dǎo)年級(jí)：六年級(jí)視導(dǎo)內(nèi)容：常規(guī)專題視導(dǎo)（調(diào)研常規(guī)“備課、上課、作業(yè)”情況）視導(dǎo)流程：一、第一節(jié)：聽(tīng)匯報(bào)。六年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)介本學(xué)期教學(xué)工作思路二、第二節(jié)：聽(tīng)課。每位區(qū)教研員聽(tīng)課一節(jié)，沒(méi)課的同學(xué)科教師一起聽(tīng)課。（語(yǔ)文1節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，科學(xué)一節(jié)，學(xué)校課程1節(jié)）三、第三節(jié)：座談交流、作業(yè)。四、視導(dǎo)學(xué)校時(shí)間安排：3月20日（周三下午）：實(shí)驗(yàn)小學(xué)3月21日（周四下午）：石麟小學(xué)3月22日（周五上午）：樂(lè)天小學(xué)（視導(dǎo)不現(xiàn)場(chǎng)反饋）教研室2013年3月19日第五篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)總結(jié)2016年秋學(xué)期小尖中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)小結(jié)2016年11月16日，縣教育局教研室對(duì)小尖中心小學(xué)進(jìn)行了為期一天的教學(xué)視導(dǎo)，共計(jì)聽(tīng)課10節(jié)，查看了校園環(huán)境、文化氛圍及教學(xué)管理過(guò)程性資料，及時(shí)向?qū)W校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了反饋，肯定了成績(jī)，指出了存在的問(wèn)題，提出了整改建議。通過(guò)本次視導(dǎo)可以看出，小尖中心小學(xué)對(duì)教育局有關(guān)精神落實(shí)深入、主動(dòng)、及時(shí)、扎實(shí)有效。教學(xué)管理水平整體上又有了較大幅度的提升，教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，校園環(huán)境衛(wèi)生得到改善。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，現(xiàn)將視導(dǎo)情況通報(bào)如下：一、教學(xué)管理學(xué)校制定了操作性很強(qiáng)的教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案，有明確的提升教學(xué)質(zhì)量的措施，簽訂了教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，教學(xué)管理制度齊全。學(xué)校組織了十月份校內(nèi)視導(dǎo)，有計(jì)劃、有過(guò)程性記錄、有視導(dǎo)小結(jié)。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，科學(xué)合理地編排課程表，教師能認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，能利用現(xiàn)有資源，盡可能地上好信息課、科學(xué)課、體育課等課程。問(wèn)題與建議：加強(qiáng)質(zhì)量分析和跟蹤分析工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，努力提高優(yōu)秀率和及格率。二、學(xué)生常規(guī)學(xué)校制定了紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗實(shí)施方案，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗常規(guī)檢查細(xì)則，文明班集體評(píng)比細(xì)則。學(xué)生常規(guī)有正常檢查評(píng)比的記錄，有文明班集體的評(píng)比記錄，每周公布一次。大課間活動(dòng)有計(jì)劃、有安排表，能正常開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況很好，有專項(xiàng)的學(xué)生行為習(xí)慣專題教育實(shí)施方案，能利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。問(wèn)題與建議：缺少活動(dòng)圖片的收集?！?—三、學(xué)生發(fā)展學(xué)校能扎實(shí)開(kāi)展雙語(yǔ)閱讀工作，有計(jì)劃、有教案、有活動(dòng)的圖片。各班能認(rèn)真做好寫(xiě)字教學(xué)工作，有寫(xiě)字指導(dǎo)計(jì)劃，有學(xué)生作品。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)與科技創(chuàng)新教育工作開(kāi)展情況很好，有方案、有活動(dòng)圖片、有各種競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)。學(xué)校的興趣小組活動(dòng)豐富多彩，有計(jì)劃、有素描作品等。問(wèn)題與建議：雙語(yǔ)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程性資料較少。四、校本教研與教師發(fā)展學(xué)校建立了校本教研制度，健全了機(jī)構(gòu)，有校本教研計(jì)劃，工作安排具體實(shí)在，活動(dòng)開(kāi)展正常，資料詳實(shí)。有集體備課的制度、計(jì)劃，有教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，暑期校本培訓(xùn)工作能按計(jì)劃開(kāi)展，有講座材料及教師體會(huì)文章。青藍(lán)結(jié)對(duì)工作有培養(yǎng)計(jì)劃，有協(xié)議書(shū)。教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展有具體措施，教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書(shū)填寫(xiě)完整，學(xué)校有審核意見(jiàn)。問(wèn)題與建議：相關(guān)活動(dòng)缺少圖片。五、教師教學(xué)工作。各位老師的備課能統(tǒng)一封面設(shè)計(jì)，統(tǒng)一備課格式，備課課時(shí)數(shù)足，能進(jìn)行二次備課，有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)反思，部分?jǐn)?shù)學(xué)老師的板書(shū)設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單。大部分老師教學(xué)理念新，充分體現(xiàn)“讓學(xué)引思”的理念，課前準(zhǔn)備非常充分，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)引導(dǎo)到位，做到精講多練，學(xué)生能積極參與教學(xué)活動(dòng)，練習(xí)層次清晰，教學(xué)效果很好。建議課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成。聽(tīng)課次數(shù)較足，項(xiàng)目記錄齊全，書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真，聽(tīng)課過(guò)程記錄清楚，有聽(tīng)課隨想和評(píng)價(jià)與建議，部分老師的評(píng)價(jià)與建議缺少針對(duì)性。課堂作業(yè)次數(shù)足，題型多樣，基本做到了適量、精選、—2— 分層。教師批改認(rèn)真，有針對(duì)性較強(qiáng)的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，二○○四年十二月—3—
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