新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)30電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-13 21:24本頁(yè)面
【正文】 _____________________?。贰⒕C合：電腦住宅功能神奇而豐富，回過(guò)頭來(lái)讓我們看看課文是按怎樣的順序把事物寫(xiě)得有條有理呢？請(qǐng)看圖，出示圖片。生：（按參觀順序或空間轉(zhuǎn)換順序）正是這樣由外而內(nèi)，由下到上的介紹讓我們對(duì)電腦住宅有了更多的了解。我們?cè)趯W(xué)寫(xiě)介紹類說(shuō)明的時(shí)候也可以嘗試這樣的順序。三、拓展延伸出示燈片１、現(xiàn)在老師就讓你當(dāng)電腦住宅主人，領(lǐng)著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。注意你的順序和語(yǔ)言。２、請(qǐng)生上臺(tái)展示。四、小練筆：出示燈片，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅？（教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……）“我設(shè)計(jì)的電腦住宅————”（教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……）為題把自己的設(shè)計(jì)寫(xiě)下來(lái)。五、總結(jié)：附：板書(shū)設(shè)計(jì) 大門會(huì)客廳 廚房 臥室 浴室神奇、豐富、方便、舒適第五篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)6《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便。三、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程（一）激情導(dǎo)入。從擇山洞而居，到結(jié)茅而往；從土瓦房到今日的高樓大廈，人類的住宅有了翻天覆地的變化，人類的住宅會(huì)如何呢？今天讓我們結(jié)識(shí)一座電腦住宅。引入新課，板題。讀了課題后，你想知道些什么？（師對(duì)生提的問(wèn)題在黑板上板出來(lái)）（二）初讀感知。你想了解這座電腦住宅嗎？請(qǐng)你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的字音。檢查生字的讀音。（三）默讀理解。默讀課文思考下面的問(wèn)題：課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？那里的電腦有什么功能？是怎樣工作的？過(guò)度激趣：剛才你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個(gè)地方的設(shè)施給你留下深刻的印象？ 指名匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。（四）小組合作探究。學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行交流、討論。小組匯報(bào)，集體交流：（1）根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。（2）大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。（3）通過(guò)電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。（4）廚房有一套教人做菜的電腦裝置。（5）主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。（6）浴室里，可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。（五）導(dǎo)語(yǔ)激勵(lì)：同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)能帶給人類美好的未來(lái)，但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人！你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎？那我們?cè)撛鯓幼瞿兀?……（六）小結(jié)。同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適與便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇。（七）課外拓展。我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師：如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院……想一想，看誰(shuí)的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來(lái)最舒適、最方便的享受。
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